人教版九年級上冊第1課 古城古鎮(zhèn)考察教案及反思

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《古城古鎮(zhèn)考察》教學設計學校仁壽縣始建鎮(zhèn)初級中學校授課教師周述忠（美術）主題古城古鎮(zhèn)考察教學對象九年級2班學生學生特點九年級學生能在教師的引導下選擇適當?shù)氖侄魏头椒ū磉_自己的學習體會，由于對自己所處家鄉(xiāng)的熟悉，應此學生對本節(jié)課有新鮮感和興趣。 核心素養(yǎng)教學目標：1、了解當?shù)氐墓沛?zhèn)特點，感受民族文化的魅力，增強文化自信。2、通過欣賞和觀察，思考藝術與現(xiàn)實生活的聯(lián)系。3、通過作品賞析，學習造型藝術的語言。教學重點：1、學習古鎮(zhèn)，感受傳統(tǒng)文化，增強民族自豪、自信感。2、能用繪畫語言表現(xiàn)建筑畫面。教學難點:1、學習傳統(tǒng)，發(fā)揚創(chuàng)新，傳承中華文化。教師準備教具：PPT文件學生準備學具:素描紙、鉛筆等。教學過程1、導入:講述我們生活和學習的地方---始建鎮(zhèn)的歷史，引入今天的課題《古城古鎮(zhèn)考察》。2、講授新課: 分為三個部分講解一、發(fā)現(xiàn)美1、展示圖片，講述大理古城、平遙古城等，引導學生怎樣欣賞古建筑，建筑的特點以及所蘊含的獨特文化內(nèi)涵，還有體現(xiàn)在建筑物的布局上，也體現(xiàn)在屋頂、門窗、墻壁等的構件上。理解中國古建筑獨特的美。2、講述我們的家鄉(xiāng)---眉山，欣賞三蘇祠，引出傳統(tǒng)文化之---東坡文化，激發(fā)學生的自信心，增強文化自信。3、講解始建老街，分析現(xiàn)狀，思考如何保護老街古鎮(zhèn)？二、創(chuàng)造美1、以東坡文化引領，如何傳承傳統(tǒng)文化，創(chuàng)新思路，中華民族偉大復興新征程我們該怎樣做？2、“古”不代表腐朽，在歷史長河中，是中華五千年文明傳承，我們要繼承和發(fā)揚新時代中華民族精神和民族自信。 三、表現(xiàn)美a、作品賞析，在表現(xiàn)古建筑的繪畫中了解造型語言，學習用怎樣的表現(xiàn)形式來再現(xiàn)物象。b、寫生，學生按要求完成繪畫作品。3、作業(yè)點評：教師評講和學生互評4、小結:師生共同用討論的形式,在體驗古建筑中學習傳統(tǒng)文化，增強民族自豪、文化自信。通過作品表達熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的家國情懷。 教學環(huán)境多媒體教學環(huán)境