美術(shù)第3課 小老虎教案

這是一份美術(shù)第3課 小老虎教案，共5頁。教案主要包含了導(dǎo)入，對比欣賞，方法探究，學(xué)生創(chuàng)作，作業(yè)展評，拓展等內(nèi)容，歡迎下載使用。
湘美版（2012）美術(shù)二年級下冊  3.小老虎 教學(xué)目標(biāo)：1、知識與技能:了解民間藝術(shù)布老虎的不同形式,并能簡單評述作品在造型、色彩、圖案、寓意、用途等方面的特點。2、過程與方法:錄用游戲探究,對比分析等多種形式,分析布老虎作品在圖案、色彩、寓意上所蘊(yùn)含的文化精神并能用粘貼方法制作出來。3、情感態(tài)度價值觀:引發(fā)學(xué)生對民間美術(shù)的關(guān)注、認(rèn)識和興趣,激發(fā)學(xué)生對多元文化的了解與包容,培養(yǎng)學(xué)生熱愛民間藝術(shù),涵養(yǎng)人文精神。 教學(xué)重難點：重點：布老虎身上色彩的選用和搭配鮮艷、對比強(qiáng)烈;身上的花紋對稱、絢麗多彩。難點：用線條畫出老虎的基本外形，構(gòu)圖飽滿。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入師：同學(xué)們，你們最喜歡的玩具是什么呢？生：回答師：你們的玩具真是豐富多彩，老師真羨慕你們。在我國民間，還藏著這樣一種神奇的兒童玩具，請看這里！播放視頻“布老虎”師：它是什么呀？生：布老虎師：今天我們就一起來學(xué)習(xí)“小老虎”二、對比欣賞1、了解“真老虎”師：現(xiàn)實中的老虎長什么樣呢？誰能大膽的說一說？師：你能模仿一下老虎的叫聲嗎？師：你真是太可愛了，老虎是世界上體型最大的貓科動物，身體矯健，力氣大，牙齒鋒利，頭上有斑紋，形似“王”字，被稱為萬獸之王。“布老虎”就是根據(jù)現(xiàn)實中的老虎變形夸張而來的，你們想不想近距離的認(rèn)識它？生：2、出示布老虎3、對比觀察師：同學(xué)們觀察一下“布老虎”與“真老虎”最大的區(qū)別在哪里？①外形：師：你真是一個會觀察的好孩子，除了頭大之外，還有什么特點？師：你太了不起了，說出了老師想說的話，我能和你握下手嗎？②顏色師：其他同學(xué)還有嗎？除了外形，看一下顏色有什么區(qū)別生：真老虎只有黑色白色和黃色，布老虎的顏色有紅色，黃色，綠色等，顯得很鮮艷師：紅色給你什么感覺？生：喜慶師：說的真好師：同學(xué)們說的太棒了，這就是藝術(shù)的魅力，將小老虎的造型進(jìn)行夸張變形，使它變得更加生動有趣。4、試一試師：下面老師要考考你們：誰能以最快的速度畫只小老虎的外形？你找個伙伴能給這只小老虎添上五官，讓它更有趣。生添畫師：你們畫的太有創(chuàng)意了，讓我們?yōu)樗麄兂錾谋憩F(xiàn)鼓鼓掌好嗎？師：小老虎的五官除了這樣的，還可以有哪些造型呢？生：回答師：你們的想法太獨特了，老師真替你們高興。5、欣賞其它老虎玩具師：除了布老虎之外，你們還見過類似的與老虎有關(guān)的作品嗎？郝宜萱：我見過小孩戴虎頭帽師：你知道的可真多師：老師這里有一頂虎頭帽，你來戴給大家看一看，好不好（學(xué)生戴著帽子轉(zhuǎn)一圈）師：帶上虎頭帽是什么感覺？誰能用一個詞形容一下？生：師：老師真喜歡你們暢所欲言的樣子，像一個個小精靈，那除了布老虎、虎頭帽之外，還有哪些有關(guān)虎的民間玩具呢？我們來看一下。播放課件師小結(jié)：這些都是以虎為素材的民間玩具三、方法探究1、欣賞評述師：布老虎是用什么材料做成的？你手里有什么材料？用紙能做嗎？生：能！師：你們自信的樣子真讓老師感動，大家早就對眼前的紙箱感到好奇了吧？不過，在大家打開紙箱之前，老師有一些要求：（1）請同學(xué)們看一看、摸一摸、玩一玩這些寶貝（2）小組討論：這些寶貝的制作，用到了哪些材料？并猜一猜它是怎樣做成的？討論完請迅速坐好！師：好了，趕快打開它吧！學(xué)生討論2分鐘師：好了同學(xué)們，時間到，請把小老虎回歸原位師：誰來說一說制作小老虎都需要什么材料？師：你真是一個聰明的孩子師：那么，誰猜一猜小老虎是怎么制作而成的？生回答：（一個小組總結(jié)，其他小組有沒有不同意見）并板書：畫剪―裝訂―裝飾―填充―封口師：你們真是一個團(tuán)結(jié)友愛的小團(tuán)隊，但是你們說的對不對呢？我們來看一段視頻。四、學(xué)生創(chuàng)作1、討論分工師：看來呀，的確是眾人拾柴火焰高，我們學(xué)習(xí)的時候不僅要學(xué)會獨立，其實合作也是很重要的，所以同學(xué)們才這么快得到了制作小老虎的正確方法。下面請各小組以最快的速度討論一下分工。師：討論完了嗎？師：你們想不想做一只屬于自己的小老虎？一起來看今天的作業(yè)要求：1、用現(xiàn)有的材料，以小組合作的方式制作出精美的小老虎玩具。2、首先做完的小組用你們的作品換取一個“能量包”，可獲得一份特殊的權(quán)利。3、給你的小老虎起個好聽的名字，并說說它的來歷。五、作業(yè)展評“虎虎生威作品展”1、投票師：請各小組組長上臺投票2、展臺展示作品師：小組長上來介紹一下你們的小老虎，它的來歷是什么？師小結(jié)：孩子們，你們都是小小的藝術(shù)家，心靈手巧，做出的小老虎各個生動有趣，老師真為你們感到驕傲！六、拓展民間玩具是最具普遍性的民間藝術(shù)，除了布老虎還有哪些民間玩具呢？我們一起來欣賞：播放視頻：