小學(xué)數(shù)學(xué)青島版（五四學(xué)制）（2024）一年級(jí)上冊(cè)（2024）漂亮的粘貼畫—11~20各數(shù)的認(rèn)識(shí)優(yōu)質(zhì)課作業(yè)ppt課件

這是一份小學(xué)數(shù)學(xué)青島版（五四學(xué)制）（2024）一年級(jí)上冊(cè)（2024）漂亮的粘貼畫—11~20各數(shù)的認(rèn)識(shí)優(yōu)質(zhì)課作業(yè)ppt課件，文件包含4111-20各數(shù)的認(rèn)識(shí)教學(xué)課件-pptx、4111-20各數(shù)的認(rèn)識(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)-docx、4111-20各數(shù)的認(rèn)識(shí)分層作業(yè)-docx等3份課件配套教學(xué)資源，其中PPT共31頁(yè)， 歡迎下載使用。
Learning gals
通過(guò)任務(wù)以及豐富趣味的課堂活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)新知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生初步的數(shù)學(xué)交流意識(shí)，激發(fā)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。
通過(guò)觀察、操作、表述，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、動(dòng)手操作能力、語(yǔ)言表達(dá)能力及數(shù)學(xué)交流意識(shí)。
認(rèn)識(shí)11—20各數(shù)，能正確數(shù)出數(shù)量在11—20之間物體的個(gè)數(shù)；初步掌握11—20以內(nèi)數(shù)的順序及大小比較，初步了解十進(jìn)制；知道10個(gè)一是1個(gè)十，2個(gè)十是20。
知道11-20各數(shù)的組成，了解20以內(nèi)數(shù)的順序，會(huì)比較20以內(nèi)數(shù)的大小。
Learn the key pints
初步理解11-20各數(shù)的組成。
Learning difficulties
結(jié)合實(shí)際生活，感受從實(shí)物到抽象的過(guò)程，激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣，并感受到數(shù)學(xué)知識(shí)與生活的緊密聯(lián)系。
Cre literacy
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圖中一共有11片樹葉。
1個(gè)（ ）和1個(gè)（ ）合起來(lái)是11。
從右邊起第一位是 ，第二位是 。
十位上有1個(gè)珠子，就在十位上寫1。
個(gè)位上有1個(gè)珠子，就在個(gè)位上寫1。
一根一根地?cái)?shù)，數(shù)出10根捆成一捆。
再?gòu)?1數(shù)到20捆成一捆。
討論總結(jié)： 20是由2個(gè)十組成的，用小棒表示正好是2捆；在計(jì)數(shù)器上表示：十位上撥 2個(gè)珠子，個(gè)位上撥0個(gè)珠子。
Classrm testing
2.先填數(shù)，在比較大小。
（1） 12里面有( )個(gè)十和( )個(gè)一。（2）20里面有( )個(gè)一；20里面有( )個(gè)十。一個(gè)數(shù)個(gè)位上是3,十位上是1,這個(gè)數(shù)是( )。（3）16中的1在( )位上，表示( )個(gè)( ),6在( )位上，表示( )個(gè)( )。
(1)一共有( )張卡片。 (2)從左往右數(shù)，第4張卡片上的數(shù)是( )。從右往左數(shù)，第6張卡片上的數(shù)是( )。 (3)卡片上最大的數(shù)是( ),最小的數(shù)是( )。 (4)把卡片上的數(shù)從大到小排列起來(lái)。 ( )>( )>( )>( )>( )>( )
Summary evaluatin
這節(jié)課你學(xué)會(huì)了什么？是怎么學(xué)會(huì)的？
Assign hmewrk
完成課本第70頁(yè)“練習(xí)應(yīng)用”。