適用于新教材2024版高考英語一輪總復習語法專題突破專題1第3講情態(tài)動詞和虛擬語氣課件外研版

這是一份適用于新教材2024版高考英語一輪總復習語法專題突破專題1第3講情態(tài)動詞和虛擬語氣課件外研版，共52頁。PPT課件主要包含了內容索引，情境導入，考點解讀，技法圖解，考點達標檢測，能力 ，能夠 ，不得不 ，客觀需要 ，必須 等內容，歡迎下載使用。
Lucy is an utging lady.She can①play many kinds f musical instruments. Actually,she culd② play the pian when she was 8 years ld. Lucy als keeps taking exercise every day.She says that she has t③ d sme sprts because she must④ keep fit.Lucy treats me as if she were⑤my sister.She is nice but fat.If she were nt s fat,she wuld lk⑥ like a super mdel.Last year,a dctr advised that she (shuld) eat⑦mre vegetables and fruit.He als made a suggestin that she (shuld) wrk ut⑧ regularly.Besides,he insisted that she (shuld) walk⑨ t schl.If she had fllwed the dctr’s advice,she wuld nt be⑩s fat nw.In ther wrds,if the dctr had persuaded her t d s,she wuld nt have becme? verweight.
用法感悟1.①can和②culd表　　　　　　,意為“　　　　　　”。?2.③has t 表示“　　　　　　”。強調　　　　　　　　　　。④must表　　　　　　　　　,強調說話者的　　　　　　　　　　。?3.根據⑤可知,as if引導方式狀語從句,與現在事實相反時,從句謂語動詞用過去式,be動詞一律用　　　　　　。?
4.(1)根據⑥可知,表示與現在事實相反的假設,if從句的謂語動詞用過去式(be一律用were),主句的謂語用　　　　　　　　　　　　　　。?(2)根據⑦和⑨可知,在advise,insist(堅決主張)等動詞后的賓語從句中,謂語動詞用“　　　　　　　　　　　　”。?(3)根據⑧可知,suggestin后的同位語從句中,謂語動詞用“　　　　　　　　　　”。?(4)⑩所在句為錯綜時間條件句,本句的虛擬條件句與　　　　　　　相反,主句與　　　　　　　相反。?(5)?所在句表示與過去事實相反的假設,if從句的謂語動詞用　　　　　　　　　　　　　,主句的謂語用wuld have+過去分詞。?
(shuld+)動詞原形
1.情態(tài)動詞的基本用法(1)can和culd的用法
(2)may和might的用法
(3)must的用法
(4)shall的用法
(5)shuld的用法
(6)will和wuld的用法
2.情態(tài)動詞的推測用法
He must be ill.He lks s pale.他一定是病了。他的臉色很蒼白。They might be having a meeting,but I’m nt sure.他們有可能正在開會,不過我不確定?！猄mene is kncking at the dr.Wh can it be?有人在敲門,會是誰呢?—It can’t be Jim.He is still at schl.一定不是吉姆,他還在上課呢。She prmised t cme by 10.She shuld be here at any mment.她答應10點之前來,她隨時都可能來到這兒。
3.情態(tài)動詞+have dne
We culd have faced the difficulty tgether,but why didn’t yu tell me?我們本來可以一起面對困難,但是你為什么不告訴我?Mark needn’t have hurried.After driving at tp speed,he arrived half an hur early.馬克本不必著急。他開快車后,早到了半小時。Srry,I’m late.I might have turned ff the alarm clck and gne back t sleep again.對不起,我遲到了。我可能把鬧鐘關掉后又睡著了。Lk!There are s many mistakes in yur cmpsitin.Yu shuld have fixed full attentin n it.看!你的作文里有這么多的錯誤。你本應該把所有的注意力都集中在它上面的。
小題快練 用適當的情態(tài)動詞填空1.—Excuse me,d yu mind if I pen the windw?—Well,if yu 　　　　　.I can put n mre clthes.?
2.Lack f sleep 　　　　　lead t weakened immunity and memry,and als slw physical grwth.?
考查情態(tài)動詞。句意:“不好意思,你介意我把窗戶打開嗎?”“好吧,如果你一定要這么做的話。我可以多穿點衣服?！眒ust表示“偏要,非要”。
考查情態(tài)動詞。句意:睡眠不足會導致免疫力和記憶力下降,還會減緩身體發(fā)育。此處表示理論上或是邏輯判斷上的可能性,故填can。
3.There is a real pssibility that these animals culd be frightened,　　　there be a sudden lud nise.?
4.The law is equally applied t everyne.N ne 　　　　　be abve it.?
考查虛擬語氣和倒裝句。句意:如果突然有很大的響聲,這些動物就真的有可能會受到驚嚇。本句含有一個省略了if的虛擬條件句,并且是與將來事實相反,從句中謂語動詞可以使用“shuld+動詞原形”,shuld意為“假如,萬一”;原句為:If there shuld be a sudden lud nise,there is a real pssibility that these animals culd be frightened.
考查情態(tài)動詞。句意:法律面前人人平等。沒有人能凌駕于法律之上。shall用于第二、第三人稱,含有命令、警告、允諾或威脅等語氣。
5.Yu 　　　　　be Carl.Yu haven’t changed a bit after all these years.?
考查情態(tài)動詞。句意:你肯定是卡蘿爾,這些年你一點也沒有變化。must表示對現在的肯定推測。
1.虛擬語氣在條件句中的應用
If he had time nw,he wuld/shuld/culd/might g with yu.要是他現在有時間,他會和你一起去的。(與現在事實相反)If yu had cme a few minutes earlier,yu wuld/shuld/culd/might have met the famus singer.如果你早來幾分鐘,你就會見到那個著名歌手了。(與過去事實相反)If it were t snw/shuld snw/snwed this evening,they wuld/shuld/culd/might nt g ut.如果今天晚上下雪,他們就不會出去。(與將來事實相反)
[名師點津]三種特殊的虛擬條件從句
2.虛擬語氣在名詞性從句以及其他句式中的應用(1)主語從句中的虛擬語氣在“It is+imprtant/necessary/natural/strange/essential/vital/a pity +that...”句型中,謂語動詞用(shuld+)動詞原形。It’s vital that we (shuld) take ur safety driving alng the rad seriusly.重要的是我們應該認真對待我們在路上的安全駕駛。
(2)賓語從句中的虛擬語氣①動詞wish后的賓語從句。表示現在的情況,從句謂語用過去式;表示過去的情況,從句謂語用過去完成時;表示將來的情況,從句謂語用“wuld/shuld/culd/might+動詞原形”。I wish I were ten years yunger nw.我希望我現在年輕十歲。I wish I had met him yesterday.我昨天能遇到他就好了。I wish I wuld be a scientist in the future.我希望將來成為科學家。
②在表示請求、建議、命令、要求等動詞后的賓語從句中,謂語用“shuld+動詞原形”,shuld可省略。這類動詞有:suggest,recmmend,insist, rder,require,advise,demand,cmmand,ask,request,prpse等。He suggested that we (shuld) be there in time.他建議我們及時到那兒。
[名師點津]①suggest意為“表明,暗示”時,賓語從句不用虛擬語氣。②insist意為“堅持說”時,賓語從句不用虛擬語氣。The man insisted that he had never stlen mney.這人堅持說他沒有偷錢。③在wuld rather后的賓語從句中,謂語常用過去式來表示現在或將來的情況,用過去完成式表示過去的情況。I wuld rather yu tld me the truth.我寧愿你跟我講真話。I wuld rather yu had been present then.我倒愿意你當時在場。
(3)表語從句和同位語從句中的虛擬語氣①在 suggestin,prpsal,rder,plan,idea,request,advice 等名詞后的表語從句和同位語從句中要用虛擬語氣。謂語動詞構成是“(shuld+)動詞原形”。He gave rders that the guests (shuld) be hspitably entertained.他命令要熱情款待客人。②as if,as thugh引導的表語從句和方式狀語從句常用虛擬語氣,與現在事實相反用一般過去時;與過去事實相反用過去完成時。She lks as if nthing had happened t her.她看起來好像什么事情都沒有發(fā)生過一樣。[名師點津]如果從句中描述的事情可能會發(fā)生,那么從句可用陳述語氣。
(4)固定句式中的虛擬語氣①在“It is (abut/high) time+that從句”中,謂語動詞常用過去式表示虛擬語氣。It’s high time that we devted urselves t envirnmental prtectin.是我們致力于環(huán)境保護的時候了。②if nly引導的感嘆句中,用虛擬語氣表示愿望。Lk at the truble we’re in.If nly we had taken ur teacher’s advice!看看我們所處的困境,要是我們接受老師的建議就好了!
小題快練 單句語法填空1.He messed the prject up,but he behaved as if nthing　　 　　 　(happen).?
2.We wuld rather ur daughter 　　　　　(stay) at hme with us,but it is her chice,and she is nt a child any lnger.?
had happened
句意:他把計劃搞砸了,但他表現得若無其事。as if引導的方式狀語從句常用虛擬語氣,與過去事實相反時從句謂語動詞用過去完成時。
句意:我們寧愿女兒和我們待在家里,但這是她自己的選擇,她已經不是孩子了。在wuld rather后的賓語從句中,謂語常用過去式來表示現在或將來的情況。
3.Jack is a great talker.It’s high time that he 　　　　　(d) smething instead f just talking.?
4.He insisted that he 　　　(be) seriusly ill and that 　　　　 　(send) t hspital at nce.?
句意:杰克是個很健談的人。他該做點什么而不是光說不練了。在“It is (abut/high) time+that從句”中,謂語動詞常用過去式表示虛擬語氣。
(shuld) be sent
句意:他堅持說他病得很重,得馬上送醫(yī)院。insist表示“堅持說”時,從句用陳述語氣,此處表示過去的事,因此用一般過去時;表示“堅決主張”時,從句用虛擬語氣,即(shuld+)動詞原形,he與send之間為被動關系,因此填(shuld) be sent。
5.If he 　　 　　　(fllw) my advice,he wuldn’t have lst his jb.?
had fllwed
句意:如果他聽了我的勸告,他就不會丟了工作。與過去事實相反時,if從句用過去完成時,主句用wuld/shuld/culd/might have dne。
【例1】 Yu 　　　　　　never be t careful while driving.Yu knw, many traffic accidents result frm carelessness.?分析:結合第一條注意可知,句中be為原形,因此需考慮用情態(tài)動詞。cannt/can “無論……也不過分”,為固定短語?！纠?】 He telephned t infrm me f yur birthday,r I 　　　　 　(knw) nthing abut it.?分析:結合第二條注意可知,句中r為標志詞,此處表示與過去事實相反的虛擬語氣,故應用wuld have dne。
wuld have knwn
Ⅰ.單句語法填空模擬沖關1.T survive the frequent flds and ther natural disasters,wd　　 　　　(prefer) fr mst architectural structures in ancient China.?
was preferred
考查動詞時態(tài)、語態(tài)和主謂一致。句意:為了在頻繁的洪水和其他自然災害中幸存下來,中國古代的大多數建筑結構首選木材。根據后文in ancient China可知應用一般過去時,且主語與謂語動詞構成被動關系,故應用一般過去時的被動語態(tài),主語為wd,謂語動詞用單數。故填was preferred。
2.In time when ur interactins with thers and the large amunt f infrmatin we take in 　　　　　(be)all t transient(轉瞬即逝的),perhaps it is wrth making mre time fr reading ut lud.?
考查動詞時態(tài)和主謂一致。句意:當我們與他人的互動和我們接收到的大量信息都太過短暫時,也許值得花更多的時間大聲朗讀。此處陳述客觀事實,使用一般現在時,主語為interactins和the large amunt f infrmatin,謂語動詞使用復數形式。故填are。
3.We 　　　 　　(plan) this fr tw mnths nw.?
have been planning
考查時態(tài)。句意:我們已經計劃這個兩個月了。本句用現在完成進行時,表示某動作從過去某個時間開始,一直延續(xù)到現在,并且還有可能持續(xù)下去。故填have been planning。
4.“Tnight we have raised rughly $3,000 in prfit,which means ver 1,000 children can get the educatin they deserve,” he said.“　　　　　 yu,tnight wuld nt have been pssible.”?
5.Bth headlines 　　　　　(put) frward by a majr new study int diet and health utcmes.?
考查虛擬語氣。本句考查介詞withut引導的與現在事實相反的虛擬語氣。故填Withut。
考查動詞時態(tài)、語態(tài)和主謂一致。句意:這兩個標題都是由一項關于飲食和健康結果的重大新研究提出的。此處陳述過去發(fā)生的事情,使用一般過去時,主語Bth headlines與put為被動關系?？芍?此處應該用一般過去時的被動語態(tài)。主語為復數,謂語動詞使用復數形式。故填were put。
6.My cmputer didn’t start this mrning.There 　　　　　　have been smething wrng with it.?
考查情態(tài)動詞。句意:我的電腦今天早上沒啟動。它一定出了什么問題。“對過去有把握的推測”用must have dne。
真題演練1.(2022全國甲卷)In the last five years,Ca 　　　　　　　　　　　(walk) thrugh 34 cuntries in six cntinents,and in 2016,he reached the tp f Kilimanjar,Africa’s highest muntain.?
考查動詞的時態(tài)和主謂一致。根據時間狀語In the last five years可知,該處用現在完成時,該句主語為Ca,為第三人稱單數,故用has walked。
2.(2022全國乙卷)The chairman f the China Culture Prmtin Sciety 　　　　　　　(address) the pening ceremny.?
考查時態(tài)。句意:中國文化促進會會長在開幕式上致辭。陳述過去的事情,用一般過去時。故填addressed。
3.(2022新高考全國Ⅰ卷)The plan will extend prtectin t a significant number f areas that 　　　　　(be) previusly unprtected,bringing many f the existing prtected areas fr giant pandas under ne authrity t increase effectiveness and reduce incnsistencies in management.?
考查時態(tài)和主謂一致。此處關系代詞that引導定語從句,that在定語從句中作主語,指代先行詞areas,空處在從句中作謂語,因為that指代復數名詞,所以謂語用復數形式,根據previusly可知用一般過去時。故填were。
4.(2022新高考全國Ⅱ卷) Henry ①　　　　　　　　(fix) his car when he heard the screams.He lked up and saw Eric hanging frm the balcny.He quickly ②　　　　　　(thrw) his tls aside,and started running,arms ut.?
was fixing
①考查時態(tài)。句意:亨利正在修車,這時他聽到尖叫聲。此處是句型was/were ding sth when...(正在做某事這時……)。主語是Henry,故填was fixing。②考查時態(tài)。句意:他迅速把工具扔到一邊,伸出胳膊跑了起來。and連接并列謂語,根據 started可知此處應該使用一般過去時。thrw為動詞,意為“扔”,過去式為threw。故填threw。
5.(2021新高考全國Ⅰ卷)Yu can’t help wndering hw hard it 　　　　(be) fr the peple then t put all thse rcks int place.?
考查時態(tài)。分析句子結構可知,hw引導的是賓語從句,正常語序應為It 　　　hw hard fr the peple then t put all thse rcks int place。此處描述過去的情況,所以此處填入was。?
Ⅱ.語法與寫作1.(2022新高考全國Ⅰ卷,應用文寫作)對你的面試定在周日上午9點,希望你談談如何提高中國學生的英語溝通能力。(一般現在時的被動語態(tài))
2.(2021新高考全國Ⅰ卷,應用文寫作)《青年》成立于10年前,一直深受學生歡迎。(現在完成進行時)
The interview with yu is scheduled at 9 n Sunday mrning and yu are expected t talk abut hw t imprve the Chinese students’ cmmunicatin skills in English.
Funded 10 years ag,Yuth has been enjying great ppularity amng students.
3.(2021全國甲卷,書面表達) 最近,我們學校計劃舉辦一場介紹中國傳統(tǒng)文化的主題班會,并將在一些英語網站上發(fā)布。(現在進行時)
4.(2020新高考全國Ⅰ卷)Bernard正在街上憂心忡忡地走,這時Jhn來幫他了。(過去進行時)
Recently ur schl is planning t hld a theme class meeting t intrduce traditinal Chinese cultures,which will be psted n sme English websites.
Bernard was wandering wrriedly in the street when Jhn came t his assistance.
5.(2020全國Ⅰ卷,書面表達)若沒有她的幫助和專業(yè)的指導,我不可能在英語學習方面取得如此大的進步。(含蓄虛擬條件句)
But fr/Withut her help and prfessinal instructin,I culdn’t have made such great prgress in English study.
Ⅲ.語法填空(謂語動詞專練)My best friend Kaiya is like me.She 1. 　　　　　　(remind) me f myself.In the past,I 2.　　　　　　(be) never cnfident because f my appearance.Peple always laughed at my weight,my height,my hairstyle,etc.At that time,I was the shrtest student in my class.I started getting depressed. Hwever,smene tld me smething that I will always remember.?It was in March.Surrunded by a grup f girls wh 3.　　　　　(pint) at me and laughed at me,I culdn’t help crying.The tears rlled dwn my face like a rushing river.T my surprise,smene lifted my head up and wiped the tears frm my eyes.?
I then knew it was ur English teacher,Miss Li.She said.“Yu 4.　　　　　　(be) perfect the way yu are.Yu shuld never change r hate yurself.Peple 5.　　　　　　(accept) yu fr wh yu 6.　　 　(be).But if yu cannt accept yurself,then hw will ther peple accept yu?” I 7.　　　　　　(inspire) by her wrds.Over the past few mnths,I 8.　　　　 　　(learn) that n ne is perfect and that we all have flaws.Nw I have wnderful friends wh 9.　　　　(lve) me fr wh I am.?Nw,seeing Kaiya cry,I decide t tell her the same thing Miss Li 10.　　　　　　(tell) me.?
will accept
was inspired
have learned/learnt
【語篇導讀】本文是一篇記敘文。作者通過自己的經歷告訴自己的朋友Kaiya:做人要自信,要相信自己。1.reminds　根據第一句的時態(tài)可推知本空應該用一般現在時,又因為主語為第三人稱單數,故答案為 reminds。2.was　根據語境中的In the past 可知設空處用一般過去時,故答案為 was。3.pinted　根據后面的laughed 可知設空處為 pinted。4.are　本句為直接引語,故用一般現在時。5.will accept　結合下文的“then hw will ther peple accept yu”可知答案為 will accept。6.are　由上下文語境可知應填are。