2022-2023學(xué)年浙江省杭州市臨平區(qū)五年級(jí)下學(xué)期期末科學(xué)試卷（含解析）

這是一份2022-2023學(xué)年浙江省杭州市臨平區(qū)五年級(jí)下學(xué)期期末科學(xué)試卷（含解析），共18頁(yè)。試卷主要包含了單選題[共50分]，綜合題[共40分]等內(nèi)容，歡迎下載使用。
?2022-2023學(xué)年浙江省杭州市臨平區(qū)五年級(jí)（下）期末科學(xué)試卷
一、單選題[共50分]
1．（2分）勞動(dòng)基地里種的玉米，株與株之間都留有一定的距離，這主要是為了得到（　　）
A．更多的陽(yáng)光 B．更多的水分 C．更多的空氣 D．適宜的溫度
2．（2分）種子發(fā)芽必需的條件是（　?。?br /> A．一定的水分、適量的土壤、適宜的溫度
B．一定的水分、適宜的溫度、充足的陽(yáng)光
C．一定的水分、充足的空氣、適宜的溫度
D．一定的水分、適量的土壤、充足的陽(yáng)光
3．（2分）在研究種子發(fā)芽的實(shí)驗(yàn)中，小柯預(yù)測(cè)“綠豆種子必須在土壤中才能發(fā)芽”。能驗(yàn)證其預(yù)測(cè)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是（　?。?br /> A．有土壤的一組不發(fā)芽，無(wú)土壤的一組發(fā)芽
B．兩組種子都發(fā)芽
C．有土壤的一組發(fā)芽，無(wú)土壤的一組不發(fā)芽
D．兩組種子都不發(fā)芽
4．（2分）將兩個(gè)內(nèi)部涂黑、左右兩側(cè)上方開(kāi)孔的盒子分別罩住一盆健壯的綠豆苗，一個(gè)星期后，會(huì)看到綠豆苗的生長(zhǎng)方向是（　?。?br />
A．圖1向左上方、圖2向右上方
B．圖1、圖2都向正上方
C．圖1向右上方、圖2向左上方
D．圖1、圖2都向左上方
5．（2分）下列動(dòng)物中，不需要冬眠的是（　　）
A．青蛙 B．蛇 C．北極熊 D．丹頂鶴
6．（2分）洋洋同學(xué)制作的生態(tài)瓶狀態(tài)良好，如果再加入一些小魚(yú)蝦，會(huì)出現(xiàn)的現(xiàn)象是（　?。?br /> A．植物生長(zhǎng)得更好
B．小魚(yú)浮出水面的次數(shù)減少
C．水變得更加清澈干凈
D．小魚(yú)浮出水面的次數(shù)增多
7．（2分）在“蚯蚓對(duì)干燥或潮濕環(huán)境的選擇”實(shí)驗(yàn)中，要求將蚯蚓10條一組、5分鐘以后觀察和反復(fù)做幾次，不是為了（　?。?br /> A．減少實(shí)驗(yàn)偶然性 B．不干擾蚯蚓
C．提高準(zhǔn)確度 D．考驗(yàn)蚯蚓的生命力
8．（2分）把下沉的鋼鐵做成船型，他們能浮在水面上，這是因?yàn)椋ā　。?br /> A．鋼鐵的形狀改變了
B．鋼鐵在水中受到的浮力增大了
C．鋼鐵的體積變小了
D．鋼鐵在水中受到的浮力減小了
9．（2分）船在直行的過(guò)程中，如果船舵向左偏轉(zhuǎn)，船會(huì)（　?。?br /> A．向右偏轉(zhuǎn) B．繼續(xù)直行 C．向左偏轉(zhuǎn) D．無(wú)法確定
10．（2分）設(shè)計(jì)制作小船時(shí)，下列做法錯(cuò)誤的是（　?。?br /> A．設(shè)計(jì)圖需要標(biāo)注材料和結(jié)構(gòu)
B．設(shè)計(jì)只考慮質(zhì)量，不需要考慮成本
C．設(shè)計(jì)圖和制作要保持一致
D．交流時(shí)需要討論設(shè)計(jì)圖的合理性和可靠性
11．（2分）用一張邊長(zhǎng)為14厘米的正方形鋁箔做一個(gè)正方形底面、四面船舷一樣高的船型。甲做的船舷高2厘米，乙做的船舷高3厘米，丙做的船舷高4厘米，丁做的船舷高5厘米，則（　　）做的船載重量最大。
A．甲 B．乙 C．丙 D．丁
12．（2分）洋洋同學(xué)用墊圈模擬貨物測(cè)試鋁箔船的載重量，他逐個(gè)增加墊圈，當(dāng)放入30個(gè)墊圈時(shí)，鋁箔船沉沒(méi)，這艘鋁箔船的載重量是（　?。?br /> A．28個(gè)墊圈 B．29個(gè)墊圈 C．30個(gè)墊圈 D．31個(gè)墊圈
13．（2分）（　　）使地球表面的實(shí)際平均氣溫為15℃，適宜生命存在。
A．陽(yáng)光 B．大氣 C．巖石 D．土壤
14．（2分）水污染主要是由（　?。┮鸬?。
A．動(dòng)物的活動(dòng) B．植物因素 C．人類的活動(dòng)
15．（2分）下列能源中，屬于可再生能源的是（　?。?br /> A．煤炭 B．風(fēng)能 C．石油 D．天然氣
16．（2分）制作我們的小船時(shí)，一般會(huì)經(jīng)歷的過(guò)程是（　　）
A．設(shè)計(jì)、測(cè)試、制作、改進(jìn) B．制作、改進(jìn)、設(shè)計(jì)、測(cè)試
C．設(shè)計(jì)、制作、測(cè)試、改進(jìn) D．制作、測(cè)試、設(shè)計(jì)、改進(jìn)
17．（2分）解決垃圾問(wèn)題的常用辦法是（　?。?br /> A．減量化 B．資源化 C．無(wú)害化 D．以上都是
18．（2分）再生紙制作的程序是（　?。?br /> A．撕碎、擠壓吸水、平鋪、攪拌、通風(fēng)晾干
B．撕碎、平鋪、擠壓吸水、攪拌、通風(fēng)晾干
C．撕碎、攪拌、平鋪、擠壓吸水、通風(fēng)晾干
D．撕碎、擠壓吸水、攪拌、平鋪、通風(fēng)晾干
19．（2分）夏天開(kāi)空調(diào)，為了讓整個(gè)房間盡快涼下來(lái)，應(yīng)該讓空調(diào)冷風(fēng)朝房間的（　?。┐党鰜?lái)。
A．上面 B．中間 C．下面 D．任何方向
20．（2分）冬天的早晨，洋洋同學(xué)倒了一碗開(kāi)水放在桌面上，水溫下降的速度是（　?。?br /> A．先慢后快 B．先快后慢 C．勻速下降 D．不一定
21．（2分）在“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中，下列說(shuō)法正確的是（　?。?br /> A．沸騰時(shí)，停止加熱，水會(huì)繼續(xù)沸騰
B．沸騰時(shí)，停止加熱，水溫保持不變
C．沸騰時(shí)，繼續(xù)加熱，水溫會(huì)再升高
D．沸騰時(shí)，繼續(xù)加熱，水溫保持不變
22．（2分）在大小、形狀、厚度相同的四只杯子中同時(shí)倒入150毫升90℃的水，涼得最快的是（　?。┲械乃?。
A．玻璃杯 B．不銹鋼杯 C．塑料杯 D．陶瓷杯
23．（2分）熱在金屬片上的傳遞方向是（　?。?br /> A．向一個(gè)方向 B．向兩個(gè)方向 C．向三個(gè)方向 D．向各個(gè)方向
24．（2分）下列現(xiàn)象屬于水的蒸發(fā)的（　?。?br /> A．吃雪糕時(shí)，雪糕周圍冒“冷氣”
B．熱的火鍋上冒“白氣”
C．冬天，教室玻璃窗上出現(xiàn)水霧
D．濕的衣服慢慢變干
25．（2分）在如圖“熱在水中的傳遞”實(shí)驗(yàn)中，操作不當(dāng)?shù)淖龇ㄊ牵ā　。?br />
A．加熱時(shí)可以用手觸摸試管了解受熱情況
B．試管中的清水約為容量的三分之一
C．加熱時(shí)，試管口不可朝著人
D．可以在清水中加入一些感溫粉末
二、判斷題[把“對(duì)”或“錯(cuò)”的小框涂黑，共10分]
26．在同一塊草坪上生活著不同的動(dòng)物，說(shuō)明這些動(dòng)物對(duì)環(huán)境的需求是相同的。 　 　
27．群落里的各種生物與環(huán)境中的非生物相互聯(lián)系、相互影響，構(gòu)成一個(gè)整體，我們把這個(gè)整體叫做生態(tài)系統(tǒng)。 　 　
28．把船設(shè)計(jì)成流線型，主要是為了增加船的穩(wěn)定性。 　 　
29．不同時(shí)期、不同類型的船都具有不同的特點(diǎn)。 　 　
30．技術(shù)在改變著船，推動(dòng)著船的發(fā)展。 　 　
31．船的載重量與所用的材料有關(guān)，用浮的材料造船要比用沉的材料造船運(yùn)載的貨物更多。
　 　
32．將廚余垃圾滲入洗菜水堆積起來(lái)，表面覆蓋一層土壤，讓它慢慢腐熟，腐熟后的垃圾可以作為種植花草的底肥。 　 　
33．人類過(guò)度消耗煤、石油和天然氣的過(guò)程中，會(huì)大大增加大氣中二氧化碳等氣體的含量，使地表附近的大氣溫度上升。 　 　
34．水結(jié)冰時(shí)會(huì)向周圍吸收熱量，冰融化時(shí)要向周圍放出熱量。 　 　
35．冬天，洋洋同學(xué)用手摸書(shū)房玻璃門和門上的金屬把手，感覺(jué)金屬把手更冷一些，那是因?yàn)榻饘侔咽值臏囟缺炔ＡУ汀?　 　
三、綜合題[共40分]
36．（10分）閱讀以下資料，完成下面的問(wèn)題。
?福壽螺是一種外來(lái)物種。1981年，福壽螺作為一種食用螺被引入中國(guó)。福壽螺的食量很大，它咬食水稻等農(nóng)作物，還會(huì)取食浮萍等植物，導(dǎo)致本地淡水生物迅速減少甚至絕跡，已在廣東、浙江、上海等很多南方省市泛濫成災(zāi)。為了控制福壽螺的危害，研究人員經(jīng)過(guò)大量的觀察終于發(fā)現(xiàn)，中華鱉和鴨子可以將福壽螺作為食物。如果水田泛濫福壽螺，就可以趕鴨子去吃；如果濕地保護(hù)區(qū)泛濫福壽螺，可以放生中華鱉來(lái)控制它。但福壽螺的繁殖速度異常驚人，目前，中國(guó)境內(nèi)還沒(méi)有可以真正制衡它的天敵。中國(guó)國(guó)家環(huán)保總局將福壽螺列為重大危險(xiǎn)性農(nóng)業(yè)外來(lái)入侵生物之一。
（1）根據(jù)以上資料，寫(xiě)出兩條食物鏈 　 　、　 　。
（2）水稻等植物利用陽(yáng)光、空氣和水分在綠葉中制造其生存所需養(yǎng)料的過(guò)程就是植物的 　 　。
（3）從資料中可以知道，中華鱉和鴨子的營(yíng)養(yǎng)直接來(lái)自福壽螺，間接來(lái)自 　 　和 　 　。
（4）請(qǐng)結(jié)合以上資料，談?wù)劄槭裁床荒茈S意引進(jìn)外來(lái)物種。

37．（10分）洋洋同學(xué)去桂林旅游，特別喜歡去陽(yáng)朔遇龍河景區(qū)坐竹筏游漓江，欣賞如畫(huà)山水。
（1）在漓江上，水對(duì)竹筏會(huì)有一個(gè)浮力，浮力的方向是 　 　。
A.向下
B.向上
C.向前
D.向后
（2）竹筏在水中受到的浮力大小，主要與竹筏 　 　有關(guān)。
A.排開(kāi)水的體積
B.受到的重力大小
C.顏色
D.浸沒(méi)在水中的深度
（3）洋洋發(fā)現(xiàn)竹筏的筏頭高高翹起，這樣設(shè)計(jì)可以 　 　。
A.增加穩(wěn)定性
B.增加載重量
C.更加美觀
D.減小行進(jìn)的阻力
（4）洋洋要測(cè)試竹筏的載重量，下列重物放置方式比較合理的是 　 　。
A.
B.
C.
D.
（5）回家后，洋洋準(zhǔn)備自己做一個(gè)竹筏模型，如果其他條件都相同，要想載重量更大，就應(yīng)該選擇 　 　。
A.有一個(gè)竹節(jié)的竹竿
B.有兩個(gè)竹節(jié)的竹竿
C.沒(méi)有竹節(jié)的竹竿
D.無(wú)論幾個(gè)竹節(jié)的竹竿

38．（10分）為了進(jìn)一步建設(shè)美好家園，大同村委會(huì)組織對(duì)村邊河道進(jìn)行了環(huán)境治理，清理了河道中的垃圾。
（1）除了垃圾污染，我們還面臨 　 　、　 　等環(huán)境問(wèn)題。
（2）人們?cè)诤拥乐邪l(fā)現(xiàn)了丟棄的礦泉水瓶，它屬于 　 　。
A.可回收物
B.有害垃圾
C.易腐垃圾
D.其他垃圾
（3）清理中，人們聞到了河邊堆放垃圾散發(fā)出的臭味，由此可以推測(cè)，垃圾污染了 　 　。
A.水
B.土壤
C.大氣
D.植物
（4）下列做法不利于水資源保護(hù)的是 　 　。
A.河流管理實(shí)行河長(zhǎng)制
B.隨意丟棄廢舊電池
C.對(duì)污水進(jìn)行科學(xué)處理
D.控制和減少生態(tài)破壞
（5）下列有關(guān)水資源的描述，正確的是 　 　。
A.地球上水資源總量大約是14億立方千米，其中大部分是淡水
B.淡水湖與河流在全球淡水資源中的占比很大
C.我國(guó)的水資源豐富，人均水資源量居世界前列
D.地球上的水資源分布不均衡，許多國(guó)家和地區(qū)嚴(yán)重缺水
39．（10分）在學(xué)習(xí)《熱》單元之后，洋洋同學(xué)用酒精燈、燒杯、銅條等材料組裝了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置。
（1）在燒杯底部加熱，熱在水中是以 　 　的方式傳遞的。
（2）圖中5所指的實(shí)驗(yàn)器材名稱是 　 　。
（3）如果在燒杯口上方放一塊玻璃片，玻璃片上會(huì)出現(xiàn)水珠，這種現(xiàn)象稱為 　 　。
A.蒸發(fā)
B.凝結(jié)
C.融化
D.結(jié)冰
（4）在加熱過(guò)程中會(huì)發(fā)現(xiàn)，銅條上1、2、3、4四處蠟環(huán)熔化的先后順序是 　 　→　 　→　 　→　 　。
（5）如果將實(shí)驗(yàn)中的銅條換成鐵條，其他條件均不變，位置1處的蠟環(huán)融化所需的時(shí)間會(huì) 　 　。
A.更短
B.不變
C.更長(zhǎng)
D.不一定

















2022-2023學(xué)年浙江省杭州市臨平區(qū)五年級(jí)（下）期末科學(xué)試卷
參考答案與試題解析
一、單選題[共50分]
1．【答案】A
【解答】植物的生長(zhǎng)和生存都需要陽(yáng)光、水和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，還有適宜的溫度和一定的生存空間，農(nóng)作物過(guò)于密集，會(huì)影響通風(fēng)和光照，土地養(yǎng)分有限，種植過(guò)多導(dǎo)致農(nóng)作物生長(zhǎng)緩慢。所以勞動(dòng)基地里種的玉米，株與株之間都留有一定的距離，這主要是為了得到更多的陽(yáng)光。
故選：A。
2．【答案】C
【解答】種子在外界條件和自身?xiàng)l件都具備時(shí)才能萌發(fā)。種子萌發(fā)的外界條件是適宜的溫度，一定的水分，充足的空氣；內(nèi)部條件是具有完整的、有活力的胚，以及供胚發(fā)育所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。
故選：C。
3．【答案】C
【解答】做對(duì)比實(shí)驗(yàn)時(shí)，我們一般是只控制一個(gè)條件發(fā)生變化。只有一個(gè)條件變化，其他條件都不變，才能找到變量與不變量之間的關(guān)系。在研究種子發(fā)芽的實(shí)驗(yàn)中，小柯預(yù)測(cè)“綠豆種子必須在土壤中才能發(fā)芽”。能驗(yàn)證其預(yù)測(cè)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是有土壤的一組發(fā)芽，無(wú)土壤的一組不發(fā)芽。
故選：C。
4．【答案】A
【解答】植物的莖、葉具有向光生長(zhǎng)的特性，這樣有利于接收充足的陽(yáng)光進(jìn)行光合作用。所以將兩個(gè)內(nèi)部涂黑、左右兩側(cè)上方開(kāi)孔的盒子分別罩住一盆健壯的綠豆苗，一個(gè)星期后，會(huì)看到綠豆苗的生長(zhǎng)方向是圖1向左上方、圖2向右上方。
故選：A。
5．【答案】D
【解答】冬眠是動(dòng)物適應(yīng)環(huán)境變化的一種生理現(xiàn)象。冬眠使動(dòng)物能夠在惡劣的自然條件下保護(hù)自己。冬眠時(shí)動(dòng)物體溫下降，血液循環(huán)速度減慢，每分鐘呼吸次數(shù)顯著降低，營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和能量消耗也大大減少。青蛙、蛇、北極熊都需要冬眠；丹頂鶴不需要冬眠，是具有遷徙行為的鳥(niǎo)類。
故選：D。
6．【答案】D
【解答】像生態(tài)瓶里的這些生物和非生物這樣，互相作用、互相依存，形成了一個(gè)密不可分的整體，我們可以把它們看成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)。洋洋同學(xué)制作的生態(tài)瓶狀態(tài)良好，如果再加入一些小魚(yú)蝦，就導(dǎo)致生態(tài)瓶里的氧氣不足，小魚(yú)浮出水面的次數(shù)增多。
故選：D。
7．【答案】D
【解答】在“蚯蚓對(duì)干燥或潮濕環(huán)境的選擇”實(shí)驗(yàn)中，要求將蚯蚓10條一組、5分鐘以后觀察和反復(fù)做幾次，主要是為了不干擾蚯蚓、減少實(shí)驗(yàn)偶然性，從而提高實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)確度，而不是考驗(yàn)蚯蚓的生命力。
故選：D。
8．【答案】B
【解答】下沉的鋼鐵做成船型，它們能浮在水面上，主要原因不是鋼鐵的形狀改變，而根本原因是排開(kāi)水的體積增大了，受到的浮力增大。鋼鐵的體積并沒(méi)有改變；鋼鐵在水中受到的浮力不是減小，若浮力減小，鋼鐵就不能漂浮在水面上。故B選項(xiàng)正確。
故選：B。
9．【答案】C
【解答】船的行進(jìn)方向由船舵方向決定，操縱船舵的方向與船行駛的方向一致，船在直行的過(guò)程中，如果船舵向左偏轉(zhuǎn)，船會(huì)向左偏轉(zhuǎn)。
故選：C。
10．【答案】B
【解答】小船設(shè)計(jì)圖應(yīng)該具備合理性和可靠性。設(shè)計(jì)制作我們的小船時(shí)，我們需要考慮船的大小、船的形狀、船體材料、載重量、穩(wěn)固性、動(dòng)力系統(tǒng)、成本等多個(gè)因素后再設(shè)計(jì)制作。鞏固B選項(xiàng)符合題意。
故選：B。
11．【答案】A
【解答】根據(jù)題干信息可知，用一張邊長(zhǎng)為14厘米的正方形鋁箔做一個(gè)正方形底面、四面船舷一樣高的船型。甲做的船舷高2厘米，乙做的船舷高3厘米，丙做的船舷高4厘米，丁做的船舷高5厘米。由此可以計(jì)算：甲船的的體積是：10厘米×10厘米×2厘米＝200立方厘米；乙船的體積是：6厘米×6厘米×4厘米＝144立方厘米；丙船的體積是：4厘米×4厘米×5厘米＝80立方厘米。船的載重量與船只體積大小有關(guān)，相同重量和相同大小的材料，制作的船型體積越大，船的載重量就越大。由此判斷，甲船的體積最大，載重量最大。故A選項(xiàng)正確。
故選：A。
12．【答案】B
【解答】用墊圈模擬貨物測(cè)試鋁箔船的載重量時(shí)，需要一個(gè)一個(gè)的增加墊圈，當(dāng)放入30個(gè)墊圈時(shí)，鋁箔船沉沒(méi)，記錄這艘鋁箔船的載重量大小時(shí)，應(yīng)該去掉1個(gè)墊圈，記為29個(gè)。也就是說(shuō)該船的最大載重量是29個(gè)墊圈。故B選項(xiàng)正確。
故選：B。
13．【答案】B
【解答】地球周圍包圍著一層厚厚的空氣，大約2000——3000千米厚，人們把這層厚厚的空氣叫做大氣層。大氣層是地球上的生物得以生存和進(jìn)化的重要條件，它的存在使得地球表面的實(shí)際平均氣溫為15℃，適宜生命生存。
故選：B。
14．【答案】C
【解答】絕大多數(shù)的水污染都是由人類活動(dòng)引起的。水的污染主要來(lái)源于農(nóng)業(yè)污水、工業(yè)污水、生活污水，水污染嚴(yán)重影響人們的生產(chǎn)生活。
故選：C。
15．【答案】見(jiàn)試題解答內(nèi)容
【解答】依據(jù)課本知識(shí)可知，不可再生能源有：煤炭、石油、天然氣、油頁(yè)巖、核能?？稍偕茉从校禾?yáng)能、水能、風(fēng)能、生物質(zhì)能、波浪能、潮汐能、海洋溫差能。
故選：B。
16．【答案】C
【解答】根據(jù)設(shè)計(jì)與制作的過(guò)程認(rèn)識(shí)，在設(shè)計(jì)與制作小船的活動(dòng)中，一共經(jīng)歷四個(gè)環(huán)節(jié)，分別是設(shè)計(jì)、制作、測(cè)試與改進(jìn)，各個(gè)環(huán)節(jié)的先后順序不能顛倒。
故選：C。
17．【答案】D
【解答】解決垃圾問(wèn)題的常用辦法是減量化、資源化和無(wú)害化。減量化：盡可能避免產(chǎn)生額外的垃圾，從源頭上減少垃圾。資源化：將回收的垃圾再利用，變廢為寶。無(wú)害化：在垃圾管理的全過(guò)程，避免對(duì)環(huán)境和人體健康造成不利影響。
故選：D。
18．【答案】C
【解答】再生紙的主要原料來(lái)源于回收的廢紙，再生紙制作的程序是將廢紙撕碎放入杯子里的水中浸泡，直至能搗碎，然后用木棍不停攪拌，直至紙成糊狀。將紙漿倒在平鋪的棉布上，用毛巾擠壓吸水，其過(guò)程總結(jié)為撕碎、攪拌、平鋪、擠壓吸水、通風(fēng)晾干。
故選：C。
19．【答案】A
【解答】對(duì)流是冷、熱不同的液體或氣體相互對(duì)流傳遞熱的。夏天使用空調(diào)降溫時(shí)，向上吹冷風(fēng)，冷空氣下降，可以更好地形成空氣對(duì)流，加快制冷速度。所以夏天開(kāi)空調(diào)，為了讓整個(gè)房間盡快涼下來(lái)，應(yīng)該讓空調(diào)冷風(fēng)朝房間的上面吹出來(lái)。
故選：A。
20．【答案】B
【解答】根據(jù)對(duì)熱傳遞的認(rèn)識(shí)，開(kāi)水由熱變涼是水的熱量散失到周圍空氣中，水溫越高，與周圍環(huán)境的溫差越大，熱傳遞的速度越快，當(dāng)逐漸與周圍環(huán)境的溫差變小時(shí)，熱的散發(fā)速度就減慢了。冬天的早上氣溫較低，開(kāi)水與周圍環(huán)境的溫差較大，開(kāi)始熱量傳遞較快，水的溫度下降較快，隨著水溫下降，與周圍環(huán)境的溫差變小時(shí)，熱量傳遞的速度變慢，所以溫度變化的特點(diǎn)是先快后慢。
故選：B。
21．【答案】D
【解答】水在加熱過(guò)程中，水會(huì)因?yàn)楂@得熱量，水的溫度會(huì)逐漸升高。水加熱到一定溫度時(shí)，會(huì)迅速產(chǎn)生大量氣泡，并不停地翻騰起來(lái)，氣泡上升逐漸變大，到水面破裂，這種現(xiàn)象叫做沸騰，在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，水沸騰的溫度是100℃。沸騰時(shí)，繼續(xù)加熱，水溫保持不變。
故選：D。
22．【答案】B
【解答】不銹鋼杯所用的材料是不銹鋼，屬于金屬，導(dǎo)熱性能好，散熱也快，所以涼的最快；塑料杯、玻璃杯是熱的不良導(dǎo)體，其中塑料傳熱最慢，往大小、形狀、厚薄相同的塑料杯、不銹鋼杯、玻璃杯中同時(shí)倒入100毫升90℃的水，10分鐘后不銹鋼杯溫度最低，故B正確，ACD錯(cuò)誤。
故選：B。
23．【答案】D
【解答】熱傳遞主要通過(guò)傳導(dǎo)、對(duì)流和輻射三種方式來(lái)實(shí)現(xiàn)。熱傳遞是一個(gè)從熱源中心向四周各個(gè)方向逐漸擴(kuò)散的過(guò)程。熱在金屬片上的傳遞方向是向各個(gè)方向。
故選：D。
24．【答案】D
【解答】在常溫下，水會(huì)慢慢變成水蒸氣散發(fā)到空中，這種現(xiàn)象叫做蒸發(fā)。水蒸發(fā)的時(shí)候是吸熱。如果不吸熱就無(wú)法蒸發(fā)，所以水蒸發(fā)的時(shí)候會(huì)從外界周圍物體中吸收熱能量。濕的衣服慢慢變干，水的蒸發(fā)，D是正確的選項(xiàng)；吃雪糕時(shí)可以看到的“白氣”是雪糕周圍的水蒸氣遇冷形成的小水滴，排除A；湯鍋加熱后，其中的水會(huì)汽化，形成水蒸氣，并且水蒸氣是氣體，所以水蒸氣就會(huì)液化形成小水滴，排除B；冬季溫度較低，室內(nèi)外溫差較大，教室內(nèi)溫暖的空氣遇到冷的玻璃窗，空氣中的水蒸氣遇冷凝結(jié)為小水珠附著在玻璃上，排除C。
故選：D。
25．【答案】A
【解答】A.用酒精燈加熱試管時(shí)，不可以用手觸摸試管了解受熱情況，以免燙傷，故A錯(cuò)誤；
B.試管中的清水約為容量的三分之一，試管中的液體不容易溢出，故B正確；
C.加熱時(shí)，試管口不可朝著人，避免熱液噴出燙傷，故C正確；
D.在清水中加入一些感溫粉末，更利于觀察溫度不變化情況，故D正確。
故選：A。
二、判斷題[把“對(duì)”或“錯(cuò)”的小框涂黑，共10分]
26．【答案】×
【解答】生物的生存離不開(kāi)周圍的環(huán)境，只有當(dāng)環(huán)境滿足它們生存需要的時(shí)候，它們才能夠生存下來(lái)，這是生物的環(huán)境適應(yīng)性，也是大自然“適者生存”的法則。在同一塊草坪上生活著不同的動(dòng)物，說(shuō)明這些動(dòng)物對(duì)環(huán)境的需求也是不同的。
故答案為：×。
27．【答案】√
【解答】群落里的各種生物與環(huán)境中的非生物相互聯(lián)系、相互影響，構(gòu)成了一個(gè)整體，我們把這個(gè)整體叫作生態(tài)系統(tǒng)。在生態(tài)系統(tǒng)中，某種動(dòng)物與其他生物有著直接或間接的關(guān)系，當(dāng)某種動(dòng)物突然減少或消失后，會(huì)直接或間接地影響其他生物的生存，以致影響該動(dòng)物所生存的整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)。題干正確。
故答案為：√。
28．【答案】×
【解答】船的穩(wěn)定性主要受船的底面積大小和貨物擺放均勻程度影響，把船設(shè)計(jì)成流線型，表面光滑，沒(méi)有大的起伏和尖銳的棱角，可以減小水的阻力，提高船只運(yùn)行速度，對(duì)于增加船的穩(wěn)定性關(guān)系不大。故該說(shuō)法錯(cuò)誤。
故答案為：×。
29．【答案】√
【解答】船作為一種重要的交通工具，它的動(dòng)力隨著技術(shù)發(fā)展變革在不斷地發(fā)展，由人力、風(fēng)力、電力、燃料等不同動(dòng)力裝置。船只規(guī)模越來(lái)越大，航行技術(shù)越來(lái)越先進(jìn)，航行速度越來(lái)越快，抵抗自然災(zāi)害的能力增強(qiáng)，功能越來(lái)越多。故題干說(shuō)法是正確的。
故答案為：√。
30．【答案】√
【解答】科技是第一生產(chǎn)力，是經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展的決定因素；所以在當(dāng)代，科學(xué)技術(shù)迅猛發(fā)展，成為推動(dòng)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力。因此，高新技術(shù)也在改變著船只制作規(guī)模和功能，推動(dòng)者造船業(yè)發(fā)展。所以該說(shuō)法是正確的。
故答案為：√。
31．【答案】×
【解答】浮的材料和沉的材料都可以用來(lái)造船，其中船只的體積大小、結(jié)構(gòu)等影響它們的載重量，所有材料的不同對(duì)載重量的影響不大，題目的說(shuō)法是錯(cuò)誤的。
故答案為：×。
32．【答案】√
【解答】堆肥是一種減少垃圾的好方法，同時(shí)也能得到非常好的肥料?？梢杂脕?lái)堆肥的垃圾有雜草、枯葉、水果皮、碎菜葉、蛋殼、瓜子殼、剩米飯、動(dòng)物內(nèi)臟等。腐熟后的垃圾可以作為種植花草的底肥。腐熟時(shí)間一般需要1～3個(gè)月。
故答案為：√。
33．【答案】√
【解答】全球氣候變暖是一種和自然有關(guān)的現(xiàn)象。由于人們焚燒化石燃料，如石油，煤炭等，或砍伐森林并將其焚燒時(shí)會(huì)產(chǎn)生大量的二氧化碳，即溫室氣體，這些溫室氣體對(duì)來(lái)自太陽(yáng)輻射的可見(jiàn)光具有高度透過(guò)性，而對(duì)地球發(fā)射出來(lái)的長(zhǎng)波輻射具有高度吸收性，能強(qiáng)烈吸收地面輻射中的紅外線，導(dǎo)致地球溫度上升，即溫室效應(yīng)。
故答案為：√。
34．【答案】√
【解答】環(huán)境溫度低于0℃，水的溫度下降到0℃時(shí)，水開(kāi)始結(jié)冰，從液體狀態(tài)變成了固體狀態(tài)，水結(jié)冰后體積變大，這個(gè)過(guò)程叫做凝固。水在結(jié)冰過(guò)程中，要向周圍放出熱量；冰在融化過(guò)程中，要從周圍吸收熱量，熱量是使水的狀態(tài)發(fā)生變化的重要因素。
故答案為：√。
35．【答案】×
【解答】容易導(dǎo)熱的物體是熱的良導(dǎo)體，不容易導(dǎo)熱的物體是熱的不良導(dǎo)體導(dǎo)。在寒冷的冬天，用手觸摸書(shū)房玻璃門和門上的金屬把手，感覺(jué)金屬把手更冷一些，那是因?yàn)榻饘侔咽质菬岬牧紝?dǎo)體，手上的熱更容易傳遞出去，使手的溫度降低得快，所以感到門把手更冷一些；玻璃把手是熱的不良導(dǎo)體，不容易將手上的熱傳遞出去。
故答案為：×。
三、綜合題[共40分]
36．【答案】（1）水稻→福壽螺→中華鱉；水稻→福壽螺→鴨子。
（2）光合作用。
（3）太陽(yáng)；水稻。
（4）外來(lái)物種可能破壞當(dāng)?shù)氐氖澄锞W(wǎng)，破壞生態(tài)平衡，不要隨意引進(jìn)它們。
【解答】（1）生物之間普遍存在一種“吃與被吃”的食物關(guān)系，這種關(guān)系像鏈條一樣，把一些生物緊密地聯(lián)系起來(lái)，生物學(xué)家把生物之間的食物聯(lián)系叫做食物鏈。根據(jù)以上資料可知，食物鏈包括水稻→福壽螺→中華鱉；水稻→福壽螺→鴨子。
（2）綠色植物的葉和根能攝取外界的二氧化碳和水，并通過(guò)吸收太陽(yáng)光，在綠葉中合成淀粉。在這一過(guò)程中，葉片中綠色物質(zhì)將太陽(yáng)的能量轉(zhuǎn)化為化學(xué)能，儲(chǔ)存在淀粉等物質(zhì)中，同時(shí)釋放出氧氣，這就是綠色植物的光合作用。水稻等植物利用陽(yáng)光、空氣和水分在綠葉中制造其生存所需養(yǎng)料的過(guò)程就是植物的光合作用。
（3）生物之間這種像鏈環(huán)一樣的食物關(guān)系，叫做食物鏈。食物鏈中能自己制造食物的生物叫做生產(chǎn)者，直接或間接消費(fèi)別人制造的食物的生物叫做消費(fèi)者。食物鏈通常從綠色植物開(kāi)始，到兇猛的肉食動(dòng)物終止。從資料中可以知道，中華鱉和鴨子的營(yíng)養(yǎng)直接來(lái)自福壽螺，間接來(lái)自太陽(yáng)和水稻。
（4）一個(gè)生物圈是有固定的食物鏈的，其中動(dòng)物之間的關(guān)系都非常的密切，因?yàn)槎加懈髯缘奶鞌澈涂诵?，以及還有自己的伙伴，所以一個(gè)生物圈內(nèi)食物鏈的穩(wěn)定是非常重要的。因?yàn)橥鈦?lái)物種可能破壞當(dāng)?shù)氐氖澄锞W(wǎng)，不要隨意引進(jìn)它們。一旦這樣做的話，這個(gè)順序就會(huì)被突然打亂，然后有一些動(dòng)物就會(huì)不斷的泛濫生長(zhǎng)，然后最后可能會(huì)發(fā)展到不可收拾的地步。
故答案為：
（1）水稻→福壽螺→中華鱉；水稻→福壽螺→鴨子。
（2）光合作用。
（3）太陽(yáng)；水稻。
（4）外來(lái)物種可能破壞當(dāng)?shù)氐氖澄锞W(wǎng)，破壞生態(tài)平衡，不要隨意引進(jìn)它們。
37．【答案】（1）B；（2）B；（3）D；（4）D；（5）B。
【解答】浸入水中的物體都會(huì)受到水對(duì)它的一個(gè)向上托舉的浮力作用。
（1）在漓江上，水對(duì)竹筏會(huì)有一個(gè)向上托舉的浮力作用，浮力的方向是豎直向上的，故選項(xiàng)B符合題意。
（2）物體在水中受到的浮力大小與排開(kāi)的水量有關(guān)，浸入水的體積越大，排開(kāi)的水量越大，受到的浮力就越大；竹筏在水中受到的浮力大小，主要與竹筏
排開(kāi)水的體積有關(guān)，與竹筏的重力大小、顏色、浸沒(méi)在水中的深度無(wú)關(guān)，故選項(xiàng)A符合題意。
（3）圖中的竹筏筏頭高高翹起，這種設(shè)計(jì)最大的優(yōu)點(diǎn)是能減小行進(jìn)時(shí)的阻力，可以行駛得更快，故選項(xiàng)D符合題意。
（4）制作竹筏時(shí)，應(yīng)該選取兩端有節(jié)的竹竿，增大排水量，有利于提高載重量，故選項(xiàng)B符合題意。
（5）制作竹筏時(shí)應(yīng)該選取兩端有節(jié)的竹竿，中間空心，材料既輕便，又能最大程度增大排水量，有利于提高竹筏的載重量，故選項(xiàng)B符合題意。
故答案為：（1）B；（2）B；（3）D；（4）D；（5）B。
38．【答案】（1）大氣污染；水污染；
（2）A；
（3）C；
（4）B；
（5）D。
【解答】（1）大氣污染、水資源短缺和水污染、固體廢棄物污染三種環(huán)境問(wèn)題是比較常見(jiàn)的，也與我們的生產(chǎn)生活息息相關(guān)。除了垃圾污染，我們還面臨大氣污染、水污染等環(huán)境問(wèn)題。
（2）人們?cè)诤拥乐邪l(fā)現(xiàn)了丟棄的礦泉水瓶，礦泉水瓶通常是塑料制品，它具有回收再利用的價(jià)值，它屬于可回收物。
（3）清理中，人們聞到了河邊堆放垃圾散發(fā)出的臭味，由此可以推測(cè)，垃圾污染了大氣，且河邊堆放的垃圾也會(huì)進(jìn)一步造成水污染。
（4）水是生命之源，河流管理實(shí)行河長(zhǎng)制、對(duì)污水進(jìn)行科學(xué)處理、控制和減少生態(tài)破壞等做法有利于水資源保護(hù)。廢舊電池中含有汞、鉛等重金屬，隨意丟棄廢舊電池會(huì)造成水污染、土壤污染等，不利于水資源的保護(hù)。
（5）A.地球上水資源總量大約是14億立方千米，其中大部分是海水，而不是淡水，故A錯(cuò)誤；
B.在全球淡水資源中的占比很大的是兩極冰川，河流、湖泊在淡水資源中的占比較小，故B錯(cuò)誤；
C.我國(guó)水資源居世界第六位，但人均擁有量排在世界的后面。故C錯(cuò)誤；
D.地球上的水資源分布不均衡，許多國(guó)家和地區(qū)嚴(yán)重缺水，愛(ài)護(hù)水資源，節(jié)約用水很有必要。故D正確。
故答案為：
（1）大氣污染；水污染；
（2）A；
（3）C；
（4）B；
（5）D。
39．【答案】（1）熱對(duì)流。
（2）鐵架臺(tái)。
（3）B。
（4）4；3；2；1。
（5）C。
【解答】（1）熱傳遞是包括熱傳導(dǎo)、熱對(duì)流和熱輻射三種方式，在燒杯底部加熱，熱在水中是以熱對(duì)流的方式傳遞的。
（2）由圖可知，圖中5所指的實(shí)驗(yàn)器材名稱是鐵架臺(tái)。
（3）水蒸氣遇冷，又會(huì)凝結(jié)成小水滴。如果把水冷卻至0°C以下，水便會(huì)凝結(jié)成固態(tài)的冰塊。如果在燒杯口上方放一塊玻璃片，玻璃片上會(huì)出現(xiàn)水珠，這是因?yàn)樗魵庥隼淠Y(jié)形成的。
（4）只要在物體內(nèi)部或物體間有溫度差存在，就會(huì)發(fā)生熱傳遞現(xiàn)象。熱總是從高溫物體傳向高溫物體，或者從物體高溫部分傳向低溫部分，讀圖可知，在加熱過(guò)程中熱量從熱水 一端由近及遠(yuǎn)傳遞，可以發(fā)現(xiàn)銅條上1、2、3、4四處蠟環(huán)熔化的先后順序是：4→3→2→1。
（5）不同的材料導(dǎo)熱性能不同，如果將實(shí)驗(yàn)中的銅條換成鐵條，其他條件均不變，鐵條導(dǎo)熱性能比銅差，所以位置1處的蠟環(huán)融化所需的時(shí)間會(huì)更長(zhǎng)。
故答案為：（1）熱對(duì)流。
（2）鐵架臺(tái)。
（3）B。
（4）4；3；2；1。
（5）C。