人教版 (新課標(biāo))七年級上冊第二節(jié) 調(diào)查周邊環(huán)境中的生物學(xué)案

這是一份人教版 (新課標(biāo))七年級上冊第二節(jié) 調(diào)查周邊環(huán)境中的生物學(xué)案，共5頁。學(xué)案主要包含了預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)，合作探究，情景呈現(xiàn)等內(nèi)容，歡迎下載使用。
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.嘗試對記錄的生物進(jìn)行分類,初步認(rèn)識生物的多樣性。
2.組織學(xué)生觀察和描述周邊環(huán)境中的生物及生活環(huán)境。
3.初步培養(yǎng)學(xué)生的調(diào)查能力以及和同學(xué)分工合作的能力。
◎?qū)W習(xí)重點(diǎn):說出調(diào)查的一般方法,初步學(xué)會做調(diào)查記錄。
評價任務(wù)
通過探究任務(wù)驅(qū)動完成本節(jié)重點(diǎn)內(nèi)容。
【預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)】
知識點(diǎn)一 調(diào)查是科學(xué)探究常用的方法之一
·知識擴(kuò)展·
調(diào)查是科學(xué)探究常用的方法之一,要掌握調(diào)查的目的和具體做法。調(diào)查包括抽樣調(diào)查和全面調(diào)查,要根據(jù)所要考查的對象的特征靈活選用。一般來說,對于具有破壞性的調(diào)查、無法進(jìn)行全面調(diào)查、全面調(diào)查的意義或價值不大的調(diào)查,應(yīng)選擇抽樣調(diào)查;對于精確度要求高的調(diào)查、事關(guān)重大的調(diào)查,往往選用全面調(diào)查。
對點(diǎn)自測
調(diào)查是科學(xué)探究常用的方法之一,下列不屬于科學(xué)調(diào)查的是( )
A.人口普查
B.森林資源調(diào)查
C.瀕危動物調(diào)查
D.衛(wèi)生檢查
知識點(diǎn)二 生物的簡單歸類
依據(jù)生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、生活環(huán)境和用途進(jìn)行歸類,如下表:
·學(xué)習(xí)小助手·
生物分類的方法
對于同種生物,依據(jù)不同的分類標(biāo)準(zhǔn)可將其歸為不同的類群。生物根據(jù)形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)可歸為動物、植物和其他生物三大類,也可以根據(jù)生活環(huán)境劃分為陸生生物和水生生物等,還可以根據(jù)用途分為作物、家禽、家畜、寵物等。
對點(diǎn)自測
某小組同學(xué)將調(diào)查的生物進(jìn)行了歸類, 將水綿、金魚、荷花、水鴨、蟹等生物歸為一類;將雪松、銀杏、蝴蝶、玫瑰、兔、麻雀等生物歸為一類。他們歸類的標(biāo)準(zhǔn)是( )
A.按照生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)
B.按照生物的用途
C.按照生物的數(shù)量
D.按照生物的生活環(huán)境
【答案】知識點(diǎn)一
目的 對象 方案 記錄 整理 分析 統(tǒng)計 樣本
對點(diǎn)自測
D
知識點(diǎn)二
動物 植物 其他生物 陸生 水生 家禽 家畜 作物
對點(diǎn)自測
D
【合作探究】
任務(wù)驅(qū)動 調(diào)查校園、公園或農(nóng)田的生物種類
【情景呈現(xiàn)】
【合作探究】
1.調(diào)查的目的和要求分別是什么?
2.調(diào)查時,需要用到哪些材料用具?
3.調(diào)查的方法步驟是怎樣的?
4.調(diào)查時需要注意哪些事項(xiàng)?
【答案】任務(wù)驅(qū)動
1.(1)了解校園、公園、 農(nóng)田或周邊其他環(huán)境中的生物,記錄你所看到的生物和它們的生活環(huán)境;
(2) 嘗試對你所看到的生物進(jìn)行歸類,初步認(rèn)識生物的多樣性,以及生物與環(huán)境的關(guān)系;
(3)初步學(xué)會做調(diào)查記錄。
2.材料用具:調(diào)查表,筆,望遠(yuǎn)鏡,放大鏡,照相機(jī)等。
3.(1)選擇調(diào)查范圍。如校園生物種類調(diào)查,公園或綠地生物種類調(diào)查,某塊農(nóng)田生物種類調(diào)查,等等。
(2)分組。6~8人為一個調(diào)查小組,確定一人為組長。
(3)設(shè)計調(diào)查路線。在確保安全的前提下,選擇一條生物種類較多、環(huán)境有較多變化的路線。
(4)調(diào)查。沿著事先設(shè)計好的路線進(jìn)行調(diào)查,注意邊調(diào)查邊將觀察到的各種植物、動物和其他生物的名稱、數(shù)量以及生活環(huán)境的特點(diǎn)一一記錄在事先設(shè)計好的調(diào)查表中。
(5)歸類。將全組調(diào)查到的生物按照某種共同的特征進(jìn)行歸類。歸類的項(xiàng)目和方法可由全組同學(xué)討論決定,并說明歸類的理由。
(6)整理。將歸好類的生物的資料進(jìn)行整理,寫在記錄本上。
(7)撰寫調(diào)查報告。各小組根據(jù)調(diào)查情況和分工,撰寫調(diào)查報告,在班級進(jìn)行匯報、交流。
4.(1)調(diào)查是一項(xiàng)科學(xué)工作。對你所看到的生物,不管你是否喜歡它,都要認(rèn)真觀察,如實(shí)記錄。不能僅憑個人好惡取舍。
(2)不要損傷植物和傷害動物,不要破壞生物的生活環(huán)境。
(3)注意安全。全組同學(xué)要集體行動,不要一個人走到偏僻的地方;不要攀爬高處;不要下水;防止被動物咬傷;不要隨意品嘗野果;等等。
過程
要求
調(diào)查前
首先要明確調(diào)查 和調(diào)查 ,并制訂合理的調(diào)查
調(diào)查中
如實(shí)
調(diào)查后
對調(diào)查結(jié)果要進(jìn)行 和 ,有時還要用數(shù)學(xué)方法進(jìn)行
特殊情況
有時因?yàn)檎{(diào)查范圍很大,不可能逐一調(diào)查,就要選取一部分調(diào)查對象作為
歸類方式
類型
舉例
形態(tài)
結(jié)構(gòu)
特點(diǎn)

龜、魚、鳥、牛、馬

海帶、小麥、柳樹

細(xì)菌、真菌、病毒
生活
環(huán)境
生物
水杉、菊花、狗
生物
水綿、鯉魚、鯨
用途

雞、鴨、鵝

豬、牛、羊
寵物
貓、狗

小麥、玉米、水稻