



初中科學浙教版七年級上冊第3節(jié) 生物體的結(jié)構(gòu)層次學案及答案
展開
這是一份初中科學浙教版七年級上冊第3節(jié) 生物體的結(jié)構(gòu)層次學案及答案,共7頁。學案主要包含了知識點梳理,例題講解,隨堂練習,課后鞏固等內(nèi)容,歡迎下載使用。
1、知道組織的概念及形成;
2、知道植物的主要組織;
3、知道動物的四大組織。
一、知識點梳理:
1、細胞分化形成了 相似, 相同的細胞群,這個細胞群就叫做組織。
2、植物組織包括: 組織、 組織、 組織、 組織和 組織。
3、動物組織: 組織、 組織、 組織和 組織。
4、植物五大組織的功能及分布:
①保護組織具有 。如:果皮、樹皮。
②輸導(dǎo)組織具有 的功能。如:植物導(dǎo)管和篩管。
③營養(yǎng)組織具有 的功能。如:果肉和葉肉。
④機械組織具有 的功能。如:使細胞壁加厚。
⑤分生組織具有 的功能。如:植物體生長部位(根尖、莖尖、生長點)。
5、動物四大組織的功能及分布:
①肌肉組織具有 的功能。如:平滑肌、心臟、骨骼肌。
②結(jié)締組織具有 的功能。如:肌腱、血液、軟骨。
③上皮組織具有 功能,有些具有 功能。如:管道內(nèi)壁、內(nèi)臟表皮。
④神經(jīng)組織具有 的功能。如:腦、脊髓、神經(jīng)。
6、人體內(nèi)分布最廣的組織是 。
7、人的皮膚可以分為三個部分: 、 、 。真皮內(nèi)含有血管和神經(jīng)。
皮膚是最大的 。
二、例題講解
例題1、依據(jù)圖①——③,下列敘述正確的是( )
A.圖示生物①②③都是由受精卵分裂、分化、發(fā)育而來的
B.圖示生物②是由上皮組織、分生組織、輸導(dǎo)組織和營養(yǎng)組織等組成
C.圖示生物①②③都具有細胞結(jié)構(gòu)和遺傳物質(zhì)
D.圖示生物①②的結(jié)構(gòu)層次為:細胞→組織→器官→系統(tǒng)→生物
例題2、從植物的結(jié)構(gòu)層次來看,下列敘述錯誤的是( )
A.花中的蜜腺屬于分生組織 B.番茄果肉的絕大部分屬于營養(yǎng)組織
C.橘子皮以保護組織為主 D.“藕斷絲連”的“絲”屬于輸導(dǎo)組織
例題3、以下是多細胞生物體的組織的產(chǎn)生、分布和功能的敘述,正確的是( )
A.分布于動物和植物體表的組織都有保護作用,屬于保護組織
B.在人體內(nèi)擔負運輸營養(yǎng)和氧氣等作用的是輸導(dǎo)組織
C.人體內(nèi),自身能夠發(fā)生運動的器官,如胃壁一定含有肌肉組織
D.一只家鴿的四大組織,都是通過一個受精卵的分裂和分化形成的,并且各種組織細胞之間的染色體數(shù)目都有一定的差異
例題4、今年八月,衢州首個“智慧”公廁在市區(qū)荷二路亮相了!“智慧公廁”外觀和一般公廁沒有差別,但是在墻上和天花板上,裝了一些紅外線感應(yīng)器,最終在顯示屏可以顯示公廁余位、空氣質(zhì)量、溫度濕度等數(shù)據(jù)。這些紅外線感應(yīng)器的功能,類似人體的( )
A. 上皮組織 B. 結(jié)締組織 C. 肌肉組織 D. 神經(jīng)組織
例題5、為探究番茄果實的結(jié)構(gòu)層次,某興趣小組將番茄的果皮、果肉及“筋絡(luò)”分別制成臨時裝片,看到如下 A、B、C 三個顯微物像。請據(jù)圖分析:
(1)制作番茄臨時裝片時,實驗用具主要有解剖針、鑷子、滴管、潔凈的載玻片和______等。
(2)用顯微鏡觀察臨時裝片時,應(yīng)轉(zhuǎn)動________,使低倍物鏡對準通光孔,并將玻片標本放在載物臺上正對通光孔的中心。
(3)顯微鏡下,番茄果肉的細胞壁薄、液泡大、細胞飽滿,屬于________ 組織,如圖 B。
(4)觀察到的“筋絡(luò)”能運送營養(yǎng)物質(zhì)和水分,主要屬于________ 組織,這種組織貫穿于植物體的各個器官中,將植物體聯(lián)系成統(tǒng)一的整體。
(5)番茄果實由多種組織按一定順序結(jié)合起來,說明番茄果實的結(jié)構(gòu)層次是________。
三、隨堂練習:
1、下列關(guān)于動植物的組織敘述錯誤的是( )
A.上皮組織都分布在體表具有保護作用
B.結(jié)締組織分布廣泛,具有支持、保護、連接、營養(yǎng)等功能
C.分生組織分裂產(chǎn)生的新細胞,經(jīng)過分化形成各種組織
D.花生種子的種皮屬于保護組織
2、下列名稱及其所屬的組織匹配無誤的是( )
A.血液:營養(yǎng)組織 B.導(dǎo)管:輸導(dǎo)組織
C.皮膚上皮:保護組織 D.形成層:機械組織
3、如圖①~④分別代表植物的個體、器官、組織和細胞,下列說法中正確的是( )
A. 植物①的發(fā)育起點是④,④經(jīng)過分裂形成③
B. ②是由營養(yǎng)組織、上皮組織、輸導(dǎo)組織和分生組織等組成的
C. 如果④是洋蔥鱗片葉表皮細胞,那么在顯微鏡下能看到細胞壁、液泡、葉綠體等
D. 圖示①~④按結(jié)構(gòu)層次由小到大的排列順序為④→③→②→①
4、解剖雞翅發(fā)現(xiàn)皮膚下面有一些微黃色的塊狀物,他應(yīng)該屬于( )
A.結(jié)締組織B.上皮組織C.神經(jīng)組織D.保護組織
5、能夠接受刺激、產(chǎn)生和傳導(dǎo)興奮的組織是( )
A. B. C. D.
6、人體皮膚的表皮層對人體具有保護作用,以下有關(guān)表皮層的敘述你不認可的是( )
A. 屬于上皮組織 B. 表皮層的形成是細胞分化的結(jié)果
C. 屬于保護組織 D. 表皮層的細胞排列非常緊密
7、下圖為植物的幾種主要組織,請分析回答問題:
(1)根尖的細胞終生保持分裂能力,這樣的細胞群構(gòu)成的組織,叫做[C] 。
(2)我們吃橘子時,剖開橘皮時看見的筋絡(luò),能夠輸導(dǎo) 和 ,屬于[D] 。
(3)葉肉的細胞壁薄,液泡較大,能儲藏營養(yǎng)物質(zhì),屬于[B] 。
(4)[A] 具有保護柔嫩部分的功能,所以一般都分布在植物體的 。
四、課后鞏固:
1、屬于組織的一項是( )
A.肌細胞B.血液C.唾液腺D.肱二頭肌
2、下列屬于結(jié)締組織的功能的是( )
A.保護和分泌物質(zhì)的作用
B.收縮和舒張的作用
C.連結(jié)、保護、支持、營養(yǎng)的作用
D.接受刺激、產(chǎn)生并傳導(dǎo)興奮的作用
3、美國及挪威的三位科學家發(fā)現(xiàn)了“大腦中的GPS"——組成大腦定位系統(tǒng)的細胞,這些具有特殊功能的細胞被稱為網(wǎng)格細胞,它們構(gòu)成人體四大基本組織中的( )
A.神經(jīng)組織 B.上皮組織 C.肌肉組織 D.結(jié)締組織
4、杜鵑是一種鳥類,杜鵑花(俗名映山紅)則是一種綠色開花植物,下列關(guān)于杜鵑鳥與杜鵑花的敘述,不正確的是( )
A.它們的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位都是細胞
B.杜鵑鳥比杜鵑花多了系統(tǒng)這一結(jié)構(gòu)層次
C.杜鵑鳥有保護組織、結(jié)締組織、分生組織、神經(jīng)組織
D.杜鵑花具有根、莖、葉、花、果實、種子六大器官
5、從一個受精卵發(fā)育成一個可愛的寶寶,讓我們看到了生命的神奇過程,下列敘述錯誤的是( )
A.①②③表示細胞分裂,④表示細胞分化 B.上皮組織有排泄功能
C.人體內(nèi)的血液屬于圖中肌肉組織的一部分 D.人腦中含有神經(jīng)組織
6、下列關(guān)于人體組織的敘述錯誤的是( )
A. 皮膚的分泌物具有殺菌作用,屬于保護組織
B. 血液和骨組織屬于結(jié)締組織
C. 肌肉組織具有收縮和舒張的功能
D. 神經(jīng)組織主要由神經(jīng)細胞構(gòu)成,能夠感受刺激、傳導(dǎo)神經(jīng)沖動
7、皮膚在人體表面起保護作用,當皮膚被劃破時人會感到疼痛,這主要是皮膚中有哪種組織分布的緣故( )
A.上皮組織B.肌肉組織C.結(jié)締組織D.神經(jīng)組織
8、花生仁很好吃,然而它卻長在地上,花生仁屬于( )
A.營養(yǎng)組織B.保護組織C.營養(yǎng)器官D.生殖器官
9、把構(gòu)成植物體的幾種重要組織與他們的主要分布用線連接起來。
(1)保護組織 A.根尖的分生區(qū)、芽的生長點、莖內(nèi)的形成層等
(2)營養(yǎng)組織 B.根、莖、葉、花、果實內(nèi)的導(dǎo)管、篩管等
(3)輸導(dǎo)組織 C.根、莖、葉的表皮等
(4)分生組織 D.果肉、葉肉、幼嫩莖等
10、圖中,A~E是人體的不同結(jié)構(gòu)層次,請據(jù)圖分析回答下列問題。
(1)下列用箭頭和符號表示圖中人體結(jié)構(gòu)層次的正確選項是 。
A.D→B→A→C→EB.D→B→A→E→C
C.B→D→A→C→ED.D→B→C→A→E
(2)細胞分裂使得細胞數(shù)目增多,進一步通過 形成組織,即圖中的 。
(3)有時我們會感到胃痛,說明胃里面含有 組織。
11、小明從市場里買回來幾個番茄,并認真地進行分析研究:
(1)取一個番茄,用開水燙過后撕下一層薄薄的表皮,在顯微鏡下觀察,發(fā)現(xiàn)細胞排列緊密,這層表皮屬于 組織;表皮以內(nèi)的部分是果肉細胞,在顯微鏡下觀察細胞壁比較薄,且排列分散,屬于 組織;
(2)切開果肉,發(fā)現(xiàn)里面有一些白色的“筋絡(luò)”,取一條“筋絡(luò)”,洗去果肉細胞,制成臨 時裝片,輕輕一壓,然后放在顯微鏡下觀察,發(fā)現(xiàn)其中的細胞一個個上下連接,且中間的細胞壁上有許多的小孔,你估計這部分結(jié)構(gòu)可能是 組織;
(3)根據(jù)以上的觀察,小明得出結(jié)論:番茄是一個由多種組織按照一定的次序構(gòu)成的 。
12、下圖是被子植物葉的切片,據(jù)圖回答下列問題。
(1)表皮具有保護作用,由 組織組成。
(2)葉脈能輸送由根吸收來的水分.無機鹽以及葉制造的營養(yǎng)物質(zhì),因此葉脈主要是由 組織構(gòu)成的。
(3)葉肉部分由能進行光合作用的葉肉細胞組成,葉肉細胞屬于 組織。
(4)葉屬于 (填“組織”、“器官”或“系統(tǒng)”),理由是 。
13、如圖是在顯微鏡下觀察到的人體四大組織切片,據(jù)圖回答下列問題。
(1)圖中A屬于 組織,它具有 的作用。
(2)人體內(nèi)的血液屬于圖中[ ] 組織,人的心臟主要由上圖中的[ ] 組織構(gòu)成。
(3)我們知道,鼻子是由多種 構(gòu)成的,具有通氣、感受氣味等功能,屬于 。
參考答案
一、知識點梳理:
1、形態(tài)、結(jié)構(gòu) 功能 2、保護 輸導(dǎo) 營養(yǎng) 機械 分生
3、肌肉 結(jié)締 上皮 神經(jīng)
4、保護 運輸營養(yǎng)物質(zhì) 制造和儲存營養(yǎng) 支持和保護 分裂產(chǎn)生新細胞
5、收縮和舒張產(chǎn)生運動 運輸和支持 保護 分泌和吸收 接受刺激產(chǎn)生并傳導(dǎo)興奮
6、結(jié)締組織 7、表皮 真皮 上皮組織 器官
二、例題講解:
例題1、C
解析:動物體的結(jié)構(gòu)層次是:細胞→組織→器官→系統(tǒng)→動物體;植物體的結(jié)構(gòu)層次是:細胞→組織→器官→植物體。A、①蝴蝶通過有性生殖方式產(chǎn)生后代,它的一生要經(jīng)過受精卵、幼蟲、蛹和成蟲四個時期,屬于完全變態(tài)發(fā)育;②是種子植物,屬于有性生殖,依靠種子繁殖后代.受精后子房將發(fā)育成果實,胚珠發(fā)育成種子,受精卵發(fā)育成胚,而胚是新植物體的幼體,胚根將來發(fā)育成根,胚軸發(fā)育成連接根和莖的那部分,胚芽發(fā)育在莖和葉;③蘑菇屬于真菌,孢子生殖,它的發(fā)育的起點是孢子卻不是受精卵,A不符合題意。B、植物的組織主要有:分生組織、保護組織、營養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織、機械組織等.動物的四種基本組織有:上皮組織、肌肉組織、神經(jīng)組織、結(jié)締組織,因此植物并沒有上皮組織,但是動物有,B不符合題意。C、動物細胞、植物細胞和真菌都有細胞核,細胞核內(nèi)有遺傳物質(zhì),動物細胞的基本結(jié)構(gòu)有細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核;植物細胞的基本結(jié)構(gòu)有細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核、液泡、葉綠體;真菌的基本結(jié)構(gòu)有細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核,液泡,沒有葉綠體,所以蝴蝶,植物,蘑菇都是具有細胞結(jié)構(gòu)和遺傳物質(zhì)的。D、動物體的結(jié)構(gòu)層次是:細胞→組織→器官→系統(tǒng)→動物體;植物體的結(jié)構(gòu)層次是:細胞→組織→器官→植物體,因此植物是沒有系統(tǒng)這個結(jié)構(gòu)的,D不符合題意。
例題2、A
解析:植物的基本組織主要包括保護組織、輸導(dǎo)組織、營養(yǎng)組織(又稱薄壁組織)、機械組織、分生組織。A、分生組織的細胞排列緊密,無細胞間隙,具有持續(xù)或周期性分裂能力, 蜜腺是 被子植物的一種分泌腺,分泌花蜜,它是由表皮層發(fā)育的乳頭狀或柵欄組織樣的伸長了的細胞群,故花中的蜜腺不屬于分生組織,說法錯誤。B、營養(yǎng)組織的細胞壁薄,具有儲存營養(yǎng)物質(zhì)的作用,番茄果肉中含有大量的營養(yǎng)物質(zhì),故番茄果肉的絕大部分屬于營養(yǎng)組織,說法正確。C、保護組織的細胞排列整齊,具有保護作用,故橘子皮以保護組織為主,說法正確。D、輸導(dǎo)組織的細胞呈管狀,具有運輸功能, 故“藕斷絲連”的“絲”屬于輸導(dǎo)組織 ,說法正確。
例題3、C
解析:A、分布于動物體表的組織是上皮組織,植物體表的組織有保護作用,故A錯誤;B、在人體內(nèi)擔負運輸營養(yǎng)和氧氣等作用的是血液和淋巴,屬于結(jié)締組織;在植物體內(nèi)擔負運輸作用的是輸導(dǎo)組織,故B錯誤;C、肌肉組織具有收縮和舒張的特性,人體內(nèi)自身能夠發(fā)生運動的器官一定含有肌肉組織,故C正確;D、一只家鴿的四大組織,都是通過一個受精卵的分裂和分化形成的,并且各種組織細胞之間的染色體數(shù)目是相同的,故D錯誤。
例題4、D
解析:人體有四大基本組織:上皮組織、肌肉組織、神經(jīng)組織、結(jié)締組織。A、上皮細胞由上皮細胞構(gòu)成,具有保護、分泌等功能。如皮膚上皮能保護體表,小腸腺上皮能分泌消化液,A不符合題意。
B、結(jié)締組織的種類很多,骨組織、血液等都屬于結(jié)締組織。結(jié)締組織具有支持、連接、保護、營養(yǎng)等功能,B不符合題意。C、肌肉組織主要由肌細胞構(gòu)成,具有收縮和舒張功能,能夠使機體產(chǎn)生運動。如平滑肌、骨骼肌、心肌,C不符合題意。D、神經(jīng)組織主要由神經(jīng)細胞構(gòu)成的,能夠感受刺激,傳導(dǎo)神經(jīng)沖動,在體內(nèi)起著調(diào)節(jié)和控制的作用,因此這些紅外線感應(yīng)器的功能類似于人體的神經(jīng)組織,D符合題意。
例題5、(1)蓋玻片(染色液)(2)轉(zhuǎn)換器(3)營養(yǎng)(4)輸導(dǎo)(5)器官
解析:植物的組織主要有保護組織、營養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織、分生組織、機械組織等;顯微鏡的使用包括:安放、對光、放片、調(diào)焦和觀察五個步驟。(1)制作臨時裝片的步驟,可以簡單的總結(jié)為:擦、滴、刮、涂、蓋、所以要用到蓋玻片;(2)用顯微鏡觀察臨時裝片時,應(yīng)轉(zhuǎn)動 物鏡轉(zhuǎn)換器,使低倍物鏡對準通光孔;(3)營養(yǎng)組織的細胞壁薄,液泡大,有儲存營養(yǎng)物質(zhì)的功能,含有葉綠體的營養(yǎng)組織還能進行光合作用合成有機物.植物的果肉、葉肉、莖中央的髓等大多屬于營養(yǎng)組織;(4)輸導(dǎo)組織內(nèi)有導(dǎo)管和篩管,導(dǎo)管能運送水和無機鹽,篩管能運送有機物,屬于輸導(dǎo)組織;(5)器官是由不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成的具有一定功能的結(jié)構(gòu)。
三、隨堂練習:
1、A 2、B 3、D 4、A 5、D 6、C
7、(1)分生組織 (2)水分;無機鹽;輸導(dǎo)組織 (3)營養(yǎng)組織 (4)保護組織;表面
四、課后鞏固:
1、B 2、C 3、A 4、C 5、C 6、A
7、D 8、D
9、
10、(1)A (2)細胞分化;B (3)神經(jīng)
11、(1)保護;營養(yǎng) (2)輸導(dǎo) (3)器官
12、(1)保護 (2)輸導(dǎo) (3)營養(yǎng) (4)器官;它是由多種組織構(gòu)成,并具有一定功能
13、(1)神經(jīng);接受刺激,產(chǎn)生興奮并傳導(dǎo)興奮(2)D;結(jié)締;B;肌肉(3)組織;器官
相關(guān)學案
這是一份科學九年級下冊第 3 節(jié) 生物群落學案,共2頁。學案主要包含了知識點預(yù)習,知識點運用等內(nèi)容,歡迎下載使用。
這是一份初中科學浙教版七年級上冊第3節(jié) 科學觀察學案設(shè)計,共4頁。學案主要包含了學習目標,課堂重點展示,討論與展示一,討論與展示二,討論與展示三,討論與展示四,課堂小結(jié),目標檢測等內(nèi)容,歡迎下載使用。
這是一份浙教版七年級上冊第3節(jié) 生物體的結(jié)構(gòu)層次學案設(shè)計,共7頁。學案主要包含了知識點梳理,例題講解,隨堂練習,課后鞏固等內(nèi)容,歡迎下載使用。

相關(guān)學案 更多
- 1.電子資料成功下載后不支持退換,如發(fā)現(xiàn)資料有內(nèi)容錯誤問題請聯(lián)系客服,如若屬實,我們會補償您的損失
- 2.壓縮包下載后請先用軟件解壓,再使用對應(yīng)軟件打開;軟件版本較低時請及時更新
- 3.資料下載成功后可在60天以內(nèi)免費重復(fù)下載