小學(xué)冀人版 (2017)4 運(yùn)動和力學(xué)案設(shè)計

這是一份小學(xué)冀人版 (2017)4 運(yùn)動和力學(xué)案設(shè)計，共4頁。學(xué)案主要包含了學(xué)習(xí)目標(biāo)，學(xué)習(xí)重點，學(xué)習(xí)難點，學(xué)習(xí)過程，學(xué)習(xí)小結(jié)，精煉反饋等內(nèi)容，歡迎下載使用。
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
1．能說出力可以改變物體運(yùn)動的快慢。
2．能歸納出力可以使靜止的物體啟動，可以使運(yùn)動的物體停止。
3．能意識到利用力改變物體的運(yùn)動狀態(tài)給人們的生產(chǎn)、生活帶來的便利。
4．能設(shè)計出多種改變物體運(yùn)動狀態(tài)的方案。
【學(xué)習(xí)重點】
能設(shè)計出多種改變物體運(yùn)動狀態(tài)的方案。
【學(xué)習(xí)難點】
能意識到利用力改變物體的運(yùn)動狀態(tài)給人們的生產(chǎn)、生活帶來的便利。
【學(xué)習(xí)過程】
一、預(yù)習(xí)指南
（一）預(yù)習(xí)課文后，完成下列填空。
1．汽車在行駛過程中時常需要______、______、______、______……這些都是汽車不同的____________。
2．摩擦力與物體接觸面的______有關(guān)，表面越光滑，摩擦力______，表面越粗糙，摩擦力______。
3．我們可以使用______、______、______、______等讓靜止的小車動起來。
4．給物體施加______，可以改變物體運(yùn)動的______，也可以使物體______或______。
（二）問題銀行存折
二、搜集資料與思考探究
（一）搜集資料
請你從問題銀行存折中取出一個你最感興趣的問題，試著自己搜集材料來解決問題。
（二）理解與應(yīng)用
1．物體的運(yùn)動狀態(tài)經(jīng)常發(fā)生變化，怎樣改變物體的運(yùn)動狀態(tài)呢？
2．有哪些方法能讓靜止的小玩具車動起來？
3．怎樣才能讓正在運(yùn)動的小車加速、轉(zhuǎn)彎或停下來？
4．如圖，小車在哪種材質(zhì)水平面上滑過的距離更長一些？小車停下來是受到什么力的作用？想一想，如果與水平面之間沒有摩擦力，小車將會怎樣運(yùn)動？它的運(yùn)動狀態(tài)還會改變嗎？
5．自行車是人們常用的出行工具，自行車的設(shè)計包含了哪些科學(xué)技術(shù)和原理？
【學(xué)習(xí)小結(jié)】
通過學(xué)習(xí)你有什么收獲？還有哪些需要努力的地方？
【精煉反饋】
一、小法官（對的在括號內(nèi)打√，錯的打×）
1．同樣的小車在不同大小的力的作用下從同一起點往前滑，滑出去的距離是一樣的。（ ）
2．做實驗時，需要多做幾次求平均值，這樣得出的數(shù)據(jù)才更科學(xué)。（ ）
3．只要給靜止的物體施加一個力，它一定會開始運(yùn)動。（ ）
4．?dāng)D壓自行車剎車盤，產(chǎn)生摩擦力，可以阻礙后輪轉(zhuǎn)動。（ ）
5．物體運(yùn)動速度越快，產(chǎn)生的摩擦力越大。（ ）
6．摩擦力是一種阻礙物體運(yùn)動的力。（ ）
7．我們可以通過改變力的大小和方向改變物體的運(yùn)動方向和快慢。（ ）
8．給自行車腳蹬施加力時，腳蹬的轉(zhuǎn)動可以通過鏈條帶動后輪的轉(zhuǎn)動。（ ）
二、取出珍寶（把正確的序號填在括號內(nèi)）
1．改變拉力、推力的（ ）小車就可以轉(zhuǎn)彎。
A．方向
B．大小
2．足球運(yùn)動員為了改變球的方向，需要（ ）
A．改變力的大小
B．改變力的方向
C．換鞋
D．換腳踢
3．下列哪種方法肯定不能讓小車動起來？（ ）
A．將小車放在斜坡上
B．用外力推小車
C．用外力拉小車
D．將小車放在平坦的地板上
4．摩擦力的大小與（ ）有關(guān)。
A．接觸面的光滑程度
B．接觸面面積
C．物體運(yùn)動的速度
三、填空題
1．自行車的剎車系統(tǒng)由______、______、______、______組成。捏緊車閘時，剎車線拉緊剎車片，擠壓剎車盤，產(chǎn)生______，阻礙后輪轉(zhuǎn)動。給腳蹬施加______，腳蹬的轉(zhuǎn)動帶動大輪盤的轉(zhuǎn)動，通過______帶動后輪的轉(zhuǎn)動。
2．一個物體在另一個物體的表面運(yùn)動時，兩個物體的接觸面會發(fā)生______，運(yùn)動物體往往會受到一種______運(yùn)動的力，這種力叫______。
四、實踐拓展
將一輛自行車的后輪支起來，保證它能自由轉(zhuǎn)動。用手慢慢轉(zhuǎn)動腳蹬，觀察后輪的轉(zhuǎn)動。然后改變腳蹬轉(zhuǎn)動速度的快慢，觀察后輪的轉(zhuǎn)動有什么變化。轉(zhuǎn)動的腳蹬是怎樣讓后輪轉(zhuǎn)起來的？序號
存入問題
存入時間
提取時間
1
怎樣改變物體的運(yùn)動狀態(tài)呢？
2
3
4
5
6
……