小學(xué)英語滬教牛津版(六三制三起)五年級下冊Unit 9 Seeing the doctor學(xué)案設(shè)計

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Unit 9 Seeing the doctor Period 3學(xué)習(xí)目標1．通過閱讀故事《沒牙的老虎》，進一步鞏固新學(xué)語言知識，培養(yǎng)閱讀技能,同時體會健康的重要性。2．學(xué)習(xí)字母組合ay, ai在單詞中的發(fā)音。3．通過學(xué)習(xí)任務(wù)，鞏固和綜合運用本單元所學(xué)的知識和技能，調(diào)查別人的生活習(xí)慣,提出健康忠告。 學(xué)習(xí)重難點詞匯：present, world語音：ay(may), ai(wait)日常用語：What should we do? Really?學(xué)習(xí)過程Step 1 Check我是聽寫小能手。（聽寫—對改—改錯—匯報）__________________________________________________________________________________________________________________________Step 2 Presentation任務(wù)1 Read a story1．出示新單詞，跟讀，操練。present, world 2．先看Read a story的故事圖片，聽課文錄音后，結(jié)對一問一答。Who are the animals afraid of?What does the fox give the tiger?What gives the tiger a toothache?How do the animals help the tiger?知識點：Toothless 沒有牙齒的The king of the forest 森林之王Be afraid of 害怕……3．跟著錄音逐句朗讀對話，模仿錄音的語音語調(diào)，接著找對子分角色朗讀對話。任務(wù)2 Learn the sounds根據(jù)Learn the sounds的圖片ay (may), ai (wait)，跟讀并感受字母組合ay, ai在單詞中的發(fā)音。跟著錄音朗讀。按照錄音節(jié)拍誦讀兒歌。反復(fù)讀——對讀。Step 3 Show分角色表演故事。Step 4 達標測評（互改—改錯—自評、互評—匯報）根據(jù)句意及首字母提示，完成句子。The animals are a_____ of the tiger.Tiger is the k_____ of the forest.They have a m______ in the room. And they finally have a good idea.