中職專業(yè)課通用版汽車電工電子基礎(chǔ)（高教第2版）電動機的認知教案

這是一份中職專業(yè)課通用版汽車電工電子基礎(chǔ)（高教第2版）電動機的認知教案，共3頁。教案主要包含了任務(wù)引入，任務(wù)準備，任務(wù)實施等內(nèi)容，歡迎下載使用。
課 題
學習任務(wù)11 電動機的認知
課 型
必修
課 時
2
授課班級
授課時間
授課教師
教材分析
本書依據(jù)教育部《中等職業(yè)學校汽車運用與維修專業(yè)教學標準》,并參照汽車維修企業(yè)培訓(xùn)內(nèi)容和要求,學習借鑒2010年出版的國家規(guī)劃新教材的有益做法，結(jié)合近幾年中職學校教學實踐編寫而成。主要培養(yǎng)學生對電工電子基本概念的掌握，使用基本的電工電子檢測設(shè)備對簡單的電路進行檢測的能力。
學情分析
中職學生的培養(yǎng)目標是理論夠用、注重操作技能的提升，由于他們的文化水平存在差異、依賴性強、學習主動性差，所以在組織教學時要因材施教、耐心的講解才能達到我們設(shè)定的教學效果和目的，培養(yǎng)出更多的實用型技能人才。根據(jù)教學大綱和培養(yǎng)目標確定本課的教學目標和教學重點、難點。
學習目標
1.能敘述安培左手定則。
2.能用安培左手定則分析磁場對電流的作用。
3.能分析直流電動機的工作原理。
4.能說出起動機用直流電動機的結(jié)構(gòu)名稱及其作用。
5.了解三相異步電動機。
學習重難點
重點：
1.能用安培左手定則分析磁場對電流的作用。
2. 能分析直流電動機的工作原理。
3.能說出起動機用直流電動機的結(jié)構(gòu)名稱及其作用。
難點：
1.了解三相異步電動機。
教學方法
講授法、自主學習法、探究法、小組討論法
課前準備
(1)備課
(2)準備教具
(3)課前侯課
教學媒體
教材、網(wǎng)絡(luò)資源、教學視頻、相關(guān)PPT，多媒體教室
教學過程
教學環(huán)節(jié)
教師活動設(shè)計
學生活動設(shè)計
設(shè)計意圖
活動一：
創(chuàng)設(shè)情境
生成問題
【任務(wù)引入】
電動機是一種將電能轉(zhuǎn)換成機械能,并輸出機械轉(zhuǎn)矩的動力設(shè)備。電動機可分為直流電動機和交流電動機兩大類。在汽車生產(chǎn)企業(yè)和維修企業(yè)中,大型制造設(shè)備或檢測設(shè)備都是由交流電動機驅(qū)動的。在生產(chǎn)中多使用三相異步電動機。在汽車上，一些機械部件則是靠直流電動機驅(qū)動的。通過本任務(wù)的學習,使你能夠知道電動機的基本結(jié)構(gòu)和工作原理。
聽講、思考
培養(yǎng)對本節(jié)課內(nèi)容學習興趣
活動二：
調(diào)動思維
探究新知
【任務(wù)準備】
一、講授安培力
二、講授安培左手定則
三、學生練習
四、按表 11-1 準備實訓(xùn)器材
討論、準備實驗器材
了解要準備哪些實驗器材
活動三：
調(diào)動思維
探究新知
【任務(wù)實施】
一、磁場對電流的作用
按步驟 1~7 的要求正確連接電路、并觀察、分析、討論實驗現(xiàn)象
二、直流電動機
1、按步驟 1~3 的要求正確連接電路、并將觀察結(jié)果記錄到表 11-3 中
2、分析直流電動機的工作原理
3、小組討論：在電源連續(xù)供電時，器件 F 為什么會一直順時針方向或逆時針方向轉(zhuǎn)動
4、認識起動機用直流電動機各零件名稱及其作用
（1）定子
（2）電樞
三、三相異步電動機
1、三相異步電動機的基本結(jié)構(gòu)
（1）認識定子
（2）認識轉(zhuǎn)子
2、三相異步電動機的工作原理
（1）分析定子旋轉(zhuǎn)磁場的產(chǎn)生
（2）分析旋轉(zhuǎn)磁場對轉(zhuǎn)子的作用
討論并實操練習
探究磁場對電流的作用等相關(guān)內(nèi)容
活動四：
鞏固練習
素質(zhì)提升
再次簡述安培力的方向
學生創(chuàng)新思維能力
鞏固本節(jié)課內(nèi)容，分享成果，培養(yǎng)表達能力
課堂小結(jié)
作業(yè)布置
課堂小結(jié)：
一、安培左手定則
二、電動機
作業(yè)布置：
完成教材課后“思考練習”
板書設(shè)計
【任務(wù)引入】
【任務(wù)準備】
一、講授安培力
二、講授安培左手定則
三、學生練習
四、按表 11-1 準備實訓(xùn)器材
【任務(wù)實施】
一、磁場對電流的作用
二、直流電動機
三、三相異步電動機
1、三相異步電動機的基本結(jié)構(gòu)
2、三相異步電動機的工作原理
教學反思