青島版 (六三制2017)第二單元 聲音的秘密本單元綜合與測(cè)試測(cè)試題

這是一份青島版 (六三制2017)第二單元 聲音的秘密本單元綜合與測(cè)試測(cè)試題，共4頁。試卷主要包含了填空，判斷，選擇，科學(xué)與實(shí)驗(yàn)，猜想與探究，科學(xué)與生活等內(nèi)容，歡迎下載使用。
第二單元《聲音的秘密》測(cè)試題學(xué)校__________  班級(jí)__________  姓名__________  等級(jí)__________一、填空。 1.任何聲音都是由物體         而產(chǎn)生的,只要物體        ，就必然會(huì)發(fā)出聲音,若想讓聲音停止，必須讓物體             。2.聲音可以在       、       和         中向          傳播。3.聲音有       、       之分。       大，聲音強(qiáng)；        小，聲音弱。物體振動(dòng)越快，聲音越            ；物體振動(dòng)越慢，聲音越            。4.我們周圍有許多噪聲，這些噪聲有的妨礙人們       ，有的使人         。            二、判斷。1.物體不振動(dòng)也能發(fā)出聲音，如電視機(jī)播放的聲音。(   )2.任何聲音都是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的，以聲波方式向著四面八方傳播。(   )3.把鬧鐘用塑料袋扎好放到水槽中。耳朵緊貼水槽，不能聽到鬧鉚的聲音。(  )4.聲音只有強(qiáng)弱之分，沒有高低之分。(   )5.一般來說，聲音在水中比在空氣中的傳播速度慢。（  ）6.在月球上，由于四周非常寂靜，所以不用大聲說話也能聽的很清楚。（  ）三、選擇1. 聲音在氣體、固體、液體中都能傳播，并且傳播的速度是不一樣的，其中 聲音在（     ）中傳播速度最快；在（     ）中傳播速度最慢。       A.氣體　　      B.固體　　     C.液體2. 用同樣的力敲打長(zhǎng)短不同的兩根鐵管，長(zhǎng)鐵管發(fā)出的聲音（      ），短鐵管發(fā)出的聲音（    ）。  A.高　　 B.低　    C.強(qiáng)　　    D.弱3. 對(duì)著瓶口吹氣會(huì)發(fā)出“嗚嗚”的聲音，“嗚嗚聲”是由（  ）振動(dòng)產(chǎn)生的。      A.空氣        B.瓶口        C.瓶子  4. 下面何處不能傳播聲音（    ）。  A 水中    B 月球上    C 固體中5.聲音的高低和（  ）因素有關(guān)。A.發(fā)聲物體的體積大小B. 發(fā)聲物體振動(dòng)的快慢C. 發(fā)聲物體振動(dòng)的幅度大小6.想讓正在發(fā)聲的鑼停止發(fā)聲,我們應(yīng)該（   ） A.用錘敲擊鑼面  B用手按住鑼面  C.堵住自己的耳朵7.關(guān)于聲音的產(chǎn)生，下列說法中錯(cuò)誤的是（    ） A．聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的，一切發(fā)聲的物體都在振動(dòng) B .有時(shí)候物體不振動(dòng)也可以發(fā)聲 C . 振動(dòng)停止,發(fā)聲也停止四、科學(xué)與實(shí)驗(yàn)。1.如下圖（1）：我觀察到的現(xiàn)象是：                              。實(shí)驗(yàn)說明：                                                。2.如下圖（2）：用小槌敲響音叉，聽清音叉發(fā)出的聲音，并立即將音叉放入水中，觀察到的現(xiàn)象是：                   。實(shí)驗(yàn)說明：                    。 3.在實(shí)驗(yàn)（3）中，用勁敲鼓，鼓面發(fā)出的聲音       ，輕輕敲鼓，鼓面發(fā)出的聲音           。 圖(1)                     圖(2)                   圖(3)五、猜想與探究。1.我們走在路上能聽到汽車的喇叭聲，請(qǐng)問喇叭聲是怎么樣傳到我們的耳朵里的？寫出你的猜想并設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案。   2、小明在游泳池中游泳，潛在水里時(shí)他依然能聽到池邊同學(xué)的說話聲，為什么他潛在水里還能聽到聲音呢？寫出你得猜想并設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案。  六、科學(xué)與生活噪聲的來源有哪些？對(duì)消除噪聲污染，你有哪些合理化的建議？ 參考答案：一、填空1、振動(dòng)   振動(dòng)   停止振動(dòng)      2、固體   液體   氣體   各個(gè)方向    3、高低 強(qiáng)弱   振動(dòng)幅度   振動(dòng)幅度   高   低4、休息   煩躁二、判斷1.×   2. √  3. ×   4.× 5.×  6.×  三、選擇1、B   A     2、B   A     3、A     4、B  5、C    6、B 7、B四、科學(xué)與實(shí)驗(yàn)(每空3分，共18分)1、隔著水槽壁也能聽到鬧鈴聲   聲音能在液體中傳播2、音叉振動(dòng)，水面有波紋，并有水滴濺起   聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的3、強(qiáng)   弱五、猜想與探究1、答：聲音是以聲波的方式傳播的，傳播方向是向著四面八方的，并且聲音能在氣體中傳播，所以汽車的喇叭聲是由空氣傳播到我們的耳朵里的。（4分）我的方案：（1）把一個(gè)鬧鐘放在空氣中，能否聽到聲音。  （2）把鬧鐘放入抽凈空氣的罩內(nèi)，看能否聽到聲音。2、答：我的猜想：聲音能在液體中傳播。  我的方案：1.把鬧鐘用塑料袋扎好，放到水槽中。2.將耳朵貼近水槽，看能否聽到聲音。         六、科學(xué)與生活答：（1）噪聲的來源主要有：交通噪音、生產(chǎn)噪音、生活噪音等。 （2）①消音：在機(jī)動(dòng)車輛上安裝消音器。        ②吸音：植樹造林，既美化環(huán)境;又能吸收噪聲。      ③隔音：在噪聲區(qū)工作的人帶上特殊的耳罩。 (至少答出三條，答案符合題意即可)