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3.2 生態(tài)系統(tǒng)中不同生物之間的食物關(guān)系 第2課時(教學(xué)課件)-2025-2026學(xué)年七年級生物上冊(蘇科版2024)

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第二單元 我們生活的生物圈第三章 生態(tài)系統(tǒng)和生物圈第二節(jié) 生態(tài)系統(tǒng)中不同生物之間的食物關(guān)系(第二課時)1.概述食物網(wǎng)概念,說明食物網(wǎng)與食物鏈之間的聯(lián)系。2.分析圖片資料,進(jìn)一步練習(xí)讀圖、觀察和分析的能力,嘗試案例分析,初步提高數(shù)據(jù)解讀和以數(shù)據(jù)為基礎(chǔ)進(jìn)行理性思維的能力。3.通過知識的應(yīng)用和實際問題的解決,加深對生物科學(xué)價值的理解,形成正確的價值觀,關(guān)注與生物有關(guān)的社會實際問題,樹立社會責(zé)任感。食物鏈和食物網(wǎng)是物質(zhì)循環(huán)和能量流動的渠道。想一想,兩種表示方法在內(nèi)容和形式上有何異同點(diǎn)?內(nèi)容上都表示生態(tài)系統(tǒng)中各種生物之間的食物關(guān)系;形式上一個是鏈狀,一個是網(wǎng)狀。一、食物網(wǎng)在同一個生態(tài)系統(tǒng)中,各種生物之間形成了錯綜復(fù)雜的食物關(guān)系,______條食物鏈彼此交錯連接,形成__________。多食物網(wǎng)觀察課本P65圖3-12,回答下列問題:1.圖中你能找出有幾條食物鏈?5條2.鷹在食物網(wǎng)中所處的環(huán)節(jié)是固定的嗎?不是鷹可以位于第三營養(yǎng)級或第四營養(yǎng)級。一、食物網(wǎng)3.如果這個生態(tài)系統(tǒng)中的植物全都枯死了,哪些生物的生存會最先受到影響?其他生物會受到影響嗎?最先受影響的動物是兔和田鼠,其他生物的生存也會受到影響。4.由于人的捕殺,蛇的數(shù)量大量減少,哪些生物的數(shù)量可能發(fā)生變化?發(fā)生怎樣的變化?短時間內(nèi)鷹的數(shù)量會減少,鼠、狐貍的數(shù)量會增加。觀察課本P65圖3-12,回答下列問題:一、食物網(wǎng)在生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈和食物網(wǎng)中,處在每一個環(huán)節(jié)上的生物都很重要,而且它們之間有著緊密的聯(lián)系。有時一種生物消失,就會使這個食物鏈中斷,使捕食這種生物的生物數(shù)量銳減,甚至消失,從而影響整個食物鏈和食物網(wǎng),甚至危及及生態(tài)系統(tǒng)的平衡與穩(wěn)定。一、食物網(wǎng)在生態(tài)系統(tǒng)中,各種生物都需要獲取營養(yǎng)物質(zhì)和能量進(jìn)行生長、發(fā)育等各種生命活動。地球所需的能量最終來源于何處?來源于太陽能二、物質(zhì)和能量在食物鏈中的傳遞地球上的生物怎么將太陽能固定下來,供其他生物進(jìn)行生長、發(fā)育等各項生命活動?植物是生產(chǎn)者,通過光合作用制造有機(jī)物,有機(jī)物里儲存著來自太陽的能量。因此,幾乎所有生態(tài)系統(tǒng)所需能量的最終來源是太陽(太陽能)。二、物質(zhì)和能量在食物鏈中的傳遞動物不能進(jìn)行光合作用合成有機(jī)物,那么其進(jìn)行生命活動所需的能量又從哪里來?動物直接或間接以植物為食。隨著動物攝食的過程,食物中的物質(zhì)和能量就流入動物體內(nèi)。二、物質(zhì)和能量在食物鏈中的傳遞能量能量能量流動的方向:只能從上一營養(yǎng)級流向下一營養(yǎng)級(單向流動)二、物質(zhì)和能量在食物鏈中的傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中,物質(zhì)和能量是沿著食物網(wǎng)或食物鏈進(jìn)行傳遞的呼吸分解者利用枯枝落葉遺體糞便呼吸呼吸遺體糞便每個營養(yǎng)級能量的去路:1.自身呼吸作用散失2.傳遞到下一營養(yǎng)級3.分解者呼吸作用散失能量流動的特點(diǎn):生物獲得的能量大部分用于自身進(jìn)行生命活動,只有少量流向下一營養(yǎng)級。(逐級遞減)二、物質(zhì)和能量在食物鏈中的傳遞在有限的生存環(huán)境條件下不可能供養(yǎng)許多位于能量金字塔頂端的生物。從能量來看,呈金字塔形遞減。我們可以用能量金字塔描述能量在食物鏈中的流動過程。二、物質(zhì)和能量在食物鏈中的傳遞二、物質(zhì)和能量在食物鏈中的傳遞生物量金字塔直觀地反映生態(tài)系統(tǒng)各營養(yǎng)級所容納的有機(jī)物的總干重的關(guān)系。一般來說植物總干重>植食性動物總干重,植食性動物總干重>肉食性動物總干重。二、物質(zhì)和能量在食物鏈中的傳遞數(shù)量金字塔表明每個營養(yǎng)級中生物個體的數(shù)量,一般是上窄下寬的金字塔形。也可以是上寬下窄倒置的金字塔形。物質(zhì)作為能量的載體,使能量沿著食物鏈流動;能量作為物質(zhì)循環(huán)的動力,使物質(zhì)能夠在生物群落和無機(jī)環(huán)境之間循環(huán)往返。二者同時進(jìn)行,相互依存。沒有物質(zhì)循環(huán),能量流動將無法持續(xù);沒有能量流動,物質(zhì)循環(huán)也將失去動力。?物質(zhì)循環(huán)伴隨著能量流動!二、物質(zhì)和能量在食物鏈中的傳遞河水中的DDT的含量為3x10-12,河里浮游生物體內(nèi)DDT的含量就為3.9x10-8,是河水的1.3萬倍;食草魚體內(nèi)的DDT含量為5.1x10-7,是河水的17萬倍;食肉魚的體內(nèi)的DDT含量為1.98x10-6,是河水的66萬倍;如果鴨子以魚為食,則體內(nèi)的DDT含量為2.5x10-5,達(dá)到河水的833萬倍。DDT進(jìn)入水體后,能被生物逐級積累(生物富集),危害生命如果人吃了水中的鴨子,體內(nèi)DDT的含量會有怎樣的變化?三、生物富集有害物質(zhì)通過食物鏈富集在生態(tài)系統(tǒng)中,一些有害物質(zhì)如鉛、汞、銅等重金屬和某些殺蟲劑,可以通過食物鏈在生物體內(nèi)不斷積累,使其濃度隨著消費(fèi)者級別的升高而逐步增加,這種現(xiàn)象叫生物富集。三、生物富集三、生物富集物質(zhì)通過食物鏈的積累一定是有害的嗎?利用生物的積累作用,保護(hù)自身。甲藻河豚甲藻毒素鯊魚等大型食肉性魚類三、生物富集生物防治是利用有害生物的天敵來控制和消滅有害物質(zhì)的方法。生物防治有多種方法,其中常用的是利用昆蟲防治農(nóng)業(yè)害蟲,主要有以下兩種:一種是捕食性昆蟲,如七星瓢蟲等,可以捕食蚜蟲;另一種是寄生性昆蟲,如寄生蜂等,可以在害蟲體內(nèi)產(chǎn)卵,導(dǎo)致害蟲死亡。七星瓢蟲寄生蜂三、生物防治田里的青菜上長了許多菜青蟲,一個同學(xué)把媽媽養(yǎng)的幾只老母雞放到田里去,用老母雞來防治菜青蟲。你認(rèn)為這樣的方案可行嗎?青菜→ 青蟲→ 母雞青菜→母雞優(yōu)點(diǎn):能有效地減小害蟲的危害,減少農(nóng)藥的使用和殘留,保護(hù)生態(tài)環(huán)境和保障農(nóng)作物質(zhì)量。利用天敵進(jìn)行生物防治的時候,對于天敵的選擇要注意什么?(1)選擇有效的天敵,只吃害蟲的天敵,而不吃被保護(hù)的生物;(2)天敵的飼養(yǎng),放飛的時間和方法,如何回收再利用;(3)天敵的環(huán)境適應(yīng)性;(4)是否會影響生態(tài)平衡。三、生物防治生產(chǎn)者:具有雙向箭頭并且是大多數(shù)箭頭的起點(diǎn)。分解者:無雙向箭頭并且是大多數(shù)箭頭的終點(diǎn)只有一個箭頭指向無界環(huán)境。。非生物成分(無機(jī)環(huán)境):具有雙向箭頭并且是大多數(shù)箭頭的終點(diǎn)。書寫食物鏈:不包括分解者和無機(jī)環(huán)境。如圖:是某生態(tài)系統(tǒng)中一些成分之間的關(guān)系示意圖,嘗試說出各字母是哪些生態(tài)系統(tǒng)成分?題型拓展:依據(jù)圖判斷生態(tài)系統(tǒng)成分的方法例一、某校生物興趣小組在黃河沿岸開展生態(tài)調(diào)查活動。圖1是調(diào)查后繪制的食物網(wǎng),圖2是生態(tài)系統(tǒng)各成分間的關(guān)關(guān)系。請據(jù)圖分析回答下列問題。(1)圖1中的食物網(wǎng)共有 條食物鏈,(2)圖1中,青蛙和蜘蛛之間的關(guān)系是___ _ 。(3)若圖1要構(gòu)成一個完整的生態(tài)系統(tǒng),還應(yīng)添加的成分是圖2中的 (填標(biāo)號)。(4)一般來說,食物鏈中上一個環(huán)節(jié)的能量,只有10%~20%能夠流入下一個環(huán)節(jié)。在該食物網(wǎng)中,若食草昆蟲含有500千焦的能量,理論上,白鷺最少獲得 千焦的能量。7捕食和競爭乙、丙0.5題型拓展:依據(jù)圖判斷生態(tài)系統(tǒng)成分的方法題型拓展:食物鏈的構(gòu)建方法題型拓展:食物鏈的構(gòu)建方法食物網(wǎng)從綠色植物開始流向植食性動物,再流向肉食性動物方向:規(guī)律:單向流動、逐級遞減能量流動概念:在同一個生態(tài)系統(tǒng)中,各種生物之間形成了錯綜復(fù)雜的食物關(guān)系,多條食物鏈彼此交錯連接,形成食物網(wǎng)。1.下圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中構(gòu)成食物鏈的甲、乙、丙、丁4種生物在一段時間內(nèi)的相對數(shù)量。下列說法正確的是( ????)A. 甲生物體內(nèi)的有害物質(zhì)含量最高B. 該食物鏈可表示為甲→丙→乙→丁C. 甲是生產(chǎn)者,乙、丙是消費(fèi)者,丁是分解者D. 該生態(tài)系統(tǒng)只有甲、乙、丙、丁4種生物2.右圖是某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng),下列關(guān)于該食物網(wǎng)敘述正確的是( ?。〢.能量的最終來源是甲 B.戊體內(nèi)積累毒素最多C.戊與丁只有捕食關(guān)系 D.總共包含4條食物鏈BB生物數(shù)量一般沿食物鏈遞減有害物質(zhì)沿食物鏈逐漸積累3.某生態(tài)系統(tǒng)中的四種生物構(gòu)成一條食物鏈,它們體內(nèi)某一有害物質(zhì)的相對含量如圖所示,下列敘述正確的是( ????)A.該食物鏈可表示為乙→甲→丁→丙 B.該食物鏈能量最終來源于乙C.甲和乙是生產(chǎn)者,丁是消費(fèi)者 D.丙是該生態(tài)系統(tǒng)中的分解者A有害物質(zhì)沿食物鏈逐漸積累4.如圖為某草原生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng),下列敘述正確的是(????)A.圖中增加非生物部分即構(gòu)成一個完整的生態(tài)系統(tǒng)B.圖中包含4條食物鏈C.物質(zhì)和能量在此食物網(wǎng)中都是循環(huán)流動的D.若該生態(tài)系統(tǒng)被重金屬污染,圖中重金屬積累最多的是鷹D有害物質(zhì)沿食物鏈逐漸積累5.如圖表示的是某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng),請據(jù)圖回答:(1)此生態(tài)系統(tǒng)所需能量的最終來源為_____________。(2)要構(gòu)成一個完整的生態(tài)系統(tǒng),除圖中所示的成分外,還缺少________ ________ _。(3)此生態(tài)系統(tǒng)共有____條食物鏈,其中最長的一條食物鏈?zhǔn)莀______________ ,含能量最多的是____。(4)圖中每條食物鏈的起點(diǎn)生物是___,位于食物鏈第二環(huán)節(jié)的生物通常是______(填“植食性”或“肉食性”)動物。由于長時間干旱,這個生態(tài)系統(tǒng)中的草全都枯死了,最先受到影響的動物是________。(5)如果大量捕獵狐,那么鷹的數(shù)量在短期內(nèi)會_______。(6)若此生態(tài)系統(tǒng)受到有毒物質(zhì)汞污染,則體內(nèi)汞含量最多的生物是___。太陽能(光能)非生物成分、分解者5草→鼠→蛇→鷹草草植食性兔和鼠增加鷹根據(jù)食物鏈和食物網(wǎng)的特點(diǎn)作答

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初中生物蘇科版(2024)七年級上冊(2024)電子課本 新教材

第2節(jié) 生態(tài)系統(tǒng)中不同生物之間的食物關(guān)系

版本: 蘇科版(2024)

年級: 七年級上冊(2024)

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