小學(xué)科學(xué)青島版 (六三制)三年級(jí)上冊(cè)7. 水溫的變化示范課課件ppt

這是一份小學(xué)科學(xué)青島版 (六三制)三年級(jí)上冊(cè)7. 水溫的變化示范課課件ppt，共41頁(yè)。PPT課件主要包含了額溫計(jì)，酒精溫度計(jì)，體溫計(jì)，電子溫度計(jì)，范圍3542℃，范圍0100℃，測(cè)量水的溫度，水溫的記錄表，正確使用溫度計(jì)，水溫變化說(shuō)明了什么等內(nèi)容，歡迎下載使用。
測(cè)量水的溫度，應(yīng)該選擇哪種溫度計(jì)？水
范圍：-50~300℃
體溫模式范圍：34~42.9℃
溫度計(jì)輕拿輕放，謹(jǐn)防破裂！實(shí)驗(yàn)時(shí)間為5分鐘。實(shí)驗(yàn)中分配好操作、記錄、匯報(bào)、拍照等工作。（拍照：正確操作圖片發(fā)送到第一區(qū)、 實(shí)驗(yàn)表發(fā)送到第二區(qū)）
交流各小組的測(cè)得的水溫?cái)?shù)據(jù)。各小組測(cè)同一種水的溫度有差異嗎？這些差異可能是什么原因引起的？
實(shí)驗(yàn)時(shí)間為12分鐘，每?jī)煞昼娪涗浺淮?，以?jì)時(shí)器的時(shí)間為參考。實(shí)驗(yàn)中分配好操作、記錄、匯報(bào)、拍照等工作。（拍照：實(shí)驗(yàn)表發(fā)送到第三區(qū)）
連續(xù)測(cè)量十分鐘內(nèi)水溫的變化記錄表
水溫有變化嗎？怎樣變化？
連續(xù)測(cè)量十分鐘內(nèi)水溫的變化
水溫的變化說(shuō)明了什么？
溫度下降，物體的熱量減少；
溫度上升，物體的熱量增加。
再過(guò)十分鐘后，這些水又會(huì)怎樣變化呢？
再過(guò)一天，這些水又會(huì)怎樣變化呢？
1、用溫度計(jì)測(cè)量物體的溫度時(shí)，讀數(shù)時(shí)視線要（ ） 溫度計(jì)的液面。 A 仰視 B 平視 C 俯視
2、測(cè)量水溫時(shí)，應(yīng)用手拿溫度計(jì)的（ ）。 A 上端 B 中端 C 下端
2、測(cè)量水溫時(shí)，應(yīng)用手拿溫度計(jì)的（ ）。 A 上端 B 中端 C下端
3、可以用（ ）方法測(cè)量準(zhǔn)確地知道水的溫度。 A 用手摸 B 用溫度計(jì)測(cè)量 C 用口嘗
1、用手捂住溫度計(jì)的玻璃泡，里面的液體會(huì)上升。 （ ）
2、測(cè)量水溫時(shí)，待溫度計(jì)液柱不再上升或下降時(shí)再讀數(shù)。（ ）
2、測(cè)量水溫時(shí)，待溫度計(jì)液柱不再上升或下降時(shí)再讀數(shù)。（ ）
3、測(cè)量水溫時(shí)，小芳將溫度計(jì)拿出水面讀數(shù)。（ ）
4、測(cè)量十分鐘內(nèi)水溫的變化中，溫度越高的水，一開(kāi)始下降的速度越快。（ ）
對(duì)于一個(gè)物體來(lái)說(shuō)，物體失去熱量，溫度（ ）； 獲得熱量，溫度（ ）。
一小時(shí)后，這些水又會(huì)怎樣變化呢？