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    人教版物理九年級(jí)22.3 《太陽(yáng)能》分層作業(yè)(原卷版)

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    人教版九年級(jí)全冊(cè)第二十二章 能源與可持續(xù)發(fā)展第3節(jié) 太陽(yáng)能課時(shí)練習(xí)

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    這是一份人教版九年級(jí)全冊(cè)第二十二章 能源與可持續(xù)發(fā)展第3節(jié) 太陽(yáng)能課時(shí)練習(xí),共7頁(yè)。試卷主要包含了太陽(yáng)——巨大的“核能火爐”,太陽(yáng)是人類能源的寶庫(kù),太陽(yáng)能的利用等內(nèi)容,歡迎下載使用。
    一、太陽(yáng)——巨大的“核能火爐”
    1. 我們生活在能量的世界中,日常生產(chǎn)離不開能源。太陽(yáng)能是萬(wàn)物生長(zhǎng)的主要能量來(lái)源,它屬于
    ______次能源。太陽(yáng)能實(shí)際上是利用太陽(yáng)內(nèi)部發(fā)生________(選填“核裂變”或“核聚變”)釋放的核能。
    2. 2019年4月10日,人類發(fā)布了首張黑洞照片,為解開星系演化之謎提供了寶貴資枓。質(zhì)量巨大的天體,像太陽(yáng)一樣,其內(nèi)部一直發(fā)生著核 (選填“聚變”或“裂變”反應(yīng),并 (選填“吸收”或“釋放”)大量的能量,當(dāng)天體的能量即將耗盡時(shí),在自身 (選填“重力”或“慣性”)的作用下發(fā)生塌縮,就形成了黑洞。
    二、太陽(yáng)是人類能源的寶庫(kù)
    3. 太陽(yáng)是人類能源的寶庫(kù),下述關(guān)于太陽(yáng)能的說(shuō)法中錯(cuò)誤的是( )
    A.太陽(yáng)能是核反應(yīng)產(chǎn)生的
    B.光合作用是太陽(yáng)能轉(zhuǎn)換為化學(xué)能
    C.煤、石油、天然氣都是太陽(yáng)能的產(chǎn)物
    D.自然界的風(fēng)能、水能、潮汐能也都來(lái)自太陽(yáng)能
    4. 太陽(yáng)能的實(shí)質(zhì):太陽(yáng)能實(shí)質(zhì)上是太陽(yáng)釋放的 能和 能的總和。太陽(yáng)能是地球能源的寶庫(kù),地球上主要的一次能源,如煤、 、天然氣等化石能源以及 能(僅舉一例)都是來(lái)源于太陽(yáng)能.
    三、太陽(yáng)能的利用
    5.長(zhǎng)潭高速全程安裝了如圖所示的“風(fēng)光互補(bǔ)”路燈,該路燈內(nèi)的蓄電池分別將風(fēng)力發(fā)電機(jī)和太陽(yáng)能電池板獲得的電能儲(chǔ)存起來(lái),供夜間照明使用,下列說(shuō)法正確的是( )
    A.風(fēng)力發(fā)電機(jī)主要將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能
    B.風(fēng)力發(fā)電機(jī)主要將電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能
    C.太陽(yáng)能電池板主要將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能
    D.太陽(yáng)能電池板主要將電能轉(zhuǎn)化為風(fēng)扇的機(jī)械能

    6. 人類利用太陽(yáng)能的實(shí)質(zhì)是將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為其他形式的能,下面是太陽(yáng)能的來(lái)源及轉(zhuǎn)化框圖。請(qǐng)對(duì)應(yīng)填出圖中序號(hào)處的物理術(shù)語(yǔ):① ② ③ ④ 。
    7. “神箭”已至,叩問(wèn)寰宇;尋夢(mèng)天宮,載人航天再創(chuàng)輝煌。神舟十六號(hào)載人飛船于2023年5月30日9點(diǎn)31分10秒點(diǎn)火發(fā)射,億萬(wàn)觀眾在家觀看現(xiàn)場(chǎng)直播,電視信號(hào)是通過(guò) (選填“電磁波”或“超聲波”)傳遞的。飛船進(jìn)入太空后順利打開太陽(yáng)能帆板,神舟十六號(hào)載人飛船發(fā)射取得圓滿成功。巨大的太陽(yáng)能帆板接受太陽(yáng)輻射的能量,為飛船提供充足的 能,滿足飛船在太空運(yùn)行的能量需求。

    8. 如圖所示為試驗(yàn)中的太陽(yáng)能汽車,太陽(yáng)能來(lái)自太陽(yáng)內(nèi)部的氫原子核發(fā)生 (選填“裂變”或“聚變”)而釋放的核能;汽車頂部的太陽(yáng)能電池將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為電能,電能是 (選填“一次”或“二次”)能源。
    9. 卡塔爾世界杯上呈現(xiàn)許多中國(guó)元素,其中的哈爾薩光伏電站就是中國(guó)電力建設(shè)集團(tuán)承建,為世界杯所有場(chǎng)館提供綠電,這些電能全部來(lái)自多哈以西約80公里荒漠中的200萬(wàn)塊太陽(yáng)能電池板。據(jù)查:1m2的晶硅太陽(yáng)能板的電功率為120瓦,每天發(fā)電時(shí)間8小時(shí)。太陽(yáng)能電池板給蓄電池充電時(shí),
    能轉(zhuǎn)化 能;如果100m2的太陽(yáng)能板發(fā)電一天的能量用燃燒天然氣來(lái)提供,需要 m3天然氣。(天然氣的熱值q=3.6×107J/m3)

    10. 為牢固樹立和踐行“綠水青山就是金山銀山”的理念,美麗鄉(xiāng)村建設(shè)中大量使用了直接利用太陽(yáng)能的熱水器、太陽(yáng)能路燈等節(jié)能環(huán)保設(shè)備.根據(jù)你所學(xué)知識(shí)完成下列問(wèn)題.
    (1)太陽(yáng)能是在太陽(yáng)內(nèi)部氫原子核發(fā)生 (選填“聚變”或“裂變”)時(shí)釋放的能量;太陽(yáng)能屬于 能源(選填“可再生”、“不可再生”)。
    (2)某團(tuán)隊(duì)現(xiàn)在正在設(shè)想研發(fā)內(nèi)置太陽(yáng)能電池板的新型屋頂瓦片,實(shí)現(xiàn)更好的節(jié)能.這種瓦片是通過(guò) (選填“光電轉(zhuǎn)化”、“光熱轉(zhuǎn)化”、“光化轉(zhuǎn)化”)方式直接利用太陽(yáng)能的.
    (3)太陽(yáng)能熱水器利用真空熱水管給水加熱,如圖某太陽(yáng)能熱水器接收太陽(yáng)能的面積為3m2,每平方米面積上1h得到太陽(yáng)輻射的能量平均為2.5×106J,該熱水器僅能把接受太陽(yáng)能的42%轉(zhuǎn)化為水的內(nèi)能,若光照6h可以使熱水器內(nèi)初溫為15℃,質(zhì)量為100kg的水溫度升高到多少℃ ?
    [c水=4.2×103J/(kg·℃)]
    11.目前,科學(xué)家正在研究太空電站,即地球同步軌道上的太陽(yáng)能電站,其示意圖如圖所示。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
    A.太陽(yáng)能來(lái)自太陽(yáng)內(nèi)部的核裂變
    B.太陽(yáng)能收集板將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為電能
    C.利用微波實(shí)現(xiàn)“無(wú)纜傳輸”,微波是一種電磁波
    D.太陽(yáng)能是一種清潔,無(wú)污染的可再生能源
    12. 小陽(yáng)學(xué)習(xí)太陽(yáng)能和核能后,建立了利用核能的知識(shí)結(jié)構(gòu)圖,請(qǐng)你幫他補(bǔ)全空格處的內(nèi)容。
    、 、
    13. 2022年6月5日10時(shí)44分,我國(guó)長(zhǎng)征2F運(yùn)載火箭搭載神舟十四號(hào)載人飛船點(diǎn)火升空,飛控中心不斷傳出播報(bào):“遙測(cè)信號(hào)正常”、“雷達(dá)跟蹤信號(hào)正?!薄孛胬走_(dá)站密切跟蹤,一段時(shí)間后,飛船準(zhǔn)確進(jìn)入預(yù)定軌道。飛船入軌后,順利完成入軌狀態(tài)設(shè)置。在17時(shí)42分,飛船與天宮空間站成功對(duì)接如圖。隨后,三名航天員陳冬、劉洋、蔡旭哲進(jìn)入天和核心艙,開啟為期6個(gè)月的在軌留駐,開展物資轉(zhuǎn)移、空間站建設(shè)等工作。神舟十四號(hào)載人飛船的成功發(fā)射,為我國(guó)空間站全面建成奠定了基礎(chǔ)。
    請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
    (1)這里的“遙測(cè)信號(hào)”、“雷達(dá)跟蹤信號(hào)”是通過(guò)什么傳遞信息?
    (2)飛船與天宮空間站對(duì)接,需知道天宮空間站運(yùn)動(dòng)的速度。若天宮空間站在1min內(nèi)運(yùn)行的路程是420km,則它的平均速度是多少m/s?
    (3)航天員在天宮空間站轉(zhuǎn)移實(shí)驗(yàn)設(shè)備,若某設(shè)備在地面的質(zhì)量是60kg,它在天宮空間站中受到的重力是多少?(天宮空間站所在位置g取8.7N/kg)
    (4)太陽(yáng)能電池板能為天宮空間站提供電能。若太陽(yáng)能電池板的電功率為P,將光能轉(zhuǎn)化為電能的效率為η,接收太陽(yáng)光的面積為S。由此推測(cè)在時(shí)間t內(nèi),太陽(yáng)能電池板每平方米面積上接收的太陽(yáng)能E為多少?(P、η、S、t均為已知量)
    14.閱讀短文,回答問(wèn)題:
    光伏發(fā)電
    近年來(lái)全球氣溫逐漸上升,在“雙碳”目標(biāo)的背景之下,山西大同的“大熊貓”光伏發(fā)電站再一次走進(jìn)人們的視野。光伏發(fā)電的原理是什么呢?
    光伏發(fā)電系統(tǒng)的主要部件是太陽(yáng)能電池板(組件)、蓄電池組、充放電控制器 等。太陽(yáng)能電池利用半導(dǎo)體的光電效應(yīng)原理發(fā)電,光子照射到金屬上時(shí),它的能量可以被金屬中某個(gè)電子全部吸收,電子吸收的能量足夠大,能克服金屬內(nèi)部引力做 功,離開金屬表面逃逸出來(lái),成為光電子,產(chǎn)生電能。蓄電池組是貯存太陽(yáng)能電池方陣接受光照所產(chǎn)生的電能,并可隨時(shí)向負(fù)載供電的設(shè)備??刂破魇悄茏詣?dòng)防止蓄電池過(guò)充電和過(guò)放電的設(shè)備。光伏發(fā)電系統(tǒng)的特點(diǎn)是可靠性高,使用壽命長(zhǎng),不污染環(huán)境,能有效減少碳排放緩解溫室效應(yīng)。
    (1)傳統(tǒng)發(fā)電機(jī)的工作原理是 ,太陽(yáng)能電池利用 原理發(fā)電。
    (2)蓄電池充電時(shí)將電能轉(zhuǎn)化為 能儲(chǔ)存起來(lái),以便隨時(shí)供電。光伏發(fā)電系統(tǒng)的優(yōu)點(diǎn)是 (寫出一條即可)。
    15.閱讀短文,回答問(wèn)題。
    科學(xué)研究的“太空實(shí)驗(yàn)室”
    中國(guó)空間站縮寫CSS,又稱天宮空間站,是中華人民共和國(guó)建造的國(guó)家級(jí)太空實(shí)驗(yàn)室。1992年9月21日,中國(guó)載人航天工程正式立項(xiàng)實(shí)施;2022年12月31日,國(guó)家主席習(xí)近平在新年賀詞中鄭重宣布,“中國(guó)空間站全面建成”。經(jīng)過(guò)遴選,空間站上搭載安裝有包括生物學(xué)、材料科學(xué)、基礎(chǔ)物理、流體等類別相關(guān)的科學(xué)研究實(shí)驗(yàn)設(shè)施??臻g站需要大規(guī)模的供電能力,需安裝幾對(duì)數(shù)十米長(zhǎng)的太陽(yáng)帆板,來(lái)維持長(zhǎng)期運(yùn)行。在空間站任務(wù)中,航天員必須完成大量的空間科學(xué)實(shí)驗(yàn)、技術(shù)試驗(yàn)等工作。在中國(guó)空間站歷次“天宮課堂”中,航天員在微重力環(huán)境下,曾做了浮力消失的實(shí)驗(yàn)、水球光學(xué)實(shí)驗(yàn)、太空拋物實(shí)驗(yàn)、液橋演示實(shí)驗(yàn)等許多項(xiàng)目。

    請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
    (1)如圖所示,在太空授課中航天員用小棒將乒乓球緩慢推入水中,撤回小棒后,由于球處于 環(huán)境中,所受浮力“消失”,觀察到球相對(duì)于水的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)是 的;
    (2)王亞平老師在天宮實(shí)驗(yàn)室里,用兩片塑科板讓水建成了“液橋”,如圖所示。水能成橋是因?yàn)? ;
    A.分子引力 B.分子斥力 C. 磁場(chǎng)力 D.浮力
    (3)中國(guó)空間站使用的電能,主要來(lái)自于 ;
    (4)如果在未來(lái),允許中學(xué)生去天宮做物理實(shí)驗(yàn)。小強(qiáng)采用電熱絲加熱質(zhì)量相等、初溫相同的煤油,驗(yàn)證影響電功大小的因素,用溫度計(jì)測(cè)量煤油的溫度,可通過(guò)煤油 來(lái)比較電流做功的大小。實(shí)驗(yàn)中采用了控制變量法和 (選填“理想實(shí)驗(yàn)法”“轉(zhuǎn)換法”或“類比法”)。
    16.(2023·湖北武漢·統(tǒng)考中考真題)太陽(yáng)是人類能源的寶庫(kù)。下列說(shuō)法正確的是( )
    A.能量的轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移是有方向性、不可逆的
    B.太陽(yáng)能是太陽(yáng)內(nèi)部氫原子核發(fā)生裂變釋放的能量
    C.太陽(yáng)能是未來(lái)的理想能源之一,是不可再生能源
    D.中國(guó)空間站上用到的太陽(yáng)能電池板是將太陽(yáng)能直接轉(zhuǎn)化為化學(xué)能
    17.(2023·河北·統(tǒng)考中考真題)秉承可持續(xù)發(fā)展的思想,開發(fā)新能源、更好地利用已知能源是全球范圍內(nèi)的重要課題,開發(fā)和利用核能就是一個(gè)有效途徑。核能是質(zhì)量較大的原子核發(fā)生 或質(zhì)量較小的原子核發(fā)生聚變時(shí)釋放的能量,通過(guò)可控聚變來(lái)利用核能,有望解決人類能源問(wèn)題。1g核燃料聚變時(shí)釋放的能量約為1×105kW·h,假設(shè)把1×105kW·h的能量完全轉(zhuǎn)化為電能,可供年用電量為1000kW·h的家庭使用 年。太陽(yáng)也是一個(gè)巨大的“核能火爐”,它向外輻射的能量是我們的能源寶庫(kù)。人類利用太陽(yáng)能的實(shí)質(zhì)是將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為其他形式的能量,請(qǐng)你寫出一種轉(zhuǎn)化方式或一個(gè)相關(guān)的實(shí)例: 。
    18.(2023·湖南益陽(yáng)·統(tǒng)考中考真題)太陽(yáng)能是人類能源的寶庫(kù),下列有關(guān)太陽(yáng)能的說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
    A.太陽(yáng)能是氫聚變釋放的核能
    B.我們今天開采的化石能源來(lái)自于上億年前地球接收的太陽(yáng)能
    C.目前太陽(yáng)能電池轉(zhuǎn)化太陽(yáng)能的效率非常高
    D.太陽(yáng)能電池是將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為電能
    19. (2022·湖南株洲·統(tǒng)考中考真題)如圖是根據(jù)初中物理能源的有關(guān)內(nèi)容繪制的知識(shí)結(jié)構(gòu)圖,線條表示知識(shí)間的邏輯聯(lián)系,據(jù)此完成以下小題。
    (1)化石能源和太陽(yáng)能中屬于可再生能源的是 ;
    (2)目前核電站發(fā)電,釋放核能的方式是 ;
    (3)圖中①為連接化石能源與太陽(yáng)能之間的線條,②為連接核聚變與太陽(yáng)能之間的線條,請(qǐng)任意選擇其中一根線條說(shuō)明它所表示的物理意義 。
    20.(2023·寧夏·統(tǒng)考中考真題)在敦煌戈壁難上,有一座熔巖塔式光熱電站如圖所示,電站內(nèi)有12萬(wàn)面可隨太陽(yáng)轉(zhuǎn)動(dòng),略有弧度的定日鏡能將太陽(yáng)光反射到吸熱塔的頂部,加熱其中的熔盤。熔盤的比熱容是1.53×103J/kg·℃,熔點(diǎn)是131℃,將290℃左右的熔鹽存儲(chǔ)在保溫性能較好的低溫儲(chǔ)熱器中,輸送到接收器內(nèi),通過(guò)太陽(yáng)能加熱使其溫度達(dá)到566℃以上。再存儲(chǔ)在高溫的儲(chǔ)熱器中,當(dāng)需要發(fā)電時(shí),將高溫熔鹽送往蒸汽發(fā)生器,產(chǎn)生高溫高壓的水蒸氣驅(qū)動(dòng)渦輪發(fā)電機(jī)發(fā)電。

    (1)為提高日定的聚光效果,每面定日鏡應(yīng)設(shè)計(jì)成 (選填“平面鏡”、“凹面鏡”或“凸面鏡”)。
    (2)在電廠投產(chǎn)前,需要將固態(tài)的熔鹽熔化后注入低溫儲(chǔ)熱器中,在熔化過(guò)程中,熔鹽的溫度為 ℃。在蒸汽發(fā)生器中水是通過(guò) 方式增大內(nèi)能的,熔鹽發(fā)電最終將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為 。
    (3)請(qǐng)計(jì)算在蒸汽發(fā)生器中若1kg的高溫熔鹽溫度由560℃降到300℃時(shí)放出的熱量是多少?
    (4)熔鹽塔式光熱電站與火力發(fā)電站相比,有什么優(yōu)點(diǎn)(寫出一條即可) 。

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    第3節(jié) 太陽(yáng)能

    版本: 人教版

    年級(jí): 九年級(jí)全冊(cè)

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