青島版 (六三制)四年級下冊9. 土壤與植物教案

這是一份青島版 (六三制)四年級下冊9. 土壤與植物教案，共3頁。
7、土壤里有什么教學(xué)目標(biāo)：1、讓學(xué)生通過親歷活動，能夠用多種方法、多種感官，從多種角度對土壤進行觀察，從而認(rèn)識土壤的一些特性?2、通過學(xué)生的參與活動讓學(xué)生形成會進行一般科學(xué)探究的技能?3、增強學(xué)生記錄以及交流、合作的能力?4、通過本次活動，適時對學(xué)生進行珍愛生命與環(huán)保教育?教學(xué)準(zhǔn)備：學(xué)生課前挖土壤;分組材料：一袋土壤、一根玻璃棒、一只昆蟲盒、一只方形盤、一張報紙、一張記錄表、一個放大鏡教師準(zhǔn)備：錄音機教學(xué)過程：一、導(dǎo)入1、講述：課前，我們分小組到幾個地方去挖了土壤（板書：土壤），下面就請小朋友來說一說你挖到的土壤是什么樣子的?2、學(xué)生匯報?3、講述：看來，大家對土壤了解得還真不少啊!老師這兒也有一位小朋友，她去研究了土壤以后，還寫了一首小詩呢!小朋友，你們想聽嗎？好，那就送給大家吧!4、學(xué)生欣賞小詩：土壤是位偉大的母親，她是孩子有的很小，很小，有的卻很大，很大;從小花小草到千年古樹……從黑色螞蟻到白象、紅馬……世界上億萬個生命，在他溫暖的懷抱里長大!5、師解“土”字?“土”字這里有兩橫，這表示土壤是一層一層的，植物把根這樣深深地扎進肥沃的表層土里，吸收著營養(yǎng)，顯示著勃勃生機!（教師書“土”）二、新授1、預(yù)測：學(xué)生預(yù)測我們挖來的土壤里有什么?2、觀察：①、講述：我們可以親自動手來觀察觀察土壤，觀察是我們常用的一種觀察事物的好方法呀!②、提問：小朋友，你們準(zhǔn)備用哪些方法來觀察呢？小組商量一下?③、請一小組來說說?如說得不完整可以請其它小組來補充?④、講述：剛才大家想到了用多種感官、用多種方法來觀察土壤，為了使大家的研究能收到事半功倍的效果，老師這兒還有兩條建議：A、觀察的時候要仔細(xì)，如發(fā)現(xiàn)有活的東西，請小心地放入昆蟲盒內(nèi)，因為它們都是有生命的，其它東西可以放在方形盤里?B、大家一定要分工合作，并作好記錄!每一小組要把你們從土壤發(fā)現(xiàn)的屬于同一類的物體名字寫在同一個方框里?⑤、學(xué)生觀察土壤?3、交流①、請一組派一個代表來交流?（在學(xué)生開始交流前，提醒學(xué)生要認(rèn)真聽別人的發(fā)言，要學(xué)會尊重別人?對于第一個上來交流的同學(xué)要及時表揚?）把學(xué)生帶上來的記錄表進行實物投影?學(xué)生匯報結(jié)束后問：你們?yōu)槭裁匆堰@些物體放在同一個方框里呢？（板書：植物）這些物體為什么又要放在同一個方框里呢？（板書：動物）這些物體又是屬于哪一類的？（板書：動、植物遺留物）還有這些呢？（板書：雜物）②、還有哪一組也要來向大家介紹你們的發(fā)現(xiàn)呢？你們?yōu)槭裁匆堰@些物體分成這樣四塊呢？③、請沒有匯報的小組再進行集體交流?④、講述：大家觀察得非常投入，從土壤里發(fā)現(xiàn)了這么多的東西，有植物、有動物、有動、植物的遺留物、還有雜物，在這些東西中，哪些是土壤里本來就有的呢？是呀，土壤本來就是小動物們和植物們的家嘛?⑤、講述：在土壤里，有本來就居住在里面的小動物和植物，還有一些外來的東西，是哪些東西呢？它們是怎么來的？所以，我們也把雜物叫做垃圾?我們拋給土壤媽媽的雜物可以多一些，也可以少一些呀，如果我們給土壤媽媽的雜物太多了，會怎樣呢？⑥、講述：是呀，如果我們亂拋棄廢物的話，土壤媽媽還會生病的呢？為了使土壤媽媽的身體能夠健康，我們應(yīng)該為她做些什么呢？⑦、總結(jié)：大家說得多好啊，土壤媽媽有了我們這些環(huán)保小衛(wèi)士，一定會很高興的，而且會越來越美麗的，這樣，我們就能和小動物們、植物們一起在土壤媽媽溫暖的懷抱里健康快樂地生活了?三、鞏固①、講述：今天，我們一起研究了《土壤里有什么》，通過研究，我們發(fā)現(xiàn)了土壤里有植物、有動物、有動、植物的遺留物、還有雜物，里面有許多秘密呢!這堂課，我們研究得開心嗎？老師看到大家研究得……津津有味更加開心?今天，我們研究了土壤以后，如果你也有什么感想，也可以寫成小詩或?qū)懸欢蚊牢?，同學(xué)之間在課后可以互相交流體會?②、提問：關(guān)于土壤，你們是否還想知道一些其它問題呢？③學(xué)生提問?④、總結(jié)：現(xiàn)在大家的頭腦里又產(chǎn)生了許多小問號，說明大家都是愛動腦筋的孩子，而且對我們周圍的土壤世界非常關(guān)心?其實，我們在生活中就應(yīng)該帶著問題去研究事物，這樣才會有更多的發(fā)現(xiàn)，課外，你們可以去自由研究下其中的一兩個小問題，行嗎？板書設(shè)計：             植物      動物土壤植物遺留物        雜物教后記：