小學(xué)科學(xué)教科版（2024）三年級(jí)上冊(cè)（2024）1.運(yùn)動(dòng)和位置授課課件ppt

這是一份小學(xué)科學(xué)教科版（2024）三年級(jí)上冊(cè)（2024）1.運(yùn)動(dòng)和位置授課課件ppt，文件包含31運(yùn)動(dòng)和位置pptx、第1課時(shí)運(yùn)動(dòng)和位置docx等2份課件配套教學(xué)資源，其中PPT共19頁(yè)， 歡迎下載使用。
我們站在地面觀察物體時(shí)，怎樣判斷物體是運(yùn)動(dòng)的還是靜止的？怎樣準(zhǔn)確地描述物體的位置？
仔細(xì)觀察、對(duì)比圖片，判斷哪些物體是運(yùn)動(dòng)的，哪些物體是靜止的。你判斷的依據(jù)是什么？
我們一般把大地看作靜止的,將其他物體與大地相比,就能判斷該物體是靜止的還是運(yùn)動(dòng)的。大地是最大的參照物。
1.小組內(nèi)進(jìn)行交流和討論。各小組之間自由分享。
2.剛才你們組的想法和別的小組有什么共同點(diǎn)嗎？
3.這些共同點(diǎn)說(shuō)明了什么？
在教室里，你前、后、左、右各是誰(shuí)？他們和你的距離有多遠(yuǎn)？請(qǐng)你描述他們所處的位置。
1.我們通常用前、后、左、右、上、下等方位名詞來(lái)描述方向。2.距離可以用米、厘米等來(lái)表示,也可以用步數(shù)來(lái)估計(jì)。
小優(yōu)在我的左后方，1.5米處
小優(yōu)和小新都在我的右前方
根據(jù)同學(xué)的描述，玩“蒙眼抓人”游戲。
1.負(fù)責(zé)“抓人”的同學(xué)蒙上雙眼，等待睜眼的同學(xué)告訴他被抓同學(xué)的位置。2.被抓同學(xué)的位置可以用方向（前、后、左、右）和距離（幾步、多少米）來(lái)描述。
我的發(fā)現(xiàn):要同時(shí)知道方向和距離才能抓到人,只知道方向或只知道距離都無(wú)法抓到人。
參照物不同，判斷物體運(yùn)動(dòng)的結(jié)果可能不同。
他們選擇的參照物分別是什么？