小學(xué)數(shù)學(xué)蘇教版五年級(jí)下冊(cè)四 分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)完整版作業(yè)ppt課件

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在探究新知的過程中，培養(yǎng)學(xué)生的觀察、比較和分析、推理等思維能力。
認(rèn)識(shí)真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù)的概念，能判別一個(gè)分?jǐn)?shù)是真分?jǐn)?shù)還是假分?jǐn)?shù)。
在探索過程中，增強(qiáng)自主探索與合作交流的意識(shí)，獲得積極的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情感。
能正確判別一個(gè)分?jǐn)?shù)是真分?jǐn)?shù)還是假分?jǐn)?shù)。
在探究新知的過程中，培養(yǎng)學(xué)生的觀察、比較和分析、推理等思維能力
( ) ( ) ( )
（1） 的分?jǐn)?shù)單位是（ ），有（ ）個(gè)這樣的單位。（2） 的分?jǐn)?shù)單位是（ ），有（ ）個(gè)這樣的單位。（3）4個(gè) 是（ ），7個(gè) 是（ ）。
回憶一下，什么是分?jǐn)?shù)？
分?jǐn)?shù)是把單位“1”平均分成若干份，表示這樣1份或幾份的數(shù)。
感知分?jǐn)?shù)中分子與分母的特點(diǎn)
（1）涂色表示每個(gè)圓右邊的分?jǐn)?shù)。
把每個(gè)圓都看作單位“1”，都平均分成4份。
在圖形中涂色表示它下面的分?jǐn)?shù)。
感知分?jǐn)?shù)中分子與分母的關(guān)系
比較下面的這些分?jǐn)?shù)，可以把這些分?jǐn)?shù)分成幾類？先分一分，再與同學(xué)交流。
分子比分母小的分?jǐn)?shù)叫作真分?jǐn)?shù)。
分子比分母大或者分子和分母相等的分?jǐn)?shù)叫作假分?jǐn)?shù)。
1.你會(huì)用分?jǐn)?shù)表示下面涂色部分嗎？
3.下面分?jǐn)?shù)哪些是真分?jǐn)?shù)，哪些是假分?jǐn)?shù)？將它們填在下面的 里。
與1相比，你發(fā)現(xiàn)了什么？
真分?jǐn)?shù)都小于1，假分?jǐn)?shù)等于或大于1。
如果A、B是非0的自然數(shù)。（1）當(dāng)A（ ）B時(shí)， 是真分?jǐn)?shù)，且（ ）1； （2）當(dāng)A（ ）B時(shí)， 是假分?jǐn)?shù)，且（ ）1。
5.拓展練習(xí)：寫一寫。（1）以7為分母，寫所有的真分?jǐn)?shù)。（2）以5分子，寫出所有的假分?jǐn)?shù)。
6．在下圖的方框中填適當(dāng)?shù)臄?shù)，直線上填假分?jǐn)?shù)．
7．從1～9這9個(gè)數(shù)中任意取一個(gè)作分母，取6或8作分子，可以寫出多少個(gè)不同的真分?jǐn)?shù)？
解：從1～9這9個(gè)數(shù)中任意取6、8做分子，可以寫出的真分?jǐn)?shù)：答：共有4個(gè)不同的真分?jǐn)?shù).
1. 分子比分母小的分?jǐn)?shù)叫作真分?jǐn)?shù)。
2.分子比分母大或者分子和分母相等的分?jǐn)?shù)叫作假分?jǐn)?shù)。
1. 認(rèn)識(shí)真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù)的概念，能判別一個(gè)分?jǐn)?shù)是真分?jǐn)?shù)還是假分?jǐn)?shù)。2. 完成《分層作業(yè)》