【小升初真題卷】2020-2021學(xué)年遼寧省葫蘆島市綏中縣蘇教版六年級下冊期末教學(xué)質(zhì)量檢測科學(xué)試卷（原卷版+解析版）

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綏中縣2021年小學(xué)畢業(yè)學(xué)業(yè)水平測試六年級科學(xué)一、選擇題。（將答案在答題卡上涂黑，每小題2分，共40分。）1. 我國著名水稻專家是___________。A. 袁隆平 B. 許雷 C. 孟德爾【答案】A【解析】【詳解】袁隆平是我國著名水稻專家，他經(jīng)過多年選育培育雜交水稻新品種，2001年2月，他榮獲首屆“國家最高科學(xué)技術(shù)獎”。被國際上譽(yù)為：“雜交水稻之父”。2. 生物連同它們周圍的環(huán)境叫做___________。A. 生態(tài)平衡 B. 生態(tài)系統(tǒng) C. 生物圈【答案】B【解析】【詳解】生物連同它們周圍的環(huán)境叫做生態(tài)系統(tǒng)。在一個生態(tài)系統(tǒng)中，如果植物、動物及微生物的數(shù)量維持在一定水平且變化不大，這種狀態(tài)叫做生態(tài)平衡。3. 生物學(xué)家把生物之間的食物聯(lián)系叫做___________。A. 食物網(wǎng) B. 消費(fèi)者 C. 食物鏈【答案】C【解析】【詳解】生物之間普遍存在一種“吃與被吃”關(guān)系，這種關(guān)系像鏈條一樣，把一些生物緊密地聯(lián)系起來，生物學(xué)家把生物之間的食物聯(lián)系叫做食物鏈。4. 如果沒有能量，人類和自然界的一切活動都將___________。A. 停止 B. 維續(xù) C. 轉(zhuǎn)換【答案】A【解析】【詳解】生活中的能量無處不在，能夠使物體“工作”或運(yùn)動的本領(lǐng)叫做能量，任何東西只要有移動、發(fā)熱、冷卻、生長、變化、發(fā)光或發(fā)聲的現(xiàn)象，其中就有能量在起作用。如果沒有能量，人類和自然界一切活動都將停止。5. 下面生物中，屬于生產(chǎn)者的是___________。A. 蚯蚓 B. 向日葵 C. 老虎【答案】B【解析】【詳解】在生態(tài)系統(tǒng)中，能自己制造食物的叫生產(chǎn)者，一般都是綠色植物，綠色植物能夠通過光合作用制造有機(jī)物，為自身和生物圈中的其他生物提供物質(zhì)和能量，所以向日葵是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者。6. 科學(xué)家在我國___________發(fā)現(xiàn)了一個古生物化石寶庫。A. 云南麗江 B. 四川內(nèi)江 C. 云南澄江【答案】C【解析】【詳解】中國科學(xué)院南京地質(zhì)古生物研究所于一九八四年在我國云南發(fā)現(xiàn)的澄江化石動物群。近經(jīng)初步研究認(rèn)為，其化石之精美，門類之多，意義之重大，為世界近代古生物研究史上所罕見?？茖W(xué)家在我國云南澄江發(fā)現(xiàn)了一個古生物化石寶庫，所以C符合題意。7. ___________提出生物進(jìn)化是自然選擇的結(jié)果。A. 達(dá)爾文 B. 哥白尼 C. 法布爾【答案】A【解析】【詳解】達(dá)爾文提出以自然選擇學(xué)說為核心的生物進(jìn)化論，認(rèn)為自然選擇是通過生存競爭實(shí)現(xiàn)的，適者生存是自然選擇的結(jié)果。8. 下列屬于海洋中所蘊(yùn)藏的可再生性能源的是___________。A. 熱能 B. 潮汐能 C. 電能【答案】B【解析】【詳解】海洋能指依附在海水中的可再生能源，海洋通過各種物理過程接收、儲存和散發(fā)能量，這些能量以潮汐能、波浪能、溫差能、鹽差能、海流能等形式存在于海洋之中。9. 使物體產(chǎn)生振動、傳遞信息、檢查身體是___________。A. 化學(xué)能 B. 電能 C. 聲能【答案】C【解析】【詳解】能量類型有：光能、聲能、電能、熱能、磁能、機(jī)械能、化學(xué)能、水能、風(fēng)能等。我們的生活離不開能量。醫(yī)生用“B超”給病人檢查身體，從而了解病人身體狀況，所以聲能使物體產(chǎn)生振動、傳遞信息、檢查身體。10. （     ）是自然資源和生物多樣性最豐富的國家之一。A. 中國 B. 美國 C. 澳大利亞【答案】A【解析】【詳解】略11. 太陽能、風(fēng)能、水能都是可再生性能源。（      ）【答案】√【解析】【詳解】一些礦物性燃料如煤、石油、天然氣等都是不可再生能源，而太陽能、風(fēng)能、水能等都是可再生性能源，潮汐能、核能、生物質(zhì)能、地?zé)崮艿葘儆谟虚_發(fā)前景新能源。12. 地球上的幾乎所有的能源都來自太陽能。（       ）【答案】√【解析】【分析】【詳解】地球上的能源有很多，除了太陽能，還有風(fēng)能、水能等諸多能源。但這些能源最終都來自太陽。13. 能量的形式多種多樣，而且可以以不同的方式被儲藏和運(yùn)用。（      ）【答案】√【解析】【詳解】能量的形式多種多樣，它們以不同的方式被儲藏和運(yùn)用。常見的能量形式有光能、熱能、化學(xué)能、電能、聲能。14. 化石就是生物。（  ）【答案】×     【解析】【詳解】化石不是生物，所以題目的說法是錯誤的。化石是存留在古代地層中的古生物遺體、遺物或遺跡。15. 生物的每一個特征都是能遺傳的。（     ）【答案】×    【解析】【詳解】并不是生物所有的特征都是可遺傳的，所以題目的說法是錯誤的。由于后天環(huán)境形成的特征是不可遺傳的，因為改變生物的遺傳物質(zhì)。16. 沼氣是由生物質(zhì)能轉(zhuǎn)換的一種可燃?xì)怏w。（      ）【答案】√【解析】【詳解】生物質(zhì)能蘊(yùn)藏在植物、動物和微生物等可以生長的有機(jī)物中，它是由太陽能轉(zhuǎn)化而來的，例如，沼氣是由生物質(zhì)能轉(zhuǎn)換的一種可燃?xì)怏w，通?？梢怨┺r(nóng)家用來燒飯、照明。17. 食物鏈源頭在植物，終點(diǎn)是兇猛的動物。（      ）【答案】√【解析】【詳解】食物鏈中能自已制造食物的生物叫做生產(chǎn)者。直接或間接消費(fèi)別的生物制造的食物的生物叫做消費(fèi)者。食物鏈通常從綠色植物開始，到兇猛的肉食動物終止。18. 青春期的身體形態(tài)、心理方面都不會發(fā)生大的變化。（      ）【答案】×【解析】【詳解】青春期是我們兒童向成年人過渡的時期，女孩大約10歲開始，而男孩要稍晚一些。在這個時期我們的身體形態(tài)、心理方面都發(fā)生著巨大的變化。19. 過渡放牧，過度捕撈，不會破壞生態(tài)平衡。（      ）【答案】×【解析】【詳解】人類的很多行為直接破壞了生態(tài)平衡，如濫施農(nóng)藥、過度放牧以及過度捕撈等，要糾正人類的這些行為，維護(hù)生態(tài)平衡。20. 太陽光使西紅柿生長，西紅柿儲存化學(xué)能。（      ）【答案】√【解析】【詳解】生活中常見能量的形式是多樣的，不同形式的能量之間可以相互轉(zhuǎn)化。食物中儲存的能量是化學(xué)能。太陽光使西紅柿生長，西紅柿儲存化學(xué)能，題目說法正確。二、生活實(shí)踐題。（共 10分）21. 寫出科學(xué)用腦五要素。【答案】課程交替、反復(fù)強(qiáng)化、勤于思考、動靜結(jié)合、適當(dāng)休息【解析】【詳解】大腦是人體最特殊、最重要的一個器官，它的健康是不可逆的，一旦出現(xiàn)問題就是災(zāi)難性的，要保護(hù)腦健康。學(xué)習(xí)和思維都必須用腦。而只有科學(xué)用腦，才能事半功倍，收到好的效果，要掌握科學(xué)用腦的五要素，包括動靜結(jié)合、課程交替，反復(fù)強(qiáng)化，勤于思考、適當(dāng)休息。22. 我們每天都在消耗大量的能源，然而地球存儲的能源是有限的，人們正竭力尋找解決的辦法。各列舉二例和三例。利用太陽能：______________________、______________________開發(fā)新能源：______________________、______________________。【答案】    ①. 太陽能熱水器    ②. 太陽能發(fā)電    ③. 太陽能    ④. 地?zé)崮?/span>【解析】【詳解】太陽能是一種可再生能源。利用太陽能：太陽能熱水器、太陽能電池、太陽能發(fā)電、太陽能干燥器、太陽能蒸餾器、太陽房、太陽能溫室等。我們每天都在消耗大量的能源，然而地球存儲的能源是有限的，面對日益枯竭的礦物能源問題，人們正竭力尋找解決的辦法。新能源有太陽能、地?zé)崮堋L(fēng)力、可燃冰、潮汐能、波浪能、海洋能、沼氣能、核能、生物能等，這些都是可再生能源，不會污染自然環(huán)境。    
本試卷的題干、答案和解析均由組卷網(wǎng)（http://zujuan.xkw.com）專業(yè)教師團(tuán)隊編校出品。登錄組卷網(wǎng)可對本試卷進(jìn)行單題組卷、細(xì)目表分析、布置作業(yè)、舉一反三等操作。 馬鞍山市2021年小學(xué)畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測科學(xué)試題一、填空題（每空2分，共22分）1. （      ）是我們由兒童向成人過渡的時期。在這個時期，我們的身體形態(tài)和心理方面發(fā)生著巨大的變化，我們會意識到生命的神奇與寶貴。【答案】青春期【解析】【詳解】青春期是一個生長和發(fā)育發(fā)生重要變化的時期，其中身高突增是青春期的一個顯著特點(diǎn)，另外，體重增加，神經(jīng)系統(tǒng)和心、肺等內(nèi)臟器官器官的功能也顯著增強(qiáng)，青春期是人一生中身體發(fā)育和智力發(fā)展的黃金時期。我們會意識到生命的神奇與寶貴。2. 寫字的正確姿勢是手離筆尖（      ），眼離書本（      ），胸離書本一拳。【答案】    ①. 一寸    ②. 一尺【解析】【詳解】預(yù)防近視要做到：三要、五不看、三個一，有效地預(yù)防了近視眼的發(fā)生。三要是：讀書寫字的姿勢要正確；看書寫字40分鐘后要到室外活動或向遠(yuǎn)處眺望一會兒；要認(rèn)真做眼保健操，所按穴位要準(zhǔn)確；五不看是：不要在暗弱光線下和直射的陽光下看書寫字；不要躺在床上、在公共汽車上或走路時看書；不要看字體過小、字行過密、字跡印刷不清的讀物；做作業(yè)不要用淡色鉛筆；看電視時間不要太久；三個一是：一尺、一拳、一寸，即讀書寫字時，眼睛和桌面要保持一尺的距離；胸離書本一拳遠(yuǎn)；握筆時手和筆尖要保持一寸的距離?？傊x書寫字時的距離對近視眼的形成有密切關(guān)系，應(yīng)當(dāng)引起青少年的廣泛注意。3. 孟德爾用豌豆做實(shí)驗得出“孟德爾定律”，他被人們稱為“（      ）之父”；袁隆平的研究成果解決了世界眾多人口的吃飯問題，被當(dāng)做中國繼四大發(fā)明之后的第五大發(fā)明，他被國際上譽(yù)為“（      ）之父”。【答案】    ①. 現(xiàn)代遺傳學(xué)    ②. 雜交水稻【解析】【詳解】我們的科技在不斷的發(fā)展社會在不斷進(jìn)步，得益于科學(xué)家們不斷的探索，他們的偉大成就時刻在提醒我們學(xué)習(xí)和探索是無止境的。孟德爾用豌豆做實(shí)驗得出“孟德爾定律”，他被人們稱為“現(xiàn)代遺傳學(xué)之父”；袁隆平的研究成果解決了世界眾多人口的吃飯問題，被當(dāng)做中國繼四大發(fā)明之后的第五大發(fā)明，他被國際上譽(yù)為“雜交水稻之父”。4. 如果把不同年代的巖層比作一本書，那么________就是書頁中的特殊文字。【答案】化石【解析】【詳解】俗地說，化石就是生活在遙遠(yuǎn)過去生物的遺體或遺跡變成的石頭。通過巖石的成因和各種巖石的特征可判斷巖石中是否可能出現(xiàn)化石?；谴媪粼趲r石中的古生物遺體、遺物或遺跡，最常見的是骨頭與貝殼等。如果把不同年代的巖層比作一本書那么化石就是書頁中的特殊文字。5. 通常我們把自然界里生物和它們周圍的環(huán)境稱為（      ）。【答案】生態(tài)系統(tǒng)【解析】【詳解】自然界里生物和它們周圍的環(huán)境叫做生態(tài)系統(tǒng)。在一般情況下，各種生物之間的數(shù)量是維持在一定的水平上而且變化不大，這就是自然界的生態(tài)平衡。人類的很多行為如：濫施農(nóng)藥、過度放牧、過度捕撈等，都直接破壞了生態(tài)平衡。6. 任何東西只要有移動、發(fā)熱、冷卻、生長、變化、發(fā)光或發(fā)聲的現(xiàn)象，其中就有______在起作用。【答案】能量【解析】【詳解】能夠使物體“工作”或做功的本領(lǐng)叫做能量，雖然你看不見它，卻能感覺到它，任何物體只要有能量，放熱冷卻，狀態(tài)變化，運(yùn)動或發(fā)聲的現(xiàn)象，其中就有能量在起作用。7. 通過對云南澄江生物群化石的研究，發(fā)現(xiàn)生命從單細(xì)胞形式向多細(xì)胞形式的演變是一個十分突然的過程，而并不是緩慢的、漸進(jìn)的。這一發(fā)現(xiàn)是對達(dá)爾文（      ）學(xué)說提出了挑戰(zhàn)。【答案】生物進(jìn)化【解析】【詳解】云南澄江動物化石是我們現(xiàn)在所看到的絕大多數(shù)無脊椎動物祖先的化石。我國古生物學(xué)家1984年7月所發(fā)現(xiàn)的云南澄江生物化石群，證明了寒武紀(jì)時生物物種出現(xiàn)了爆炸性增長。生命從單細(xì)胞形式向多細(xì)胞形式的演變是一個十分突然的過程，而并不是像達(dá)爾文認(rèn)為的那樣，是緩慢的、漸進(jìn)的。這一發(fā)現(xiàn)是對達(dá)爾文生物進(jìn)化學(xué)說提出了挑戰(zhàn)。8. （      ）是人類“能源之母”。遼闊的海洋是地球上最大的能源庫，（      ）就是在海水的漲落過程中隨著水位的變化而形成的巨大的能量，因此人們稱之為“藍(lán)色煤?！?。【答案】    ①. 太陽    ②. 潮汐能【解析】【詳解】能量有電能、熱能、光能、聲能等不同的形式。運(yùn)動的物體也有能量，叫動能。能量還儲存在燃料，食物和化學(xué)物質(zhì)中，叫化學(xué)能。太陽是人類“能源之母”。遼闊的海洋是地球上最大的能源庫，潮汐能就是在海水的漲落過程中隨著水位的變化而形成的巨大的能量，因此人們稱之為“藍(lán)色煤?！?。二、選擇題（每小題2分，共20分）9. “我長大了，以后自己的事情自己能處理了”這句話代表的意思是（    ）。A. 對父母的不滿 B. 有自己的獨(dú)立意識 C. 有逆反心理【答案】B【解析】【詳解】青春期是由兒童發(fā)育到成人的過渡時期，是人身心發(fā)展的關(guān)鍵階段，男女青春期的年齡段不一樣，女生一般要早于男孩，女孩一般是從11、12歲開始到17、18歲，男孩是從13、14歲開始，到18、20歲。進(jìn)入青春期的少年，個人考慮問題、自我感覺以及與他人相處的方式有所變化?！拔议L大了，以后自己的事情自己能處理了”這句話代表的意思是有自己的獨(dú)立意識。10. 宇航局利用太空育種技術(shù)培養(yǎng)出優(yōu)良品種太空椒。太空椒屬于（    ）。A. 自然變異 B. 基因突變 C. 不可遺傳的變異【答案】B【解析】【詳解】中國航天育種技術(shù)處于國際領(lǐng)先水平。我國“神舟”飛船每次太空之旅都會搭載玉米、辣椒、茄子等多種農(nóng)作物種子，利用太空的特殊環(huán)境誘發(fā)農(nóng)作物種子發(fā)生遺傳物質(zhì)的改變，提高作物的產(chǎn)量和品質(zhì)，改良農(nóng)作物新品種。太空椒屬于基因突變。11. 如果我們馬鞍山地區(qū)飼養(yǎng)極地企鵝，需要注意（    ）。A. 適宜的溫度、大量的水B. 大量的水、濕潤的空氣C. 適宜的溫度、濕潤的空氣【答案】A【解析】【詳解】由于動物和生活的環(huán)境相互影響，經(jīng)過漫長的自然選擇和生物進(jìn)化過程，動物的身體形態(tài)結(jié)構(gòu)與其食物、習(xí)性都是和生活環(huán)境相適應(yīng)的。如果在馬鞍山地區(qū)飼養(yǎng)極地企鵝，需要注意企鵝生活適宜的溫度、大量的水。12. 草原上獅子捕食斑馬，如果大量獵殺獅子，隨著時間的推移斑馬的數(shù)量和奔跑速度分別會（    ）。A. 變多、變慢 B. 變多、變快 C. 變少、變慢【答案】A【解析】【詳解】生物的生存離不開周圍的環(huán)境，只有當(dāng)環(huán)境滿足它們生存需要的時候，它們才能夠生存下來，這是生物的環(huán)境適應(yīng)性，也是大自然“適者生存”的法則。草原上獅子捕食斑馬，斑馬的速度會越來越快；但是如果大量獵殺獅子，斑馬沒有了獅子的追趕，那么隨著時間的推移斑馬的數(shù)量和奔跑速度分別會變多、變慢。13. 淺海里生活著一些小動物，它們有的背部顏色深、腹部顏色淺，這是因為（    ）。A. 美觀，就像人喜歡穿漂亮衣服一樣B. 有利于它們更好地吸熱和散熱C. 使水底的和水面上的天敵難以發(fā)現(xiàn)【答案】C【解析】【詳解】由于動物和生活的環(huán)境相互影響，經(jīng)過漫長的自然選擇和生物進(jìn)化過程，動物的身體形態(tài)結(jié)構(gòu)與其食物、習(xí)性都是和生活環(huán)境相適應(yīng)的。淺海里生活著一些小動物，它們有的背部顏色深、腹部顏色淺，這是因為使水底的和水面上的天敵難以發(fā)現(xiàn)。14. 下列屬于保護(hù)生態(tài)平衡的是（    ）。A. 桑基魚塘 B. 開窯燒磚 C. 圍海造陸【答案】A【解析】【詳解】在自然的生態(tài)系統(tǒng)中，生物的數(shù)量和所占的比例保持相對穩(wěn)定，這就是生態(tài)平衡，要維護(hù)生態(tài)平衡。?；~塘的主要特點(diǎn)是：種桑與養(yǎng)蠶、魚、豬相結(jié)合，生產(chǎn)上有緊密的聯(lián)系；植物與動物互養(yǎng)，形成良性的生態(tài)循環(huán)；塘與基合理分布，水陸資源相結(jié)合，A屬于保護(hù)生態(tài)平衡；BC開窯燒磚、圍海造陸直接破壞了生態(tài)平衡。15. 用筷子夾菜吃飯運(yùn)用的原理是（    ）。A 滑輪 B. 輪軸 C. 杠桿【答案】C【解析】【詳解】像撬棍這樣的簡單機(jī)械叫做杠桿；像水龍頭這樣，輪子和軸固定在一起轉(zhuǎn)動的機(jī)械，叫做輪軸，像旗桿頂部的滑輪那樣，固定在一個位置轉(zhuǎn)動而不移動的滑輪叫做定滑輪。用筷子夾菜吃飯運(yùn)用的原理是杠桿。16. 根據(jù)科學(xué)家對化石的研究發(fā)現(xiàn)動物進(jìn)化的順序是（    ）。A. 魚類、兩棲動物、哺乳動物、爬行動物B. 兩棲動物、魚類、爬行動物、哺乳動物C. 魚類、兩棲動物、爬行動物、哺乳動物【答案】C【解析】【詳解】在越古老的地層中，挖掘出的化石所代表的生物，結(jié)構(gòu)越簡單，分類地位越低等。在距今越近的地層中，挖掘出來的化石所代表的生物，結(jié)構(gòu)越復(fù)雜，分類地位越高等?？茖W(xué)家通過對化石的研究發(fā)現(xiàn)，魚類的化石在比較古老的地層中就出現(xiàn)了，而兩棲動物、爬行動物和哺乳動物則依次在越來越晚的地層中才出現(xiàn)。17. 下列方法中不能給我們帶來熱的是（   ）。A. 多穿衣服 B. 曬太陽 C. 吃飯【答案】A【解析】【詳解】衣服本身不能產(chǎn)生熱量，但它能減緩身體向空氣散發(fā)熱量的速度，起來保暖的作用。棉衣棉褲無法產(chǎn)生熱量，并不是熱源，穿棉衣棉褲使人暖和，實(shí)際上是人體內(nèi)產(chǎn)生的熱量溫暖了自己。因為棉衣棉褲里填襯著棉花，蓬松的棉花纖維里有無數(shù)個小空洞，空洞里的空氣能阻止人體散發(fā)的熱量跑到外面，這樣就使體表溫度下降很慢，讓我們感到?jīng)]那么寒冷了。18. 水在兩端開口、底部相通的容器中，水面總是（    ）。A. 相平的 B. 容器口高的水面高 C. 容器口低的水面高【答案】A【解析】【詳解】把兩端開口，底部互相連通的容器叫連通器。在連通器中注入同一種液體，在液體不流動時容器的液面總是保持在一水平面上。三、連線題（第20題4分，第21題7分 共11分）19. 將我們學(xué)過的科學(xué)原理與其在實(shí)際生活中的應(yīng)用進(jìn)行連線： 浮力原理              用羊角錘取出釘在木板上的鐵釘 杠桿原理              制冷的空調(diào)一般裝在墻面較高的位置 冷熱對流              我們制作的空氣動力小車 反沖原理              不會游泳的人需要使用救生圈【答案】【解析】【詳解】略20. 把下列生物和它們的類型，用線連起來。蚯蚓小草                         生產(chǎn)者蜘蛛麻雀                         消費(fèi)者蘑菇海藻                         分解者霉菌【答案】【解析】【詳解】在生態(tài)系統(tǒng)中，能自己制造食物的叫生產(chǎn)者，一般都是綠色植物；直接或者間接消費(fèi)生產(chǎn)者制造的食物的生物叫做消費(fèi)者，比如小草、海藻；食物鏈通常從綠色植物開始，到兇猛的肉食動物終止，比如蜘蛛、麻雀等；分解者指生態(tài)系統(tǒng)中細(xì)菌、真菌和放線菌等具有分解能力的生物，也包括某些原生動物和腐食性動物，比如蚯蚓、蘑菇和霉菌等。 四、實(shí)驗探究題（每小題14分，共28分。）下圖是小明同學(xué)6到12歲的身高曲線圖。21. 請你根據(jù)曲線圖補(bǔ)充完整表格內(nèi)的數(shù)據(jù)。年齡（歲）6789101112身高（厘米）（    ）124127134（    ）（    ）152     22. 根據(jù)數(shù)據(jù)分析，小明在（      ）至（      ）歲這一年間，身高長得特別快。23. 你對小明在這階段生長發(fā)育過程中有哪些好的建議？（至少寫出三條）【答案】21.     ①. 120    ②. 139    ③. 149    22.     ①. 10    ②. 11    23. 注意營養(yǎng)合理；加強(qiáng)體育鍛煉；保重充足睡眠。【解析】【分析】青春期是由兒童發(fā)育到成人的過渡時期，是人身心發(fā)展的關(guān)鍵階段，男女青春期的年齡段不一樣，女生一般要早于男孩，女孩一般是從11、12歲開始到17、18歲，男孩是從13、14歲開始，到18、20歲。青春期的突出特點(diǎn)是身高突增，身體快速生長。【21題詳解】根據(jù)題干可知，6歲時候的身高是120厘米，10歲時候的身高是139厘米，11歲時候的身高是149厘米；【22題詳解】根據(jù)題干可知，小明在10至11歲這一年間，身高長得特別快，長了10厘米。【23題詳解】青春期要特別注意營養(yǎng)合理；加強(qiáng)體育鍛煉；保重充足睡眠，科學(xué)的體育鍛煉對人體健康有著積極的促進(jìn)作用。 24. 下圖是點(diǎn)燃花生米，研究能量轉(zhuǎn)換的實(shí)驗示意圖。根據(jù)下圖，結(jié)合你在平時做這個實(shí)驗的情況，完成下列實(shí)驗記錄的內(nèi)容：（1）實(shí)驗材料：________ 。（2）點(diǎn)燃花生米，花生米中的________能轉(zhuǎn)換成________和________。（3）使用溫度計需要注意的事項：A._____________________________________；B．_____________________________________；C．_____________________________________。【答案】    ①. 打火機(jī)、軟木塞或橡皮泥、細(xì)鐵絲或縫衣針、花生、水、燒杯    ②. 化學(xué)能    ③. 光能    ④. 熱能    ⑤. 輕拿輕放    ⑥. 溫度計液泡不碰杯底和杯壁    ⑦. 讀數(shù)時視線與液柱平視【解析】【分析】能量有電能、熱能、光能、聲能等不同的形式。運(yùn)動的物體也有能量，叫動能。能量還儲存在燃料，食物和化學(xué)物質(zhì)中，叫化學(xué)能。生活中能量的形式是多種多樣的，不同形式的能量之間可以相互轉(zhuǎn)化。【詳解】（1）實(shí)驗材料：根據(jù)題干可知，有火柴、軟木塞或橡皮泥、細(xì)鐵絲或縫衣針、花生、水、燒杯；（2）食物和化學(xué)物質(zhì)中，叫化學(xué)能；所以點(diǎn)燃花生米，花生米中的化學(xué)能轉(zhuǎn)換成熱能和光能；（3）。溫度計是可以準(zhǔn)確地判斷和測量溫度的工具。溫度計的玻璃泡要全部浸入被測液體中；不要碰到容器底或容器壁；溫度計玻璃泡浸入被測液體后要稍候一會兒，待溫度計的示數(shù)穩(wěn)定后再讀數(shù)；讀數(shù)時玻璃泡要繼續(xù)留在被測液體中，視線與溫度計中的液柱上表面相平。五、知識應(yīng)用題（第24題11分，第25題8分 共19分）25. 《我們長大了》這個單元學(xué)習(xí)，指導(dǎo)我們認(rèn)識和了解人體一生的變化，幫助我們形成正確的人生觀。請你結(jié)合所學(xué)的知識回答以下問題：（1）談?wù)勄啻喊l(fā)育期生理和心理發(fā)生哪些變化？（2）談一談應(yīng)該怎樣珍愛生命，回報父母的養(yǎng)育之恩？【答案】（1）青春期的突出特點(diǎn)是身高突增，身體快速生長。男生生殖器官開始發(fā)育增長、出現(xiàn)喉站、聲音改變、出現(xiàn)遺精現(xiàn)象；女生乳房發(fā)育、出現(xiàn)月經(jīng)現(xiàn)象、聲音改變。進(jìn)入青春期的少年，個人考慮問題、自我感覺以及與他人相處的方式有所變化。
（2）我們應(yīng)該珍惜自己的生命，尊重父母、熱愛父母、回報父母；在日常生活中對父母有禮貌，理解父母的心意，聽取父母的教誨，關(guān)心父母的健康，體貼父母的辛勞，不向父母提出過分的要求；努力學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，與父母加強(qiáng)溝通與交流；幫助父母做一些力所能及的家務(wù)等【解析】【分析】青春期的煩惱。青春期由于生理與心理發(fā)育的不協(xié)調(diào)而產(chǎn)生矛盾，這是我們成長過程中正常的心理現(xiàn)象，我們要通過各種方式，借助各種力量調(diào)控矛盾。【詳解】（1）青春期是由兒童發(fā)育到成人的過渡時期，是人身心發(fā)展的關(guān)鍵階段，男女青春期的年齡段不一樣，女生一般要早于男孩，女孩一般是從11、12歲開始到17、18歲，男孩是從13、14歲開始，到18、20歲。青春期的突出特點(diǎn)是身高突增，身體快速生長。男生生殖器官開始發(fā)育增長、出現(xiàn)喉站、聲音改變、出現(xiàn)遺精現(xiàn)象；女生乳房發(fā)育、出現(xiàn)月經(jīng)現(xiàn)象、聲音改變。進(jìn)入青春期的少年，個人考慮問題、自我感覺以及與他人相處的方式有所變化。（2）親情是家人之間一種濃濃的愛，感悟親情能讓我們更多地體味家庭的溫馨。孝敬父母，就是子女對父母的尊敬、侍奉和贍養(yǎng)。其中最重要的是敬重和愛戴父母。我們應(yīng)該珍惜自己的生命，尊重父母、熱愛父母、回報父母；在日常生活中對父母有禮貌，理解父母的心意，聽取父母的教誨，關(guān)心父母的健康，體貼父母的辛勞，不向父母提出過分的要求；努力學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，與父母加強(qiáng)溝通與交流；幫助父母做一些力所能及的家務(wù)等26. 面對日益加劇的環(huán)境問題，作為一名愛科學(xué)懂科學(xué)的小學(xué)畢業(yè)生，你應(yīng)該有所行動?，F(xiàn)在還有一些地方存在捕食青蛙的惡習(xí)。假如你遇到這類事情一定會運(yùn)用所學(xué)的知識進(jìn)行勸說。請你結(jié)合所學(xué)的知識回答以下問題：（1）寫出一條跟青蛙有關(guān)的食物鏈。（2）勸說時你會提出哪些理由？【答案】（1）水稻→蝗蟲→青蛙→蛇→老鷹；
（2）捕食青蛙，害蟲就會增加，那么農(nóng)作物產(chǎn)量就會減少。【解析】【分析】生物之間普遍存在一種“吃與被吃”的關(guān)系，這種關(guān)系像鏈條一樣，把一些生物緊密地聯(lián)系起來，生物學(xué)家把生物之間的食物聯(lián)系叫做食物鏈。在生態(tài)系統(tǒng)中，能自己制造食物的叫生產(chǎn)者，一般都是綠色植物；直接或者間接消費(fèi)生產(chǎn)者制造的食物的生物叫做消費(fèi)者。食物鏈通常從綠色植物開始，到兇猛的肉食動物終止。【詳解】（1）生物之間普遍存在一種“吃與被吃”的關(guān)系，這種關(guān)系像鏈條一樣，把一些生物緊密地聯(lián)系起來，生物學(xué)家把生物之間的食物聯(lián)系叫做食物鏈。跟青蛙有關(guān)的食物鏈：水稻→蝗蟲→青蛙→蛇→老鷹；（2）生物圈是由食物鏈和食物網(wǎng)組成的，如果其中的一環(huán)斷鏈就會影響到其它生物，首先以它們?yōu)橹魇车纳飻?shù)量會大大減少，甚至滅絕，其次以這些生物為主食的生物數(shù)量也跟著大大減少，甚至滅絕，生態(tài)平衡遭到破壞。所以捕食青蛙，害蟲就會增加，那么農(nóng)作物產(chǎn)量就會減少。