蘇教版五年級(jí)上冊(cè)科學(xué)期末模擬測(cè)試題

這是一份蘇教版五年級(jí)上冊(cè)科學(xué)期末模擬測(cè)試題，共5頁(yè)。試卷主要包含了選擇題，填空題，判斷題，連線題，簡(jiǎn)答題，實(shí)驗(yàn)題等內(nèi)容，歡迎下載使用。
一、選擇題（每題2分，共24分）
1．熱量在固體中的傳遞方向是（ ）。
A．從物體較冷的一端傳向較熱的一端B．沒(méi)有固定的規(guī)律
C．從物體較熱的一端傳向較冷的一端
2．我國(guó)古代有很多描寫霧的詩(shī)句，比如唐代王昌齡的“平明江霧寒，客馬江上發(fā)?！闭f(shuō)明了霧只有在溫度（ ），以及（ ）含量充足的條件下才可以產(chǎn)生。
A．較低 水B．較高 水C．較低 水蒸氣
3．（ ）常會(huì)造成地面隆起、陷落或出現(xiàn)裂縫，還會(huì)導(dǎo)致河流移位等。
A．火山噴發(fā)B．地震C．海嘯
4．下列關(guān)于水循環(huán)錯(cuò)誤的是（ ）。
A．海陸之間水循環(huán)和陸地之內(nèi)循環(huán)能使水資源得到不斷的更新
B．水循環(huán)實(shí)現(xiàn)了陸地和海洋之間物質(zhì)遷移和能量交換
C．水資源處于不斷循環(huán)更新過(guò)程中，因?yàn)椤叭≈槐M，用之不竭”
5．“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明?！睆脑?shī)句中我們得知，人們?cè)冢? ）時(shí)間可以看到露。
A．春天B．秋夜C．冬季
6．下列屬于熱輻射現(xiàn)象的是（ ）。
A．量體溫B．冷敷或熱敷C．站在篝火旁覺(jué)得熱
7．天氣冷了，方華軒家打算裝上暖氣片，把暖氣片安裝在房間的（ ），整個(gè)房間會(huì)更暖和。
A．上方B．中間C．下方
8．所有熱傳導(dǎo)現(xiàn)象的本質(zhì)都是（ ）。
A．溫度高→溫度低B．溫度低→溫度高C．不能確定
9．空間站主要負(fù)責(zé)維持機(jī)器設(shè)備正常工作的人是（ ）。
A．材料工程師B．計(jì)算機(jī)工程師C．營(yíng)養(yǎng)工程師
10．地形地球儀表面凹凸不平，一般用（ ）表示海洋。
A．藍(lán)色B．綠色C．白色
11．我們觀察地球儀，發(fā)現(xiàn)地球上（ ）的面積最大。
A．森林B．海洋C．平原
12．如果我們把物體放在平面鏡前面，這時(shí)鏡中的像（ ）。
A．比物體大B．與物體左右相同C．與物體左右相反
二、填空題（每空1分，共21分）
13．火山噴發(fā)是地球上極具 的自然災(zāi)害之一，它會(huì)掩埋城市和鄉(xiāng)村， ，給人類帶來(lái)巨大災(zāi)難。
14．在給水加熱的過(guò)程中，熱水會(huì) ，冷水會(huì) ，形成 。
15．云和霧都是空氣中的 遇冷凝結(jié)成的的眾多 或小冰晶。它們漂浮在高空中就是 ，接近地表就是 。
16．科學(xué)家根據(jù)探測(cè)結(jié)果，把地球內(nèi)部分為三個(gè)不同圈層，從外至內(nèi)分別為 、 、 。
17．光的三原色是 、 、 。
18．白光本身是由 程度不同的各種彩色光所組成的 的混合體。
19．不同物體的傳熱速度不一樣，容易傳熱的物體叫作 ，不容易傳熱的物體叫作 。
20．降落到地面的雨和雪，一部分匯入溪流、江、河，湖泊，被稱為 徑流；一部分滲入泥土、巖石層在地下匯聚、流動(dòng)，被稱為 徑流。
三、判斷題（每題2分，共20分）
21．地球中心部分是地幔，溫度和壓力都極高。( )
22．小孔成的像上下顛倒，左右不變。( )
23．智能機(jī)器人可以模仿人類的思維，擁有一定的發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。( )
24．我們可以隨便模仿體操運(yùn)動(dòng)員做下腰運(yùn)動(dòng)。( )
25．制作潛望鏡時(shí)，兩面鏡子只要相互平行就行了。( )
26．從海洋蒸發(fā)出來(lái)的水蒸氣，被氣流帶到陸地上空，凝結(jié)為雨、雪、雹等落到地面，一部分被蒸發(fā)返回大氣，其余部分成為地面徑流或地下徑流，最終回歸海洋。( )
27．光遇到透明的物體不會(huì)發(fā)生反射。( )
28．白天，陽(yáng)光照亮大地；夜晚燈光和燭火給我們帶來(lái)光明。( )
29．天空中有露水。( )
30．我們炒菜時(shí)，是利用熱傳遞的道理把菜炒熟的。( )
四、連線題（共5分）
31．把下列地形及其特點(diǎn)進(jìn)行連線。
平原 高低起伏、坡度較緩，由低矮山丘組成
高原 四周地勢(shì)較高，中間低平
山地 地勢(shì)高、起伏大、坡度陡
盆地 地勢(shì)低、起伏小、地面平坦，視野開(kāi)闊
丘陵 地勢(shì)高、起伏小，面積廣大
五、簡(jiǎn)答題（每題5分，共20分）
32．當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí)，我們應(yīng)該怎樣保護(hù)自己？（至少寫出兩種方法）
33．時(shí)不時(shí)的雨總會(huì)從天而至，那天上的水有沒(méi)有降完的時(shí)候，為什么？
34．什么是小孔成像？小孔成像的原理？
35．假如正在教室上課時(shí)，突然發(fā)生了地震。作為一名五年級(jí)的小學(xué)生，正確的做法是什么？
六、實(shí)驗(yàn)題（共10分）
36．模擬雨的形成。
實(shí)驗(yàn)步驟：
（1）加熱燒杯里的水直至沸騰。
（2）將培養(yǎng)皿放入熱水中，取出后蓋住燒杯觀察培養(yǎng)皿底部有什么現(xiàn)象。
（3）在培養(yǎng)皿中加冰塊。
實(shí)驗(yàn)分析：加熱燒杯里的水時(shí)，一部分液態(tài)水會(huì)變成 ，當(dāng)遇到冷的培養(yǎng)皿時(shí)，會(huì)在底部凝結(jié)成 。在培養(yǎng)皿中加冰塊，是為了使溫度 ，這樣培養(yǎng)皿底部的小水珠會(huì) ，一旦上升氣流托不住時(shí)就會(huì)掉下來(lái)，這就是模擬雨的形成，自然界中，冬天，云中的冰晶下落過(guò)程中不融化，就形成了 。
參考答案：
1．C2．C3．B4．C5．B6．C7．C8．A9．B10．A11．B12．C
13． 破壞力 污染空氣14．上升 下沉 對(duì)流15．水蒸氣 小水滴 云 霧
16．地殼 地幔 地核17．紅 綠 藍(lán)18．折射 非均勻
19．熱的良導(dǎo)體 熱的不良導(dǎo)體20． 地面 地下
21．×22．×23．√24．×25．×26．√27．×28．√29．×30．√
31．
32．保持冷靜，不要亂跑或者試圖跳樓，及時(shí)切斷電源，煤火等，并躲到兩個(gè)承重墻之間最小的房間，如廁所、廚房等。也可以躲在桌、柜等家具下面以及房間內(nèi)側(cè)的墻角，并且注意保護(hù)好頭部，千萬(wàn)不要去陽(yáng)臺(tái)和窗下躲避。如果被埋在建筑物中，應(yīng)先設(shè)法清除壓在腹部以上的物體；用毛巾、衣服捂住口鼻，防止煙塵窒息；要注意保存體力，設(shè)法找到食品和水，創(chuàng)造生存條件，等待救援。
33．沒(méi)有；江河湖海、地面上的水，被太陽(yáng)曬熱，不斷地蒸發(fā)，變成水蒸氣飛散到空氣中，水蒸氣在空中受冷變成云，云變成雨、雪等落到地面；地面上的雨水和融化了的雪水有的滲入地下，地下水又會(huì)匯集流出地面形成泉水流入江、河、湖、海，于是，水在海洋、天空、陸地之間永不停息地循環(huán)。自然界中的水都在不停的循環(huán)當(dāng)中，降水僅僅是整個(gè)水循環(huán)中的一個(gè)環(huán)節(jié)，因此天上的水是降不完的。
34．光從窗戶上的小孔射進(jìn)來(lái)，會(huì)在對(duì)面的墻上形成外面景物的倒像，這種現(xiàn)象被稱為小孔成像。小孔成像的原理是光沿直線傳播。小孔成的像不僅上下顛倒，而且左右顛倒。
35．①在老師的統(tǒng)一指揮下，護(hù)頭、擦墻邊有秩序地迅速撤離教室。到開(kāi)闊的地帶避震，注意避開(kāi)高大建筑物、危險(xiǎn)物。
②鎮(zhèn)定、不擁擠、不喊叫，有秩序撤離
③迅速躲到課桌下面，雙手保護(hù)頭部，聽(tīng)教師指揮，可以到空間小的房間暫避。
36． 水蒸氣 小水珠 降低 變大 雪