小學科學教科版 (2017)四年級上冊呼吸與消化3.測量肺活量圖片ppt課件

這是一份小學科學教科版 (2017)四年級上冊呼吸與消化3.測量肺活量圖片ppt課件，共15頁。PPT課件主要包含了誰是氣量王，肺活量是什么，測一測肺活量，體檢時測肺活量，簡易肺活量測量袋，使用方法，你怎么看這種情況，鞏固練習等內容，歡迎下載使用。
運動過后，你感覺如何？
深吸一口氣，吹響這個哨子。誰吹哨子的時間長，誰的肺活量就大。
肺活量是人體吸入最多空氣后，呼出去空氣的量。肺活量是人體發(fā)育是否健康的一個指標。
1.展開測量袋。 2.深吸一口氣，然后將氣從通氣管呼入測量袋。 3.肺部氣體全部呼出后，收緊通氣管，避免空氣跑出。 4.讀取鼓起的測量袋上的最大數(shù)值，單位為毫升，這就是測得的肺活量。
肺活量：一次最大吸氣后，再盡最大能力所呼出的氣體量，這代表肺一次最大的機能活動量。 肺活量的大小反映了我們的呼吸能力。 經(jīng)常運動，會提高我們的呼吸能力，獲得更多氧氣。
中長跑運動員和游泳運動員的肺活量可達6000毫升以上。
1.為什么參加體育鍛煉能夠提升肺活量？ 2.你對自己現(xiàn)在的肺活量滿意嗎？你打算今后怎么做？
1.我的肺活量是（ ）毫升。 2.經(jīng)常鍛煉身體可以增加（ ），有利于身體健康。
分享一下你今天的收獲吧。