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    高中化學 第七章 第一節(jié) 認識有機化合物 第二課時 烷烴 同系物 同分異構現(xiàn)象與同分異構體 教案1

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    高中人教版 (2019)認識有機化合物第二課時教案設計

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    這是一份高中人教版 (2019)認識有機化合物第二課時教案設計,共8頁。教案主要包含了情境導入,思考與交流,分組討論,課堂練習等內容,歡迎下載使用。
    教學分析
    教學目標
    評價目標
    1.了解烷烴的結構特點及組成特征。
    2.能說出同系物、同分異構體的定義,并能進行簡單的判斷。
    重點、難點
    同系物、同分異構體的概念。
    教法、學法
    問題啟發(fā)式教學。
    課時安排
    1課時。
    教學準備
    多媒體、甲烷的分子結構模型、烷烴的分子結構模型等。
    教學設計
    【情境導入】
    【投影】
    烴:有且只含有碳、氫兩種元素的有機物。
    【強調】烴類有機物的組成特征:有且只有碳、氫兩種元素組成。
    【過渡】這節(jié)課我們重點學習一類最簡單的烴——烷烴。
    【板書】1.烷烴的結構
    【投影】同時展示甲烷分子的球棍模型、空間填充模型。
    1.烷烴的結構
    通過甲烷的結構式,我們可以知道甲烷分子中原子的連接順序。那么這些原子有著怎樣的空間位置關系呢?
    實驗數(shù)據表明,甲烷分子中的5個原子不在同一平面上,而是形成了正四面體的空間結構。碳原子位于正四面體的中心,4個氫原子分別位于4個頂點。分子中的4個C—H鍵的長度和強度相同,相互之間的夾角相等。
    分子結構示意圖 球棍模型 空間填充模型甲烷的分子結構示意圖與分子結構模型
    【講解】通過觀察甲烷分子的球棍模型,不難看出,甲烷分子內的4個氫原子完全等同,任取一個氫原子換成一個氯原子,只能得到一種新的分子。
    【演示】將任意兩個氫原子換成兩個氯原子,也是只能得到一種新的分子。
    【思考】如果甲烷分子內的五個原子共面的話,將任意兩個氫原子換成兩個氯原子,又會得到幾種新的分子呢?
    【投影】展示可能的分子結構。
    【思考與交流】
    (1)與甲烷結構相似的有機化合物還有很多,隨著分子中碳原子數(shù)的增加,還有乙烷、丙烷、丁烷等一系列有機化合物。請根據碳原子的成鍵規(guī)律和下表提供的信息,寫出丁烷的結構式和乙烷、丙烷、丁烷的分子式,并由此歸納這類有機化合物分子式的通式。
    答案:(或)
    C2H6 C3H8 C4H10 這類有機化合物分子式的通式為CnH2n+2(n≥1)
    (2)與同學交流,比較大家寫出的丁烷的結構式是否相同,思考產生這種現(xiàn)象的可能原因。
    答案:不相同,多個碳原子之間可以連接成直鏈,也可以帶有支鏈。
    (3)結合教材中圖7-6的分子結構模型,總結這類有機化合物的組成和分子結構特點。
    乙烷、丙烷和丁烷的分子結構模型
    答案:只含碳和氫兩種元素,分子中的碳原子之間都以單鍵結合,碳原子的剩余價鍵均與氫原子結合,使碳原子的化合價都達到“飽和”。
    【分組討論】學生分小組討論。
    【講評】提問,就具體回答情況進行點評,并對問題進行講解、總結。
    【投影】
    (1)烷烴:只含碳和氫兩種元素,分子中的碳原子之間都以單鍵結合,碳原子的剩余價鍵均與氫原子結合,使碳原子的化合價都達到“飽和”,這樣的一類有機化合物稱為飽和烴,也稱為烷烴。鏈狀烷烴的通式:CnH2n+2(n≥1)。
    (2)鏈狀烷烴的結構特點
    ①單鍵:碳原子之間以碳碳單鍵相結合。
    ②飽和:碳原子剩余價鍵全部與氫原子相結合,烷烴是飽和烴,相同碳原子數(shù)的有機物分子里,鏈狀烷烴的含氫量最大。
    【過渡】像這樣一系列有機物之間互稱為同系物。
    【板書】2.同系物
    【投影】
    2.同系物
    (1)定義:結構相似,在分子組成上相差一個或若干個CH2原子團的化合物互稱為同系物。
    (2)同系物的特點:通式相同,結構相似,化學性質相似,分子式不同,組成上相差一個或若干個CH2原子團。
    【投影】
    【課堂練習】
    下列物質中屬于同系物的是 (填序號)。
    ①CH2CH—CH3 ②CH4 ③CH3CH2CH3
    ④CH3(CH2)5CH(CH3)CH3 ⑤
    【答案】②③④
    【總結】
    同系物的判斷標準
    說明:①同系物所含元素種類一定相同,除C、H外,其他種類元素原子數(shù)必須相同。
    ②同系物一定具有不同的碳、氫原子數(shù)和分子式。
    ③同系物一定具有不同的相對分子質量(相差14n)。
    【過渡】下面我們來學習簡單烷烴的習慣命名法。
    【板書】3.烷烴的命名
    【投影】
    3.烷烴的命名——習慣命名法
    (1)1~10個碳原子的直鏈烷烴:稱為甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸烷。
    (2)11個碳原子及以上的直鏈烷烴:以漢字數(shù)字代表,如C11H24稱為十一烷。
    (3)帶支鏈的烷烴:用正、異、新表示。

    CH3CH2CH2CH2CH3
    正戊烷
    (無支鏈)

    異戊烷(帶
    一個支鏈)
    新戊烷(帶
    兩個支鏈)
    【說明】現(xiàn)在我們僅僅是學習了烷烴的習慣命名法。復雜烷烴的命名方法——系統(tǒng)命名法,我們將在高二化學教材中詳細學習。
    【思考與交流】
    正戊烷、異戊烷、新戊烷的分子式、分子結構是否相同?它們是否為同一種物質?
    CH3CH2CH2CH2CH3
    正戊烷
    (無支鏈) 異戊烷(帶
    一個支鏈)
    新戊烷
    (帶兩個支鏈)
    【講解】它們的分子式相同(C5H12),但分子結構不同,不是同一種物質。
    【板書】4.同分異構現(xiàn)象與同分異構體
    【投影】
    4.同分異構現(xiàn)象與同分異構體
    (1)同分異構現(xiàn)象:化合物具有相同的分子式,但具有不同結構的現(xiàn)象,稱為同分異構現(xiàn)象。
    (2)同分異構體:具有同分異構現(xiàn)象的化合物互稱為同分異構體。
    如:正戊烷、異戊烷、新戊烷互稱為同分異構體。
    “三同”——分子式相同、分子組成相同、相對分子 質量相同“兩不同”——結構不同、性質不同
    正丁烷和異丁烷的某些物理性質
    (3)同分異構體的性質
    ①物理性質:支鏈越多,熔、沸點越低,密度越小。
    ②化學性質:不一定相同。
    當堂檢測
    1.以下結構表示的物質中是烷烴的是( )

    A.CH3OHB.CH2CH2
    C.D.
    2.下列說法正確的是( )
    A.凡是分子組成相差一個或幾個CH2原子團的物質,一定互為同系物
    B.兩種化合物的組成元素相同,各元素的質量分數(shù)也相同,則二者一定是同分異構體
    C.相對分子質量相同的幾種化合物,互稱為同分異構體
    D.組成元素的質量分數(shù)相同,且相對分子質量也相同的不同化合物互稱為同分異構體
    3.下列分子只表示一種物質的是( )
    A.C3H7ClB.C3H8C.C5H12D.C4H10
    4.有下列結構的物質:①CH3(CH2)3CH3 ②CH3CH2CH2CH2CH3 ③CH3CH2CH2CH2CH2CH3
    ④⑤
    ⑥ ⑦
    其中,屬于同系物的是 ;屬于同分異構體的是 ;屬于同種物質的是 。
    A.①②B.②③
    C.③④⑤⑥⑦D.①③
    E.③④⑤⑦F.④⑥
    答案:1.C 2.D 3.B 4.BD E AF
    課堂小結
    本節(jié)課我們重點學習了幾個常見的有機概念,內容相對較多。下面我們通過一個表格把這幾個概念進行一下對比。
    【投影】同系物、同分異構體、同素異形體、同位素的區(qū)別:
    布置作業(yè)鞏固練習教學反思
    教材第66頁第5、7、8、10。
    教學反思
    本節(jié)教材中出現(xiàn)的新概念較多,為了讓學生順利地接受這些內容,應該通過大量示意圖直觀地呈現(xiàn)微觀結構,并使用分子結構模型,促使學生對有機物結構的認識從平面層次上升到立體層次,由實物模型轉化為頭腦中的思維模型,培養(yǎng)學生的學科核心素養(yǎng)。
    板書設計
    第一節(jié) 認識有機化合物
    第2課時 烷烴 同系物 同分異構現(xiàn)象與同分異構體
    1.烷烴的結構
    2.同系物
    3.烷烴的命名
    4.同分異構現(xiàn)象與同分異構體
    備課資源
    只由碳、氫兩種元素組成的化合物稱為碳氫化合物,簡稱為烴。根據烴分子骨架的不同,烴可分為鏈烴(脂肪烴)和環(huán)烴(脂環(huán)烴)兩大類。鏈烴又可以分為飽和烴和不飽和烴?!帮柡汀币馕吨闊N分子中的碳原子和其他原子的結合達到了最大限度。
    烷烴是一類有機化合物,分子中的碳原子都以單鍵相連,其余的價鍵都與氫原子結合。鏈狀烷烴的通式為CnH2n+2(n≥1)。烷烴的主要來源是石油和天然氣,是重要的化工原料和能源物資。
    烷烴并非是結構式所畫的平面結構,而是立體形狀的,所有的碳原子都是sp3雜化,各原子之間都以σ鍵相連,鍵角接近109°28',C—C鍵的平均鍵長為154 pm,C—H鍵的平均鍵長為109 pm,由于σ鍵電子云沿鍵軸呈軸對稱分布,兩個成鍵原子可繞鍵軸“自由”轉動。
    從甲烷開始,每增加一個碳原子就相應地增加兩個氫原子,因此烷烴的通式為CnH2n+2,n表示碳原子的數(shù)目(n=1,2,3,……),理論上n可以很大,但已知的烷烴n大約在100以內。擁有相同分子通式和結構特征的一系列化合物稱為同系物。同系物的結構相似,化學性質相近,物理性質隨著碳原子數(shù)的增加而呈現(xiàn)規(guī)律性變化。
    有些化合物具有相同的分子式,但結構不同,因此產生了性質上的差異,這種現(xiàn)象叫同分異構現(xiàn)象。具有同分異構現(xiàn)象的化合物互為同分異構體。在有機化合物中,當分子中碳原子數(shù)目增加時,同分異構體的數(shù)目也就越多。同分異構現(xiàn)象在有機物中十分普遍,這也是有機化合物在自然界中數(shù)目非常龐大的一個原因。
    課標要求
    素養(yǎng)要求
    1.通過學習認識甲烷的組成、結構,理解認識烷烴的組成及結構。
    2.通過理解同系物、同分異構體的概念,學會判斷簡單烷烴的同分異構體,建立同系物、同分異構體判斷及書寫的思維模型。
    1.宏觀辨識與微觀探析。
    2.證據推理與模型認知。
    有機化合物
    乙烷
    丙烷
    丁烷
    分子中碳原子數(shù)
    2
    3
    4
    結構式
    分子式
    名稱
    熔點/ ℃
    沸點/ ℃
    相對密度(g·cm-3)
    正丁烷
    -138.4
    -0.5
    0.5788
    異丁烷
    -159.4
    -11.6
    0.549
    項目
    同系物
    同分異構體
    同素異形體
    同位素
    組成
    分子組成相差一個或若干個CH2原子團
    分子組成相同
    同種元素組成
    質子數(shù)相同,中子數(shù)不同
    結構
    結構相似
    結構不同
    結構不同

    類別
    化合物
    化合物
    單質
    同一元素的不同種原子

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    高中化學人教版 (2019)必修 第二冊電子課本

    第一節(jié) 認識有機化合物

    版本: 人教版 (2019)

    年級: 必修 第二冊

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