數(shù)學(xué)人教版7 折線統(tǒng)計(jì)圖教課內(nèi)容課件ppt

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折線統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)是什么？
折線統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)：是既可以反映數(shù)量的多少，又能反映數(shù)量的增減變化。
右圖既能反映出從2006年至2012年各參賽隊(duì)伍的數(shù)量，又能通過線的起伏看出數(shù)量的增減變化。
可以根據(jù)折線統(tǒng)計(jì)圖發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，并進(jìn)行合理的預(yù)測。
折線統(tǒng)計(jì)圖的應(yīng)用是什么？
你從圖中能看出哪年至哪年參賽隊(duì)伍的數(shù)量上升速度最快嗎？
從2007年至2008年參賽隊(duì)伍的數(shù)量上升的速度最快。
在統(tǒng)計(jì)過程中存在兩組（或多組）數(shù)據(jù)，且需要在一幅統(tǒng)計(jì)圖中表示這兩組（或多組）數(shù)據(jù)，就要用兩種（或多種）不同顏色（或形式）的折線來表示不同數(shù)量的變化情況，這種統(tǒng)計(jì)圖就是復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖。
什么是復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖？
復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)是什么？
復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖不但能表示出各組數(shù)據(jù)的多少，數(shù)據(jù)的增減變化情況，而且便于比較各組相關(guān)數(shù)據(jù)的差異和變化趨勢。
如從圖中可知上海出生人口數(shù)和死亡人口數(shù)總體呈上升趨勢，并且從2001年開始死亡人口數(shù)大于出生人口數(shù)。
如何讀懂復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖？
運(yùn)用橫向、縱向、綜合、對比等不同的觀察方法，可以讀懂復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖，從中獲取更多的信息，并能根據(jù)信息回答或提出相應(yīng)的問題，同時(shí)進(jìn)行簡單的分析和合理的預(yù)測。
如哪年死亡人口數(shù)與出生人口數(shù)最接近，哪年相差最大？
2007年死亡人口數(shù)與出生人口數(shù)最接近，2003年相差最大。
如何繪制復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖？
制作復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖時(shí)，圖中必須有圖例,用不同的線條表示出兩組數(shù)據(jù)。
畫橫軸和縱軸，橫軸表示時(shí)間，縱軸表示人口數(shù)。
在統(tǒng)計(jì)圖右上角畫出圖例，實(shí)線表示出生人口數(shù)，虛線表示死亡人口數(shù)。
確定每格表示的單位，可以用一個(gè)單位長度表示0.5萬人。
最后描點(diǎn)，再順次連線。
（1）折線統(tǒng)計(jì)圖可分為（ ）和（ ）。
（2）折線統(tǒng)計(jì)圖不但能清楚地表示出數(shù)量的（ ），而且能清楚地表示出數(shù)量的（ ）情況。
（1）折線統(tǒng)計(jì)圖分為單式折線統(tǒng)計(jì)圖和復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖。（ ）
（2）復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)不但能反映數(shù)量的增減變化，還便于兩個(gè)數(shù)量進(jìn)行比較。（ ）
1.李陽記錄了本學(xué)期歷次數(shù)學(xué)測試的成績，準(zhǔn)備分析自己成績的變化情況，制成（ ）比較合適。
A.條形統(tǒng)計(jì)圖 B.折線統(tǒng)計(jì)圖 C.統(tǒng)計(jì)表
想一想制成單式折線圖還是復(fù)式折線圖呢？你會(huì)做嗎？
2.晴晴1分鐘跳繩成績統(tǒng)計(jì)圖如右：
A.越來越差 B.越來越好 C.沒有變化
（1）從統(tǒng)計(jì)圖上看晴晴的跳繩成績，下面的說法正確的是（ ）。
根據(jù)圖中統(tǒng)計(jì)表，你能獲取哪些數(shù)學(xué)知識？
A.第5天至第10天 B.第10天至第15天 C.第20天至第25天
（2）晴晴跳繩過程中，成績提高最快是在（ ）。
折線越陡，說明數(shù)量上升(或下降)得越快。
A.上升 B.下降 C.沒變
（3）從整體上說晴晴的跳繩成績呈（ ）趨勢。
A.120 B.133 C.128
（4）估計(jì)晴晴第40天的跳繩成績大約是（ ）下。
右面是2013年某地10月1日8-20時(shí)室外氣溫情況統(tǒng)計(jì)圖。
（1）從圖中看，每隔（ ） 小時(shí)測一次氣溫。
（2）最高氣溫在（ ）時(shí)， 達(dá)到（ ）℃ 。
（3）（ ）時(shí)到（ ）時(shí) 氣溫上升得最快。
（4）8-20時(shí)的平均氣溫是 （ ）℃。
(1)根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖，你能判斷一年氣溫變化的趨勢嗎？
甲地從1月到7月氣溫呈上升趨勢，然后開始下降，到12月最低為18.7℃。
乙地從1月到7月氣溫呈上升趨勢，然后開始下降，到12月最低為5.4℃。乙地比甲地氣溫變化幅度大。
(2)有一種樹莓的生長期為5個(gè)月，最適應(yīng)的生長期的生長溫度為7-10℃，這種植物適合在哪個(gè)地方種植？
這種樹莓適宜在甲地種植，因?yàn)榧椎?11月至次年3月的氣溫在3-11.1℃。
(3)小明住在乙地，他們一家要在“十一”黃金周去甲地旅游，你認(rèn)為應(yīng)該作哪些準(zhǔn)備？
甲地10月的平均氣溫是17.5℃，比乙地氣溫低，所以要注意保暖。
下面是某地區(qū)7-15歲男生、女生平均身高統(tǒng)計(jì)表。
請你根據(jù)表中的數(shù)據(jù)，畫出折線統(tǒng)計(jì)圖。
(1)比較男生和女生的身高變化，你能得出什么結(jié)論？
(2)把你的身高與平均值作比較，你有什么想法？
某地區(qū)7-15歲男生、女生平均身高統(tǒng)計(jì)圖
發(fā)現(xiàn)男生總體比女生高，9-13歲身高差不多，14、15歲男生明顯比女生高。
通過把自己身高與平均值比較，可體會(huì)到統(tǒng)計(jì)對我們生活的指導(dǎo)作用。
這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識？
1.折線統(tǒng)計(jì)圖既能反映數(shù)量的多少，又能清晰地反映出數(shù)量的增減變化情況。
2.制作單式、復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖的方法。