冀教版（2024）一年級(jí)上冊(cè)（2024）7,6加幾優(yōu)秀課件ppt

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（一）學(xué)習(xí)目標(biāo)描述1. 學(xué)生能夠經(jīng)歷從具體情境中發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)信息，提出數(shù)學(xué)問題，并運(yùn)用已有知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)解決問題的過程。2. 學(xué)生能熟練運(yùn)用“湊十法”正確計(jì)算7加幾、6加幾的加法，提高計(jì)算能力。3. 學(xué)生能夠在解決問題的過程中，理解加法的實(shí)際意義，感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系。（二）學(xué)習(xí)分析內(nèi)容1. 知識(shí)基礎(chǔ)：學(xué)生已掌握10以內(nèi)數(shù)的加減法以及9、8加幾的計(jì)算方法，熟悉“湊十法”的基本思路。2. 能力基礎(chǔ)：學(xué)生具備初步的觀察、分析和解決問題的能力，但在從復(fù)雜情境中準(zhǔn)確提取數(shù)學(xué)信息以及靈活運(yùn)用知識(shí)解決問題方面還需要進(jìn)一步培養(yǎng)。（三）學(xué)科核心素養(yǎng)通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)感、運(yùn)算能力、問題解決能力和推理能力，讓學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中體驗(yàn)成功的喜悅，增強(qiáng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和信心 。
1. 會(huì)用“湊十法”正確計(jì)算7加幾、6加幾的加法。2. 能從具體情境中發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)信息，提出簡(jiǎn)單的加法問題。
1. 理解“湊十法”的算理，并能靈活運(yùn)用“湊十法”進(jìn)行計(jì)算。2. 提高學(xué)生在實(shí)際情境中解決問題的能力。
1. 出示口算卡片，讓學(xué)生快速口算：
9 + 3 = 8 + 5 = 9 + 7 = 8 + 4 =
說一說9加幾、8加幾的計(jì)算方法，回顧“湊十法”。
“湊十法”的計(jì)算步驟：看大數(shù)，分小數(shù)，湊成十，加剩數(shù)。
動(dòng)物園場(chǎng)景，有7只白鴿，4只灰鴿；7只白鴨，5只黃鴨；遠(yuǎn)處有6條魚，近處有7條魚；左邊有6只兔，右邊有5只兔等信息。
（1）白鴿和灰鴿一共有多少只？
列出算式：7+4= （只）
伸出手指，從7開始接著往后數(shù)4個(gè)數(shù)8、9、10、11。
答：白鴿和灰鴿一共有多少11只。
先算7+3=10，再算10+1=11
答：白鴿和灰鴿一共有多少11只
在計(jì)數(shù)器上先撥出7，即個(gè)位撥7個(gè)珠子。
再在個(gè)位上撥4個(gè)珠子，“滿十進(jìn)一”，十位是1個(gè)珠子個(gè)位上是1，合起來就是11
4 + 7 =
（2）白鴨和黃鴨一共有多少只？
答：白鴨和黃鴨一共有12只.
（3）河里一共有多少條魚？
答：河里一共有多少13條魚.
（4）一共有多少只兔子？
答：一共有11只兔子.
2. 看圖列式計(jì)算。
3.提出數(shù)學(xué)問題 ，并解答。
問題：一共有多少把傘？
4.編小貓釣魚的故事 ，并填 。
5.在〇里填上“>”“