一年級下冊語文第五周（小公雞和小鴨子 樹和喜鵲 怎么都快樂 語文園地三）測試卷 部編版 含答案

這是一份一年級下冊語文第五周（小公雞和小鴨子 樹和喜鵲 怎么都快樂 語文園地三）測試卷 部編版 含答案，共6頁。
第五周檢測卷 (滿分:100分 時間:60分鐘) 一、基礎(chǔ)知識。(58分) 1.我會認(rèn)會寫。(20分) (1)拼一拼,寫一寫。(8分) 淹sǐ（ ） hū（ ）然 zěn（ ）么 dú（ ）自 pái（ ）球 鳥wō（ ） tiào shéng（ ） gū dān（ ） lín jū（ ） zhāo hu（ ） tīng shuō（ ） dāng dì（ ） (2)連一連,幫蘋果找到家。(6分) 直 喊 都 哥 戲 羽 hǎn zhí xì yǔ dōu gē (3)給加點字選擇正確的讀音,畫上“√”。(6分) 2.詞語練習(xí)。(22分) (1)比一比,再組詞。(8分) 池( ) 塊( ) 領(lǐng)( ) 諸( ) 他( ) 快( ) 鄰( ) 都( ) (2)寫出下列詞語的反義詞。(6分) (3)讀一讀,連一連。(8分) 捉 招呼 靜靜地 游著 打 象棋 偷偷地 坐著 聽 蟲子 喳喳地 跟著 下 音樂 快快地 叫著 3.句子大觀園。(16分) (1)連詞成句,并加上標(biāo)點符號。(8分) ①樹 這里 好多好多 種了 ②聽 得 有人 才行 故事 講 ③別人 需要 我們 時候 幫助 有的 ④跟在 小公雞 下了水 偷偷地 小鴨子 后面 (2)照樣子寫句子。(8分) ①小公雞和小鴨子一塊出去玩。 和 。 ②人多,什么游戲都能玩。 什么 。 ③樹很快樂,喜鵲也很快樂。 很 , 也很 。 ④喜鵲們安安靜靜地睡覺了。 安安靜靜地 。 二、積累與運用。(課文內(nèi)容回放)(5分) 1.小公雞 給小鴨子吃,小鴨子 不會游泳的小公雞。這個故事告訴我們朋友之間要 。 2.《樹和喜鵲》一文中,樹很孤單,喜鵲也很孤單,是因為 。后來他們都很快樂,是因為 。 三、閱讀樂園 。(22分) (一)課內(nèi)閱讀。(10分) 小公雞和小鴨子一塊兒出去玩。 他們走進草地里。小公雞找到了許多蟲子,吃得很歡。小鴨子捉不到蟲子,急得直哭。小公雞看見了,捉到蟲子就給小鴨子吃。 1.小公雞找到蟲子后,吃得很歡是什么意思( )。(3分) A.歡迎 B.歡樂、高興 2.小鴨子捉不到蟲子時有什么表現(xiàn)?(3分) 3.小鴨子是怎么吃到蟲子的?他會對小公雞說什么呢?(4分) (二)課外欣賞。(12分) 公雞和兔子、鴨子是鄰居。 上午,兔子向公雞借個盆.公雞說:“不借?！毕挛?，鴨子請公雞幫忙挑水。公雞說: “不去?！?傍晚，突然間刮起了大風(fēng),下起了大雨。公雞的屋頂被大風(fēng)吹掉了，他急得又叫又跳。兔子、鴨子聽見了公雞的叫聲,都放下了手里的活兒，跑來幫公雞搶修屋頂。 風(fēng)停了，雨住了，屋頂修好了。 公雞看著修好的屋頂，再看看兔子、鴨子，公雞臉紅了。 1.這篇短文共有( )個自然段。(2分) 2.用“ ”畫出兔子和鴨子修屋頂?shù)木渥印?3分) 3.公雞為什么臉紅了?( )(3分) A.公雞急壞了。 B.公雞嚇壞了。 C.公雞難為情。 4.看了這個小故事,你想對公雞說什么呢?(4分) 四、看圖寫話。(15分) 提示:圖上的小朋友在干什么?他們會說些什么? 第五周檢測卷 一、1.(1)死 忽 怎 獨 排 窩 跳繩 孤單 鄰居 招呼 聽說 當(dāng)?shù)?(2)直 喊 都 哥 戲 羽 hǎn zhí xì yǔ dōu gē (3)zhòng zhuō dé yuè zhī háng 2.(1)小池 一塊 領(lǐng)導(dǎo) 諸多 他們 快樂 鄰居 都是 (2)淺 彎 少 上 右 大 (3)捉蟲子 打招呼 聽音樂 下象棋 靜靜地坐著 偷偷地跟著 喳喳地叫著 快快地游著 3.(1)①這里種了好多好多樹。 ②講故事得有人聽才行。 ③有時候我們需要別人的幫助 ④小公雞偷偷地跟在小鴨子后面下了水。 (2)①小剛和小明一起去打籃球。 ②心態(tài)好,什么問題都難不倒。 ③月亮很亮,星星也很亮。 ④小朋友們安安靜靜地聽老師講故事。 二、1.捉蟲子 救了 互相幫助 2.只有一棵樹,一只喜鵲樹多了,喜鵲也多了 三、(一)1.B 2.他急得直哭。 3.小公雞捉到蟲子給他吃。謝謝你,小公雞。 (二)1.五2.兔子、鴨子聽見了公雞的叫聲,都放下手里的活兒,跑來幫公雞搶修屋頂。 3.C 4.朋友之間要互相幫助,這樣才會更快樂更幸福。 四、略。