2023-2024學(xué)年上海市松江區(qū)八年級(jí)（上）期末語(yǔ)文試卷（含詳細(xì)答案解析）

這是一份2023-2024學(xué)年上海市松江區(qū)八年級(jí)（上）期末語(yǔ)文試卷（含詳細(xì)答案解析），共16頁(yè)。試卷主要包含了默寫，名著閱讀，現(xiàn)代文閱讀，文言文閱讀，詩(shī)歌鑒賞，作文等內(nèi)容，歡迎下載使用。
1.默寫。
(1) 此中有真意， ______ 。（《飲酒》）
（2） ______ ，驚起沙禽掠岸飛。（《采桑子》）
(2) 寡助之至， ______ 。（《得道多助，失道寡助》）
(3) 小文閱讀戰(zhàn)爭(zhēng)書籍，讀到將士們冒著嚴(yán)寒星夜進(jìn)軍的情形時(shí)，不禁想起《雁門太守行》中的詩(shī)句“ ______ ， ______ ”。
二、名著閱讀：本大題共1小題，共8分。
2.學(xué)校開展了“培育科學(xué)素養(yǎng)，科技實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想”為主題的科普節(jié)活動(dòng)。請(qǐng)你參與完成有關(guān)《昆蟲記》的活動(dòng)任務(wù)：
(1) 任務(wù)一：探?昆蟲知識(shí)
請(qǐng)你結(jié)合書中內(nèi)容，完成讀書卡片。
(2) 任務(wù)二：思?科學(xué)精神
請(qǐng)你結(jié)合閱讀《昆蟲記》的體會(huì)，談?wù)剬?duì)下列文字的理解。
??“你們把昆蟲變成一堆既可怖又可憐的東西，而我則使得人們喜歡它們；你們?cè)诳嵝淌液退槭瑘?chǎng)里工作，而我是在蔚藍(lán)的天空下，在昆蟲的歌聲中觀察；你們用試劑測(cè)試蜂房和原生質(zhì)，而我卻研究本能的最高表現(xiàn)；你們探究死亡，而我卻探究生命?！?
——法布爾
三、現(xiàn)代文閱讀：本大題共2小題，共28分。
3.閱讀下文，完成問(wèn)題。
背影
朱自清
??①我與父親不相見已二年余了，我最不能忘記的是他的背影。
??②那年冬天，祖母死了，父親的差使也交卸了，正是禍不單行的日子。我從北京到徐州，打算跟著父親奔喪回家。到徐州見著父親，看見滿院狼藉的東西，又想起祖母，不禁簌簌地流下眼淚。父親說(shuō)：“事已如此，不必難過(guò)，好在天無(wú)絕人之路！”
??③回家變賣典質(zhì)，父親還了虧空；又借錢辦了喪事。這些日子，家中光景很是慘淡，一半為了喪事，一半為了父親fù xián。喪事完畢，父親要到南京謀事，我也要回北京念書，我們便同行。
??④到南京時(shí)，有朋友約去游逛，勾留了一日；第二日上午便須渡江到浦口，下午上車北去。父親因?yàn)槭旅?，本已說(shuō)定不送我，叫旅館里一個(gè)熟識(shí)的茶房陪我同去。他再三囑咐茶房，甚是仔細(xì)。但他終于不放心，怕茶房不妥帖；頗躊躇了一會(huì)。其實(shí)我那年已二十歲，北京已來(lái)往過(guò)兩三次，是沒(méi)有什么要緊的了。他躊躇了一會(huì)，終于決定還是自己送我去。我再三勸他不必去；他只說(shuō)：“不要緊，他們?nèi)ゲ缓茫　?
??⑤我們過(guò)了江，進(jìn)了車站。我買票，他忙著照看行李。行李太多了，得向腳夫行些小費(fèi)才可過(guò)去。他便又忙著和他們講價(jià)錢。我那時(shí)真是聰明過(guò)分，總覺他說(shuō)話不大漂亮，非自己插嘴不可，但他終于講定了價(jià)錢；就送我上車。他給我揀定了靠車門的一張椅子；我將他給我做的紫毛大衣鋪好座位。他囑我路上小心，夜里要警醒些，不要受涼。又囑托茶房好好照應(yīng)我。我心里暗笑他的迂；他們只認(rèn)得錢，托他們只是白托！而且我這樣大年紀(jì)的人，難道還不能料理自己么？唉，我現(xiàn)在想想，那時(shí)真是太聰明了！
??⑥我說(shuō)道：“爸爸，你走吧。”他往車外看了看說(shuō)：“我買幾個(gè)橘子去。你就在此地，不要走動(dòng)。”我看那邊月臺(tái)的柵欄外有幾個(gè)賣東西的等著顧客。走到那邊月臺(tái)，須穿過(guò)鐵道，須跳下去又爬上去。父親是一個(gè)胖子，走過(guò)去自然要費(fèi)事些。我本來(lái)要去的，他不肯，只好讓他去。我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難?？墒撬┻^(guò)鐵道，要爬上那邊月臺(tái)，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子，這時(shí)我看見他的背影，我的淚很快地流下來(lái)了。我趕緊拭干了淚。怕他看見，也怕別人看見。我再向外看時(shí)，他已抱了朱紅的橘子往回走了。過(guò)鐵道時(shí)，他先將橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到這邊時(shí)，我趕緊去攙他。他和我走到車上，將橘子一股腦兒放在我的皮大衣上。于是撲撲衣上的泥土，心里很輕松似的。過(guò)一會(huì)說(shuō)：“我走了，到那邊來(lái)信！”我望著他走出去。他走了幾步，回過(guò)頭看見我，說(shuō)：“進(jìn)去吧，里邊沒(méi)人?！钡人谋秤盎烊雭?lái)來(lái)往往的人里，再找不著了，我便進(jìn)來(lái)坐下，我的眼淚又來(lái)了。
??⑦近幾年來(lái)，父親和我都是東奔西走，家中光景是一日不如一日。他少年出外謀生，獨(dú)立支持，做了許多大事。哪知老境卻如此頹唐！他觸目傷懷，自然情不能自已。情郁于中，自然要發(fā)之于外；家庭瑣屑便往往觸他之怒。他待我漸漸不同往日。但最近兩年的不見，他終于忘卻我的不好，只是惦記著我，惦記著我的兒子。我北來(lái)后，他寫了一信給我，信中說(shuō)道： “我身體平安，唯膀子疼痛厲害，舉箸提筆，諸多不便，大約大去之期不遠(yuǎn)矣。”我讀到此處，在晶瑩的淚光中，又看見那肥胖的、青布棉袍黑布馬褂的背影。唉！我不知何時(shí)再能與他相見！
(1) 根據(jù)拼音寫漢字。
fù xián ______
(2) 結(jié)合第④段和第⑤段的內(nèi)容，完成以下題目。
A概括這兩段中父親送“我”時(shí)的具體表現(xiàn)。
① ______ →②父親為我的行李，和腳夫談價(jià)錢?！?______
B結(jié)合上下文，分析這兩段在文中的作用。
(3) 聯(lián)系全文，分析第⑦段畫線句的言外之意：
① ______
② ______
(4) 下列對(duì)文章的理解，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 ______
A.第②段“我”因祖母過(guò)世和家庭的變故流下了悲傷的眼淚。
B.第⑥段“我”因目睹父親為“我”爬月臺(tái)買橘子感動(dòng)落淚。
B.第⑦段兩個(gè)“自然”寫出“我”不理解父親，覺得他暴怒無(wú)常。
C.第⑤段“太”和“過(guò)分”修飾聰明，強(qiáng)化了“我”的愧疚之情。
4.閱讀下文，完成問(wèn)題。
嬌氣的荔枝
??①我國(guó)本土的水果王者，非荔枝莫屬。無(wú)論是名氣、身價(jià)，還是口味接受程度，都相當(dāng)高。
??②兩千多年前，我們的祖先就開始栽培荔枝了。長(zhǎng)期栽培過(guò)程中，培育成了眾多優(yōu)秀荔枝品種，市場(chǎng)上常見的妃子笑、桂味、糯米糍和仙進(jìn)奉，都是其中的佼佼者。我們可以根據(jù)果皮顏色、裂片形狀和果肉味道不同來(lái)加以區(qū)分。
??③妃子笑，是上市最早、產(chǎn)量最大的荔枝，青綠色的果皮上有一些稀疏的紅暈，乍看之下，還以為果子沒(méi)有成熟。桂味，有典型的荔枝香氣，濃甜中摻雜著一點(diǎn)微酸，味道濃郁而不甜膩，果肉比較爽脆。糯米糍，真的有點(diǎn)像糯米糕的感覺，果肉又軟又厚；味道甜到發(fā)膩，但是仍然有荔枝香氣。
??④荔枝的嬌氣也相當(dāng)出名。白居易在《荔枝圖序》中這樣評(píng)價(jià)荔枝：“若離本枝，一日而色變，二日而香變，三日而味變，四五日外，色香味盡去矣。”這種特性是由荔枝果實(shí)的結(jié)構(gòu)和生理特性所決定的。
??⑤荔枝的可食用部位并不是像桃子那樣的果皮，而是一個(gè)叫“假種皮”的結(jié)構(gòu)，這個(gè)結(jié)構(gòu)與外皮之間并沒(méi)有直接的維管束相連，當(dāng)外皮失水的時(shí)候，不能從果肉處獲得補(bǔ)充。另外，荔枝的外皮雖然看起來(lái)非常堅(jiān)硬，但其實(shí)空隙不少，很容易喪失水分。
??⑥既然荔枝這么嬌氣，那么住在長(zhǎng)安城里的楊貴妃吃的荔枝從哪兒來(lái)？不少人認(rèn)為是從嶺南送過(guò)去的。實(shí)際上，嶺南與長(zhǎng)安相距遙遠(yuǎn)，即便是按照今天的高速公路里程，從廣州到西安也約有1800千米。唐朝的1里約相當(dāng)于今天的450米，那么即便是日行500里的快馬跑到長(zhǎng)安也至少需要7天。而按照當(dāng)時(shí)的道路情況，運(yùn)送時(shí)間至少要兩三倍于此，送到長(zhǎng)安，荔枝早不新鮮了。
??⑦楊貴妃吃的荔枝是來(lái)自四川的。唐朝的氣溫比現(xiàn)今高1-2℃，所以可以在四川大量種植荔枝。運(yùn)送荔枝的關(guān)鍵則是適當(dāng)?shù)谋ｕr方法。當(dāng)時(shí)的運(yùn)輸分兩步進(jìn)行。第一步，工匠們會(huì)把挑選好的荔枝樹栽種在大木桶里，等到果實(shí)即將成熟時(shí)，就會(huì)連樹帶桶裝車一起運(yùn)往長(zhǎng)安。第二步，到了需要翻越秦嶺、大車不便通行時(shí)，荔枝恰好成熟，此時(shí)把采收好的荔枝封在新鮮竹子做成的竹筒中，一日就可以送到長(zhǎng)安。這樣，楊貴妃就可以嘗到新鮮、甘甜的荔枝了。
??⑧那么，如何判別荔枝的新鮮程度？首先，殼要飽滿、有彈性，外形要“尖嘴猴腮”的，如果已經(jīng)貼在果子上，就不太新鮮了。其次，顏色要鮮亮而不暗淡。外皮顏色暗淡，說(shuō)明已經(jīng)摘下來(lái)太久了。再者，新鮮的荔枝有香氣，如果聞不到，說(shuō)明不是最新鮮的荔枝。
（選自《科學(xué)世界》 2022.06有改動(dòng)）
(1) 第④段加點(diǎn)詞“嬌氣”在文中的意思是 ______ 。
(2) 根據(jù)文章內(nèi)容，完成表格：

① ______
② ______
(3) 下列對(duì)文章的理解，不正確的一項(xiàng)是 ______
A.第②段“常見”一詞表明妃子笑、桂味等荔枝在我國(guó)市場(chǎng)很受歡迎。
B.第③段介紹三種荔枝的不同特點(diǎn)，告訴我們常見荔枝品種的區(qū)分方法。
C.第⑤段指出荔枝的“假種皮”結(jié)構(gòu)不能直接從果肉里補(bǔ)充所需水分。
D.第⑦段介紹荔枝從四川進(jìn)長(zhǎng)安的保鮮方法是先快馬運(yùn)果再大車運(yùn)樹。
(4) 下面這段文字，你認(rèn)為應(yīng)放在第幾段后面？請(qǐng)簡(jiǎn)述理由。
??荔枝果實(shí)的呼吸強(qiáng)度很高，會(huì)導(dǎo)致果實(shí)品質(zhì)急劇下降。植物的果實(shí)同我們一樣需要呼吸，在呼吸過(guò)程中，糖類物質(zhì)被分解。如果氧氣充足，會(huì)轉(zhuǎn)化為二氧化碳，在氧氣不足的情況下，則會(huì)產(chǎn)生一些影響風(fēng)味的醇、醛類物質(zhì)。荔枝的呼吸強(qiáng)度是蘋果和梨的4倍以上，所以容易變味也就在情理之中了。另外，荔枝自身還會(huì)不斷產(chǎn)生乙烯，而乙烯是加速果實(shí)成熟甚至腐爛的信號(hào)分子，這么一來(lái)，荔枝自然更容易變質(zhì)。
放在第 ______ 段后面，理由： ______
四、文言文閱讀：本大題共1小題，共12分。
5.閱讀下文，完成問(wèn)題。
【甲】周亞夫軍細(xì)柳
??文帝之后六年，匈奴大入邊。乃以宗正劉禮為將軍，軍霸上；祝茲侯徐厲為將軍，軍棘門；以河內(nèi)守亞夫?yàn)閷④?，軍?xì)柳：以備胡。
??上自勞軍。至霸上及棘門軍，直馳入，將以下騎送迎。已而之細(xì)柳軍，軍士吏被甲，銳兵刃，彀弓弩，持滿。天子先驅(qū)至，不得入。先驅(qū)曰：“天子且至！”軍門都尉曰：“將軍令曰‘軍中聞將軍令，不聞天子之詔’?！本訜o(wú)何，上至，又不得入。于是上乃使使持節(jié)詔將軍：“吾欲入勞軍。”亞夫乃傳言開壁門。壁門士吏謂從屬車騎曰：“將軍約，軍中不得驅(qū)馳?！庇谑翘熳幽税崔\徐行。至營(yíng)，將軍亞夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，請(qǐng)以軍禮見?！碧熳訛閯?dòng)，改容式車。使人稱謝：“皇帝敬勞將軍?！背啥Y而去。
??既出軍門，群臣皆驚。文帝曰：“嗟呼，此真將軍矣！曩者霸上、棘門軍，若兒戲耳，其將固可襲而虜也。至于亞夫，可得而犯邪！”稱善者久之。
【乙】企生赴死
??桓南郡①既破殷荊州，收殷部下十許人，咨議羅企生②亦在焉?；杆卮笊?，將有所戮，先遣人語(yǔ)云：“若謝我，當(dāng)釋罪?！逼笊鹪唬骸盀橐笄G州吏，今荊州奔亡，存亡未判，我何顏謝桓公！”
??既出市③，桓又使人問(wèn)：“欲何言？”答曰：“昔晉文王殺嵇康，而嵇紹④為晉忠臣。從公乞一弟以養(yǎng)老母。”桓亦如言宥⑤之。
（選自《世說(shuō)新語(yǔ)》略有刪改）
【注釋】①桓南郡：即桓玄，桓楚開國(guó)皇帝。②羅企生：時(shí)任咨議參軍。③市：刑場(chǎng)。④嵇紹：嵇康的兒子。嵇康被誣害處死，但嵇紹累升至散騎常侍。⑤宥：寬恕，赦免。
(1) 【甲】文選自我國(guó)第一部 ______ 體通史《史記》，作者是漢代的 ______ （人名）。
(2) 解釋下列句中加點(diǎn)詞。
①已而之細(xì)柳軍 ______
②桓又使人問(wèn) ______
(3) 用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。
其將固可襲而虜也。
(4) 下列對(duì)文章的理解，不正確的一項(xiàng)是 ______
A.【甲】文寫三軍的情況意在突出霸上、棘門軍隊(duì)戒備松弛。
B.【乙】文企生引述嵇紹的故事是希望桓玄不要傷害他弟弟。
C.【甲】文結(jié)尾漢文帝稱贊周亞夫，表現(xiàn)他的開明、識(shí)大體。
D.【乙】文桓玄因?yàn)榇笊?，殺之前兩次遣人?wèn)話羅企生。
(5) 兩文都與“拒絕”有關(guān)：【甲】文周亞夫的軍隊(duì)“拒絕”隨意打開營(yíng)門，側(cè)面體現(xiàn)了周亞夫① ______ 、② ______ 的“真將軍”形象；【乙】文羅企生寧可赴死也要“拒絕”篡權(quán)者桓玄的謝罪求生，表現(xiàn)出羅企生③ ______ 的精神品質(zhì)。
五、詩(shī)歌鑒賞：本大題共1小題，共4分。
6.閱讀下列詩(shī)文，完成問(wèn)題。
赤壁
折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗認(rèn)前朝。
東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。
(1) 這首詩(shī)的作者是唐朝的 ______ （人名），詩(shī)中的“周郎”指 ______ （人名）。
(2) 下列對(duì)詩(shī)歌理解，不正確的一項(xiàng)是 ______
A.詩(shī)人借古物“折戟”引出對(duì)歷史的感嘆。
B.前兩句暗含著歲月流逝物是人非的感受。
C.后兩句從正面指出東風(fēng)幫助周郎取得勝利。
D.詩(shī)中“二喬”的命運(yùn)折射出東吳的命運(yùn)。
六、作文：本大題共1小題，共40分。
7.味道，通常指味覺所體會(huì)到的滋味，也可指抽象的情味、意味、趣味。
??請(qǐng)以“特別的味道”為題，寫一篇600字左右的文章。
??要求：
（1）不得透露個(gè)人相關(guān)信息。
（2）不得抄襲。
答案和解析
1.【答案】【小題1】欲辨已忘言,微動(dòng)漣漪
【小題2】親戚畔之
【小題3】半卷紅旗臨易水,霜重鼓寒聲不起
【解析】答案：
（1）欲辨已忘言（注意“辨”“已”的寫法）
（2）微動(dòng)漣漪（注意“漣漪”的寫法）
（3）親戚畔之（注意“畔”的寫法）
（4）半卷紅旗臨易水 霜重鼓寒聲不起（注意“旗”“重”的寫法）
本題考查學(xué)生對(duì)古詩(shī)文名句的識(shí)記能力。解答此類題目，我們需要在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，做好積累，根據(jù)提示語(yǔ)句寫出相應(yīng)的句子，尤其要注意不能出現(xiàn)錯(cuò)別字。理解性識(shí)記，注意結(jié)合語(yǔ)境填充。
為了保證在默寫名句時(shí)不出錯(cuò)，關(guān)鍵還是平時(shí)要加強(qiáng)背誦和記憶，準(zhǔn)確書寫。下面幾種方法可供借鑒。1．保持良好的心態(tài)，培養(yǎng)識(shí)記興趣。2．多種方式相結(jié)合，提高識(shí)記效果。3．提倡使用名句，鞏固識(shí)記成果。4．留心特別詞句，規(guī)避識(shí)記誤區(qū)。
2.【答案】【小題1】昆蟲的史詩(shī),法國(guó),蟬,螳螂
【小題2】略
【解析】（1）①本題考查對(duì)名著常識(shí)的把握?！独ハx記》被譽(yù)為“昆蟲的史詩(shī)”。
②本題考查對(duì)名著常識(shí)的把握。法布爾是法國(guó)人。
③本題考查對(duì)名著情節(jié)的把握。根據(jù)“它的幼蟲在地下要待四年，才出洞蛻變；只能在陽(yáng)光下活五個(gè)多星期；被稱為‘夏天陽(yáng)光下的歌唱家’”，可以判斷出：這是蟬。
④本題考查對(duì)名著情節(jié)的把握。根據(jù)“脖頸柔軟，大腿上又鋒利的齒刺；喜歡吃活食，嗜肉成性；善于利用‘心理戰(zhàn)術(shù)’制服敵人；交配之后，雌性經(jīng)常吃掉雄性；產(chǎn)卵時(shí)身體倒掛，一邊制造泡沫一邊產(chǎn)卵”，可以判斷出：這是螳螂。
（2）本題考查對(duì)名著評(píng)價(jià)的把握。根據(jù)“使得人們喜歡它們”“在蔚藍(lán)的天空下，在昆蟲的歌聲中觀察”“研究本能的最高表現(xiàn)”“探究生命”，可以判斷出：“我”跟其他人的研究方法不一樣，采用野外觀察和實(shí)驗(yàn)的方法研究昆蟲的習(xí)性。
答案：
（1）①昆蟲的史詩(shī)
②法國(guó)
③蟬
④螳螂
（2）他一反常規(guī)，用野外觀察和實(shí)驗(yàn)的方法來(lái)研究昆蟲的本能和習(xí)性。他的名著《昆蟲記》，堪稱科學(xué)與文學(xué)完美結(jié)合的典范，贏得了“昆蟲的史詩(shī)”的美譽(yù)。
《昆蟲記》是一部概括昆蟲的種類、特征、習(xí)性和婚習(xí)的昆蟲學(xué)巨著，同時(shí)也是一部富含知識(shí)、趣味美感和哲理的文學(xué)寶藏。它的文字清新、自然有趣，語(yǔ)調(diào)輕松幽默詼諧，基于事實(shí)的故事情節(jié)曲折奇異。作者將昆蟲的多彩生活與自己的人生感悟融為一體，用人性去看待昆蟲。字里行間都透露出作者對(duì)生命尊敬與熱愛。
閱讀名著要注意積累的廣泛性，既要注意名著表面的知識(shí)，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，還要知道一些細(xì)節(jié)，并且及時(shí)做筆記，做到積少成多，常讀常新，逐步深化印象。做題時(shí)才能信手拈來(lái)，得心應(yīng)手。
3.【答案】【小題1】賦閑
【小題2】父親幫“我”照看行李。,父親為“我”揀定座位，囑咐“我”警醒些，囑托茶房照看“我”。
【小題3】“我”快入士了，爺倆相處日子不久矣，不要再怨怨憤憤，冷面相對(duì)。,老父若有錯(cuò)，你也該原諒“我”這個(gè)快要“大去’的人。
【小題4】C
【解析】（1）本題考查字形。
賦閑
（2）本題考查信息篩選能力及段落的作用分析。
A：①根據(jù)“我們過(guò)了江，進(jìn)了車站。我買票，他忙著照看行李”可概括我：父親幫“我”照看行李。
③根據(jù)“他給我揀定了靠車門的一張椅子；我將他給我做的紫毛大衣鋪好座位。他囑我路上小心，夜里要警醒些，不要受涼。又囑托茶房好好照應(yīng)我”可概括為：父親為“我”揀定座位，囑咐“我”警醒些，囑托茶房照看“我”。
B：這兩段所寫內(nèi)容皆是細(xì)瑣之事，這正是散文的特點(diǎn)“形散而神不散”。即父親為兒子所做之事的細(xì)碎，這些細(xì)瑣之事體現(xiàn)父親的關(guān)懷，但此時(shí)我還年輕不太理解。全文先鋪墊家里所遭變故，在此情況下二選一父親會(huì)矛盾，但父親依然選擇為子送行且路上無(wú)微不至地照顧著。有這些鋪墊再到后來(lái)父親為“我，買橘時(shí)串聯(lián)起這一系列的事情，情緒的轉(zhuǎn)變顯得真摯自然。
（3）本題考查對(duì)文章內(nèi)容的分析理解。
父親來(lái)信的背后，遮遮掩掩之間，隱藏著父子之間的一場(chǎng)“情感戰(zhàn)爭(zhēng)”。相關(guān)資料：1917年，父親失業(yè)，祖母去世，家庭經(jīng)濟(jì)陷入困頓。朱自清弟幾乎失學(xué)?！侗秤啊返墓适戮桶l(fā)生在這一年。1921年，朱自清北大畢業(yè)參加工作，父親為了緩解家庭經(jīng)濟(jì)緊張私自扣留了朱自清工資。父子發(fā)生劇烈矛盾。朱自清離家出走。1922年，朱自清帶兒子回家，父親不準(zhǔn)他進(jìn)門只能悵然離開。1923年，朱自清再次回家，父親不搭理他。父子開始長(zhǎng)達(dá)多年的冷戰(zhàn)。1925年，朱自清父親寫信給兒子，大約大去之期不遠(yuǎn)矣。朱自清在淚水中完成了《背影》?？芍?，父子間的鬧矛盾已多年，朱自清十分執(zhí)拗，不肯向父親主動(dòng)表達(dá)親密、消除隔閡；父親來(lái)信中“膀子疼“舉箸提筆不便”“大去之期不遠(yuǎn)矣”，是父親在向兒子求和，有故意夸大之嫌疑，是希望得到兒子的原諒。父親的心思不能明說(shuō)，只好借此話，表達(dá)對(duì)兒子的想念，希望兒子回家，消除心結(jié)。
（4）本題考查文章內(nèi)容的理解分析。
ABD.正確。
C.有誤，結(jié)合文章可知第⑦段中的兩個(gè)“自然”，表達(dá)了“我”現(xiàn)在對(duì)父親的理解。
故選：C。
答案：
（1）賦閑
（2）A：①父親幫“我”照看行李。
③父親為“我”揀定座位，囑咐“我”警醒些，囑托茶房照看“我”。
B：這兩段所寫內(nèi)容皆是細(xì)瑣之事，既表現(xiàn)在描寫本身的“細(xì)碎”上，也體現(xiàn)在所寫事情的“瑛碎”上，與后面對(duì)集中描寫的背影相比，這里寫的內(nèi)容是一種鋪墊，也是一種反差。用“碎”來(lái)表現(xiàn)“我”對(duì)父親的猶豫、“遷”的不理解、不認(rèn)同，為下文寫自己被父親的背影感動(dòng)蓄勢(shì)。
（3）①“我”快入士了，爺倆相處日子不久矣，不要再怨怨憤憤，冷面相對(duì)。
②老父若有錯(cuò)，你也該原諒“我”這個(gè)快要“大去’的人。
（4）C
這篇散文敘述的是作者離開南京到北京大學(xué)，父親送他到浦口車站，照料他上車，并替他買橘子的情形。在作者腦海里印象最深刻的，是他父親替他買橘子時(shí)在月臺(tái)爬上攀下時(shí)的背影。作者用樸素的文字，把父親對(duì)兒女的愛，表達(dá)得深刻細(xì)膩，真摯感動(dòng)，從平凡的事件中，呈現(xiàn)出父親的關(guān)懷和愛護(hù)。
閱讀分析題是語(yǔ)文學(xué)科中常見的題目類型，完成此類題目的關(guān)鍵是要認(rèn)真閱讀短文，了解短文主要內(nèi)容及主題，然后結(jié)合所給題目分析完成。
4.【答案】【小題1】荔枝被摘下后顏色、香氣、味道很快變壞，貯存時(shí)間很短
【小題2】荔枝很嬌氣,荔枝新鮮程度的判斷方法
【小題3】D
【小題4】④,第④段說(shuō)明了荔枝嬌氣的特點(diǎn)，荔枝色香味容易失去的嬌氣特點(diǎn)，荔枝的不易貯存的原因：果實(shí)的結(jié)構(gòu)和生理特性。題干中所給內(nèi)容是從荔枝的結(jié)構(gòu)和生理特性介紹荔枝的色香味容易變質(zhì)。
【解析】（1）本題考查詞語(yǔ)解釋。
結(jié)合“荔枝的嬌氣也相當(dāng)出名。白居易在《荔枝圖序》中這樣評(píng)價(jià)荔枝：‘若離本枝，一日而色變，二日而香變，三日而味變，四五日外，色香味盡去矣。’這種特性是由荔枝果實(shí)的結(jié)構(gòu)和生理特性所決定的”句可知，“嬌氣”的意思是：荔枝被摘下后顏色、香氣、味道很快變壞，貯存時(shí)間很短。
（2）本題考查內(nèi)容的梳理和概括。
①段引出荔枝。②③段“長(zhǎng)期栽培過(guò)程中，培育成了眾多優(yōu)秀荔枝品種，市場(chǎng)上常見的妃子笑、桂味、糯米糍和仙進(jìn)奉，都是其中的佼佼者。我們可以根據(jù)果皮顏色、裂片形狀和果肉味道不同來(lái)加以區(qū)分。妃子笑，是上市最早、產(chǎn)量最大的荔枝，青綠色的果皮上有一些稀疏的紅暈，乍看之下，還以為果子沒(méi)有成熟。桂味，有典型的荔枝香氣，濃甜中摻雜著一點(diǎn)微酸，味道濃郁而不甜膩，果肉比較爽脆。糯米糍，真的有點(diǎn)像糯米糕的感覺，果肉又軟又厚；味道甜到發(fā)膩，但是仍然有荔枝香氣”句介紹的事荔枝的優(yōu)秀品種很多。④⑤段“荔枝的嬌氣也相當(dāng)出名。荔枝的可食用部位并不是像桃子那樣的果皮，而是一個(gè)叫“假種皮”的結(jié)構(gòu)，這個(gè)結(jié)構(gòu)與外皮之間并沒(méi)有直接的維管束相連，當(dāng)外皮失水的時(shí)候，不能從果肉處獲得補(bǔ)充。另外，荔枝的外皮雖然看起來(lái)非常堅(jiān)硬，但其實(shí)空隙不少，很容易喪失水分”句介紹的是荔枝的嬌氣。⑥⑦段“按照當(dāng)時(shí)的道路情況，運(yùn)送時(shí)間至少要兩三倍于此，送到長(zhǎng)安，荔枝早不新鮮了。楊貴妃吃的荔枝是來(lái)自四川的。運(yùn)送荔枝的關(guān)鍵則是適當(dāng)?shù)谋ｕr方法。當(dāng)時(shí)的運(yùn)輸分兩步進(jìn)行。第一步，工匠們會(huì)把挑選好的荔枝樹栽種在大木桶里，等到果實(shí)即將成熟時(shí)，就會(huì)連樹帶桶裝車一起運(yùn)往長(zhǎng)安。第二步，到了需要翻越秦嶺、大車不便通行時(shí)，荔枝恰好成熟，此時(shí)把采收好的荔枝封在新鮮竹子做成的竹筒中，一日就可以送到長(zhǎng)安。這樣，楊貴妃就可以嘗到新鮮、甘甜的荔枝了”句介紹貴妃荔枝的貨源地和保鮮方法。⑧段“那么，如何判別荔枝的新鮮程度？首先，殼要飽滿、有彈性，外形要‘尖嘴猴腮’的，如果已經(jīng)貼在果子上，就不太新鮮了。其次，顏色要鮮亮而不暗淡。外皮顏色暗淡，說(shuō)明已經(jīng)摘下來(lái)太久了。再者，新鮮的荔枝有香氣，如果聞不到，說(shuō)明不是最新鮮的荔枝”句可知，介紹的是荔枝新鮮程度的判斷方法。由此得出答案。
（3）本題考內(nèi)容的理解。
ABC.正確。
D.有誤，由原文“第一步，工匠們會(huì)把挑選好的荔枝樹栽種在大木桶里，等到果實(shí)即將成熟時(shí)，就會(huì)連樹帶桶裝車一起運(yùn)往長(zhǎng)安。第二步，到了需要翻越秦嶺、大車不便通行時(shí)，荔枝恰好成熟，此時(shí)把采收好的荔枝封在新鮮竹子做成的竹筒中，一日就可以送到長(zhǎng)安”句可知，先運(yùn)送樹，在運(yùn)送果。
故選：D。
（4）本題考查內(nèi)容的銜接。
選文第④段“荔枝的嬌氣也相當(dāng)出名”句說(shuō)明了荔枝嬌氣的特點(diǎn)?！鞍拙右自凇独笾D序》中這樣評(píng)價(jià)荔枝：‘若離本枝，一日而色變，二日而香變，三日而味變，四五日外，色香味盡去矣’”句用白居易的評(píng)價(jià)介紹了荔枝色香味容易失去的嬌氣特點(diǎn)?！斑@種特性是由荔枝果實(shí)的結(jié)構(gòu)和生理特性所決定的”句介紹荔枝的不易貯存的原因：果實(shí)的結(jié)構(gòu)和生理特性。題干中所給內(nèi)容“植物的果實(shí)同我們一樣需要呼吸，在呼吸過(guò)程中，糖類物質(zhì)被分解。如果氧氣充足，會(huì)轉(zhuǎn)化為二氧化碳，在氧氣不足的情況下，則會(huì)產(chǎn)生一些影響風(fēng)味的醇、醛類物質(zhì)。荔枝的呼吸強(qiáng)度是蘋果和梨的4倍以上，所以容易變味也就在情理之中了。另外，荔枝自身還會(huì)不斷產(chǎn)生乙烯，而乙烯是加速果實(shí)成熟甚至腐爛的信號(hào)分子，這么一來(lái)，荔枝自然更容易變質(zhì)”是從荔枝的結(jié)構(gòu)和生理特性介紹荔枝的色香味容易變質(zhì)。所以應(yīng)放在第④段后。
答案：
（1）荔枝被摘下后顏色、香氣、味道很快變壞，貯存時(shí)間很短。
（2）①荔枝很嬌氣②荔枝新鮮程度的判斷方法
（3）D
（4）第④段說(shuō)明了荔枝嬌氣的特點(diǎn)，荔枝色香味容易失去的嬌氣特點(diǎn)，荔枝的不易貯存的原因：果實(shí)的結(jié)構(gòu)和生理特性。題干中所給內(nèi)容是從荔枝的結(jié)構(gòu)和生理特性介紹荔枝的色香味容易變質(zhì)。所以應(yīng)放在第④段后。
文章①段引出荔枝。②③段介紹的事荔枝的優(yōu)秀品種很多。④⑤段介紹的是荔枝的嬌氣。⑥⑦段介紹貴妃荔枝的貨源地和保鮮方法。⑧段介紹的是荔枝新鮮程度的判斷方法。
理解文章的主要內(nèi)容，閱讀文章時(shí)要從整體到部分再到整體，即初讀文章，了解大意后，再理解字詞，讀懂每句話，給文章分段和歸納段意，最后回到文章整體上來(lái)，進(jìn)而抓住文章的主要內(nèi)容，并概括中心思想。概括文章的主要內(nèi)容，就是要搞清楚全文主要講的是什么，只有掌握了文意的主要內(nèi)容，才能正確領(lǐng)會(huì)文章的中心思想。
5.【答案】【小題1】紀(jì)傳體,司馬遷
【小題2】到,派
【小題3】略
【小題4】D
【小題5】治軍嚴(yán)明,忠于職守,為國(guó)盡忠
【解析】（1）本題考查文學(xué)常識(shí)。【甲】文選自我國(guó)第一部紀(jì)傳體通史《史記》，作者是漢代的司馬遷。
（2）本題考查文言文實(shí)詞解釋。
①句意：隨即來(lái)到了細(xì)柳軍營(yíng)。之：動(dòng)詞，到。
②句意：桓玄又派人問(wèn)羅企生。使：派。
（3）本題考查文言文句子翻譯。
重點(diǎn)詞語(yǔ)：固，完全，本來(lái)。而，表順承，不譯。句意：匈奴是完全可以通過(guò)偷襲而俘虜那里的將軍。
（4）本題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解。
ABC.正確；
D.有誤，桓玄是因?yàn)橄Ｍ笊蛩J(rèn)罪，才兩次遣人問(wèn)話羅企生。
故選：D。
（5）本題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解。甲文細(xì)柳軍戒備森嚴(yán)，皇帝也被拒之門外，直到皇帝派使者持詔召見將軍才打開營(yíng)門，與“直馳入”形成鮮明對(duì)比，側(cè)面體現(xiàn)周亞夫的治軍有方，軍紀(jì)嚴(yán)明。由乙文“為殷荊州吏，今荊州奔亡，存亡未判，我何顏謝桓公”可知，羅企生寧可赴死也要“拒絕”篡權(quán)者桓玄的謝罪求生，表現(xiàn)出羅企生為國(guó)盡忠的精神品質(zhì)。
答案：
（1）紀(jì)傳體 司馬遷
（2）①動(dòng)詞，到；②派。
（3）匈奴是完全可以通過(guò)偷襲而俘虜那里的將軍。
（4）D
（5）治軍嚴(yán)明 忠于職守 為國(guó)盡忠
【參考譯文】
【甲】漢文帝后元六年，匈奴大規(guī)模侵入漢朝邊境。于是，朝廷委派宗正官劉禮為將軍，駐軍在霸上；委派祝茲侯徐厲為將軍，駐軍在棘門；委派河內(nèi)郡太守周亞夫?yàn)閷④姡v軍細(xì)柳，以防備匈奴侵?jǐn)_。
皇上親自去慰勞軍隊(duì)。到了灞上和棘門的軍營(yíng)，直接驅(qū)車而入，將士都下馬迎送皇帝。隨即來(lái)到了細(xì)柳軍營(yíng)，只見官兵都披戴盔甲，手持鋒利的兵器，開弓搭箭，弓拉滿月，戒備森嚴(yán)。皇上的先行衛(wèi)隊(duì)到了營(yíng)前，不準(zhǔn)進(jìn)入。先行的衛(wèi)隊(duì)說(shuō)：“皇上將要駕到?！辨?zhèn)守軍營(yíng)的將官回答：“將軍有令：軍中只聽從將軍的命令，不聽從天子的命令?！边^(guò)了不久，皇上駕到，也不讓入軍營(yíng)。在這種情況下皇上就派使者拿符節(jié)去告訴將軍：“我要進(jìn)營(yíng)慰勞軍隊(duì)?！敝軄喎蜻@才傳令打開軍營(yíng)大門。守衛(wèi)營(yíng)門的官兵對(duì)跟從皇上的武官說(shuō)：將軍規(guī)定，軍營(yíng)中不準(zhǔn)驅(qū)車奔馳。于是皇上的車隊(duì)也只好拉住韁繩，慢慢前行。到了大營(yíng)前，將軍周亞夫手持兵器，雙手抱拳行禮說(shuō)：“穿戴著盔甲之將不行跪拜禮，請(qǐng)?jiān)试S我按照軍禮參見?！被噬弦虼硕袆?dòng)，臉上的神情也改變了，俯身扶著橫木上，派人致意說(shuō)：“皇帝敬重地慰勞將軍?！眲谲姸Y儀完畢后辭去。
出了細(xì)柳軍營(yíng)的大門，許多大臣都深感驚詫。文帝感嘆地說(shuō)：“??！這才是真正的將軍。先前的霸上、棘門的軍營(yíng)，簡(jiǎn)直就像兒戲一樣，匈奴是完全可以通過(guò)偷襲而俘虜那里的將軍，至于周亞夫，難道能夠侵犯嗎？”長(zhǎng)時(shí)間對(duì)周亞夫贊嘆不已。
【乙】桓玄擊敗荊州刺史殷仲堪以后，逮捕了殷仲堪的將領(lǐng)和僚屬十來(lái)人，咨議參軍羅企生也在其中。桓玄一向待羅企生不錯(cuò)，當(dāng)他打算殺掉一些人的時(shí)候，先派人對(duì)羅企生說(shuō)：“如果向我認(rèn)罪，我就赦免你?！绷_企生答道：“我是殷荊州的官吏，現(xiàn)在殷荊州正走向滅亡，存亡不能預(yù)判，我有何臉面向桓公謝罪?！苯壐靶虉?chǎng)以后，桓玄又派人問(wèn)羅企生：“還有什么要說(shuō)嗎？”羅企生回答說(shuō)：“從前晉文王殺了嵇康，而嵇康的兒子嵇紹卻做了晉室的忠臣。因此，我請(qǐng)求桓公留下我一個(gè)弟弟來(lái)奉養(yǎng)我的老母親?！被感桶凑樟_企生的要求饒恕了他的弟弟。
文言文內(nèi)容理解分析題，解題方法：
1.引用原文句子回答；
2.摘錄原文關(guān)鍵的詞語(yǔ)回答；
3.用自己的話組織文字回答。
三種方法，采用第一、二種方法回答的準(zhǔn)確率一般會(huì)比較高。
6.【答案】【小題1】杜牧,周瑜
【小題2】C
【解析】（1）本題考查詩(shī)歌常識(shí)?！冻啾凇返淖髡呤翘瞥?shī)人杜牧；詩(shī)中的“周郎”指周瑜。
（2）本題考查對(duì)詩(shī)歌內(nèi)容的理解。
ABD.正確；
C.有誤，后兩句從反面指出東風(fēng)幫助周郎取得勝利。
故選：C。
答案：
（1）杜牧周瑜
（2）C
譯文：
一支折斷了的鐵戟沉沒(méi)在水底沙中還沒(méi)有銷蝕掉，經(jīng)過(guò)自己又磨又洗發(fā)現(xiàn)這是當(dāng)年赤壁之戰(zhàn)的遺物。假如東風(fēng)不給周瑜以方便，結(jié)局恐怕是曹操取勝，二喬被關(guān)進(jìn)銅雀臺(tái)了。
這是一首詠史詩(shī)，抒發(fā)的是對(duì)國(guó)家興亡的感慨，可謂大內(nèi)容，大主題，但這大內(nèi)容、大主題卻是通過(guò)“小物”“小事”來(lái)顯示的。詩(shī)的開頭兩句借物起興由一個(gè)小小的沉埋于沙中的“折戟”，想到漢末分裂動(dòng)亂的年代，想到赤壁之戰(zhàn)的風(fēng)云人物，慨嘆前朝人物事跡。后二句議論：赤壁大戰(zhàn)，周瑜火攻，倘無(wú)東風(fēng)，東吳早滅，二喬將被虜去，歷史就要改觀。
古典詩(shī)詞鑒賞的基本方法：一、了解作者所處時(shí)代背景和特定的寫作背景。二、把握作者思想特點(diǎn)和詩(shī)詞創(chuàng)作的風(fēng)格流派。三、品味詞句、把握意象并進(jìn)而領(lǐng)悟詩(shī)詞意境。四、探究詩(shī)詞中景、事、人、典的用意和直接抒情議論的關(guān)鍵句。
7.【答案】特別的味道 一縷陽(yáng)光，照亮了你前進(jìn)的方向；家是一個(gè)港灣，等待著你回來(lái)?？?；家更是你人生中的依靠，酸甜苦辣，才是家的味道。
一碗白米飯，幾盤小菜，就能使你放下手中的事情，坐在桌邊，與家人一起津津樂(lè)道。也許飯菜并沒(méi)有餐廳酒店的那般美味精致；也許碗筷也沒(méi)有飯館旅店的那樣精致光滑，但是當(dāng)你用起那無(wú)比熟悉的餐具，吃起那年復(fù)一年、日復(fù)一日的普通食物，你會(huì)感覺到一種特殊的溫暖。這種溫暖潤(rùn)澤了你的心靈，洗凈了你身上一天的塵土，仿佛還有陣陣清風(fēng)吹在了你的心間，令你癡迷。
家里的瓜籽，是一種令人留戀的小食。坐在沙發(fā)上，看著電視，母親這時(shí)便會(huì)拿出一袋瓜籽，緊接著便是那“咔嚓、咔嚓”熟悉的聲音，從那灰黑的外殼中露出來(lái)的是飽滿而金黃的果仁。父母親總是嗑，但他們嗑出來(lái)的瓜籽仁都要一顆不剩地塞在了我的手中，吃著香氣四溢的瓜籽仁，我的心也暖了。
就連家中的爭(zhēng)吵，也會(huì)有再熟悉不過(guò)的味道。母親與父親爭(zhēng)執(zhí)的是父親不太主動(dòng)做家務(wù)，母親與我爭(zhēng)執(zhí)的是我缺乏主動(dòng)性，而我與妹妹爭(zhēng)執(zhí)的往往是學(xué)習(xí)上的問(wèn)題。在爭(zhēng)吵之后，總會(huì)有那么一段時(shí)間兩人不說(shuō)話，但不久還是免不了有個(gè)人主動(dòng)要求和好，另一個(gè)人也早想和好，兩人便又重歸于好了！
我坐在椅子上，一邊喝著湯一邊看著父母忙碌的身影，心里的疲憊一掃而空。嗯，沒(méi)錯(cuò)了，這就是家的味道。
家，是我們避風(fēng)的港灣，是我們休息的地方，有家人的地方便是家，我永遠(yuǎn)也忘不了那份獨(dú)屬于家的味道，就像是五味瓶，酸甜苦辣各有各的一種滋味，但在這濃郁的家的氣息中，包含著家中每個(gè)人的愛，讓這個(gè)家庭充滿著的，是愛的味道，是一種特別的味道！
【解析】這是一篇命題作文。請(qǐng)以“特別的味道”為題，寫一篇600字左右的文章。審題可知，首先我們要明確特別的味道是什么味道，是“媽媽的味道”“家的味道”“奶奶的味道”？或者是“家鄉(xiāng)的味道”？或“酸、甜、苦、辣”等，或者是“成功”“失敗”等具體的感覺。我們以“家的味道”為主題行文，“家的味道”就是充滿“愛”的味道。我們?cè)谕饷嫒淌芰孙L(fēng)吹雨打，回到家中，一杯熱茶，一頓熱飯，一句關(guān)心的話語(yǔ)讓人感到溫馨，感到溫暖，這就是“家的味道”。這個(gè)題目主要突出家人對(duì)我們的“愛”即可。選取生活中的小事，以小見大，突出中心。好的文章都滲透著作者濃濃的情感，所以情感的抒發(fā)要真切，要細(xì)膩，只有寫出真情實(shí)感，才能打動(dòng)讀者。
本文開篇用一組排比句引出中心“家的味道”，文中以并列段落寫出了“家的味道”就是“一碗白米飯，幾盤小菜”“家里的瓜籽”“家中的爭(zhēng)吵”，就是一種“愛”的味道。文中主題突出，思路清晰。文末照應(yīng)開頭，再次點(diǎn)題，總結(jié)全文。讀書卡片
書本基本情況
書名
《昆蟲記》
評(píng)價(jià)
這本書被譽(yù)為“① ______ ”
作者
② ______ （國(guó)家）法布爾
書中主要內(nèi)容
昆蟲名稱
昆蟲習(xí)性
③ ______
它的幼蟲在地下要待四年，才出洞蛻變；只能在陽(yáng)光下活五個(gè)多星期；被稱為“夏天陽(yáng)光下的歌唱家”。
④ ______
脖頸柔軟，大腿上又鋒利的齒刺；喜歡吃活食，嗜肉成性；善于利用“心理戰(zhàn)術(shù)”制服敵人；交配之后，雌性經(jīng)常吃掉雄性；產(chǎn)卵時(shí)身體倒掛，一邊制造泡沫一邊產(chǎn)卵。
……
……