【小升初真題卷】20202021學(xué)年河南省信陽市固始縣大象版六年級下冊期末教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測科學(xué)試卷（原卷版+解析版）

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2021—2022學(xué)年下學(xué)期期末學(xué)情檢測六年級科學(xué)（50分）一、我會填空。（15分）1. 黑種人主要居住在____________；白種人主要居住在____________；黃種人主要居住在____________東部。【答案】    ①. 非洲    ②. 歐洲    ③. 亞洲【解析】【詳解】略2. 綠色社區(qū)是指具備了符合____________設(shè)施，建立了較完善的____________體系和公眾參與機(jī)制的文明社區(qū)。【答案】    ①. 環(huán)保要求    ②. 環(huán)境管理【解析】【詳解】綠色社區(qū)是指具備了符合環(huán)保要求的設(shè)施，建立了較為完善的環(huán)境管理體系和公共參與機(jī)制的文明社區(qū)。綠色社區(qū)評價標(biāo)準(zhǔn)涵蓋的方面很多，節(jié)水、節(jié)能、垃圾處理等都有相應(yīng)的標(biāo)準(zhǔn)。3. 我家冬季取暖的主要方式是____________，家里采取的節(jié)能措施是____________。【答案】    ①. 燃?xì)獗趻鞝t    ②. 外出時關(guān)閉壁掛爐【解析】【詳解】冬季取暖需要使用大量能源。我家冬季取暖的主要方式是燃?xì)獗趻鞝t，家里采取的節(jié)能措施是外出時關(guān)閉壁掛爐。4. 自然界中幾乎所有的生物都和其他一定數(shù)量的生物之間發(fā)生著食物關(guān)系，這種關(guān)系被稱為____________，例如____________→____________→____________→____________。【答案】    ①. 食物鏈    ②. 草    ③. 蝗蟲    ④. 蛇    ⑤. 鷹【解析】【詳解】自然界中幾乎所有的生物都和其他一定數(shù)量的生物之間發(fā)生著食物關(guān)系，這種關(guān)系被稱為食物鏈，如草被蝗蟲吃，蝗蟲被蛇吃，蛇被鷹吃，形成的食物鏈：草→蝗蟲→蛇→鷹。5. 下雨天我們打的雨傘主要由____________和____________構(gòu)成。【答案】    ①. 傘面    ②. 傘骨架【解析】【詳解】雨傘主要是由傘柄、傘骨、傘面三部分組成。傘柄是傘的主心骨，支撐著整個傘，主要用木頭、竹子、金屬等材料制成。傘骨是支撐雨傘的一條一條的骨架，是支撐整個傘面的，它能折疊、撐開，便于攜帶。傘面是傘最重要的部分，負(fù)責(zé)遮雨，制作材料有油紙、油布、綢布、塑料布以及經(jīng)久耐用的尼龍布等。6. 由于人類不必要的裝飾需要，全球象牙貿(mào)易蔓延，100多萬只大象因此失去了生命，請你設(shè)計一句公益廣告語________。【答案】沒有買賣就沒有傷害【解析】【詳解】沒有買賣就沒有傷害，這句話是呼吁人們拒絕消費(fèi)野生動物制品，從而保護(hù)那些因人類消費(fèi)而瀕危野生動物。對于一些稀有動物，如果沒有買賣行為，那么在沒有利益驅(qū)使的情況下，這些稀有動物就不會受到捕殺。二、我會選擇：（把正確答案的字母代號填在題前相對應(yīng)的方格內(nèi)。每題1分，共7分。）7. 人類與現(xiàn)代類人猿的相同之處是：（    ）。A. 都有耳廓和四肢 B. 全身都有毛 C. 會使用現(xiàn)代工具【答案】A【解析】【詳解】科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)人類與現(xiàn)代類人猿有密切的親緣關(guān)系。現(xiàn)在存活著非洲的黑猩猩和大猩猩、東南亞的猩猩以及我國南方的長臂猿四種類人猿，它們與人類有許多相似之處，比如都有耳郭和四肢，臉部與手腳無毛，A是正確的選項。8. 下列關(guān)于綠色社區(qū)理解正確的是（    ）。A. 樓房必須是綠色 B. 不良的行為習(xí)慣 C. 良好的環(huán)保意識【答案】C【解析】【詳解】“綠色社區(qū)”是指具備一定的符合環(huán)保要求的“軟”“硬”件設(shè)施，建立起較完善的環(huán)境管理體系和公眾參與機(jī)制的文明社區(qū)。“綠色社區(qū)”的主要標(biāo)志是：有健全的環(huán)境監(jiān)督管理體系，有完備有效的污染防治措施，有健康優(yōu)良的生態(tài)環(huán)境，有良好的環(huán)境文化氛圍，居民整體環(huán)境意識較高，C是正確的選項；AB不是綠色社區(qū)的內(nèi)容。9. 人類最先了解恐龍的模樣是通過恐龍的（    ）。A. 電影 B. 化石 C. 真實的恐龍【答案】B【解析】【詳解】通過研究化石，科學(xué)家可以逐漸認(rèn)識遙遠(yuǎn)的過去生物的形態(tài)、結(jié)構(gòu)、類別，可以推測出億萬年來生物起源、演化、發(fā)展的過程，還可以恢復(fù)漫長的地質(zhì)歷史時期各個階段地球的生態(tài)環(huán)境。最先了解的肯定是化石。故B符合題意。10. 在養(yǎng)金魚時，經(jīng)常把自來水靜置1－2天目的是（    ）。A. 使自來水的溫度與室溫一樣 B. 排除消毒用的氯氣【答案】B【解析】【詳解】自來水是經(jīng)過凈化處理的，是比較理想的養(yǎng)金魚用水。但在使用前，一定要把自來水靜置1--2天，使水中消毒用的氯排除掉。11. 雨披的缺點(diǎn)是（    ）（多選）。A. 扭頭不方便 B. 晚上騎車行駛不安全 C. 褲腿易被雨淋濕【答案】ABC【解析】【詳解】我們?nèi)粘Ｊ褂玫挠昃叨加羞@樣或那樣的缺點(diǎn)，扭頭不方便、晚上騎車行駛不安全、褲腿易被雨淋濕等，都是雨衣的缺點(diǎn)。12. 觀察我們平時用的自來水筆，它是由哪些材料做成的？（    ）（多選）。A. 玻璃 B. 塑料 C. 金屬【答案】BC【解析】【詳解】物體都是由一種或多種材料做成的，不同的材料有不同的特征。玻璃、塑料、金屬是常用的材料，我們平時用的自來水筆，主要是由塑料和金屬材料做成的。13. 腳手架是建筑工地常用的支架，下面幾種腳手架最穩(wěn)定的是（    ）。A.  B.  C. 【答案】B【解析】【詳解】通常，結(jié)構(gòu)由支架構(gòu)成，三角形支架最穩(wěn)固、結(jié)實，所用材料也最少。不穩(wěn)定的結(jié)構(gòu)，可以通過架梁的方式增加其三角形結(jié)構(gòu)，使它變的穩(wěn)定，B符合題意。三、我會判斷。（你認(rèn)為正確的在對應(yīng)題號下面打“√”，錯誤的打“×”，每題1分，共7分。）14. 科學(xué)探究的過程就是不斷地發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的過程。（      ）【答案】√【解析】【詳解】科學(xué)探究活動是從問題開始的。選擇好研究主題后，要大膽地有根據(jù)地進(jìn)行猜想，并用自己擅長的形式表達(dá)出來與大家交流?？茖W(xué)探究的過程就是不斷地發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的過程。題目的說法是正確的。15. 達(dá)爾文的進(jìn)化論學(xué)說：一切生物都是從單細(xì)胞生物長期發(fā)展進(jìn)化而來的。（      ）【答案】√【解析】【詳解】達(dá)爾文是英國生物學(xué)家、進(jìn)化論的奠基人，達(dá)爾文經(jīng)過20多年的研究，提出了生物進(jìn)化論學(xué)說：一切生物，都是從單細(xì)胞生物長期發(fā)展來的，還寫出了科學(xué)巨著《物種起源》。16. 人類了滿足生產(chǎn)和生活需要，就會不斷地發(fā)明新材料和新產(chǎn)品。（      ）【答案】√【解析】【詳解】我們知道的新材料有：合金材料，高強(qiáng)度玻璃，合成纖維，納米材料，變色材料等，都是人造材料。為滿足人們的生產(chǎn)和生活的需要，人們發(fā)明了很多新的材料，采用新材料制作的無縫乒乓球，超圓、耐打、彈性大；以樹脂為材料制作的眼鏡，重量輕，佩戴舒適度高；采用多種新材料制成的宇航服，具有隔熱、阻擋宇宙射線等作用。17. 魚缸里的金魚越多，魚兒越能在一起自由自在地戲水，快樂地生活。（      ）【答案】×【解析】【詳解】養(yǎng)金魚，要將水族箱放置在近窗戶通風(fēng)又有陽光的地方。要注意放養(yǎng)密度，根據(jù)容器的大小，合理安排，寧可少養(yǎng)，不可多養(yǎng)。并不是魚缸里的金魚越多，魚兒越能在一起自由自在地戲水，快樂地生活。18. 開展科學(xué)探究活動要仔細(xì)觀察、善于思考，遇到失敗就自行退縮放棄研究。（      ）【答案】×【解析】【詳解】開展科學(xué)探究活動要仔細(xì)觀察、善于思考，遇到失敗要善于總結(jié)經(jīng)驗，完善探究活動，繼續(xù)研究，把失敗看作是一個有價值的學(xué)習(xí)機(jī)會，遇到失敗就退縮是不正確的。19. 環(huán)衛(wèi)工人和執(zhí)勤的交警在工作時穿黃顏色的衣服比較醒目和安全。（      ）【答案】√【解析】【詳解】黃色光在色光家族所有成員中具有最強(qiáng)的穿透力，為了引起其他行人和車輛的注意，環(huán)衛(wèi)工人和執(zhí)勤的交警在工作時穿黃顏色的衣服比較醒目和安全。題目的說法是正確的。20. 我們可以把探究成果放在留言板、黑板報、班級微信群、櫥窗區(qū)分享交流。（      ）【答案】√【解析】【詳解】成果展示是探究活動的組成部分，展示實驗成果的方式有撰寫實驗報告、手抄報、制成科技展板、櫥窗等，以及更加現(xiàn)代的方式，比如發(fā)送到班級微信群等。題目的說法是正確的。 四、綜合探究和運(yùn)用。（21分）21. 在小學(xué)階段我們已經(jīng)進(jìn)行過許多調(diào)查活動，請你幫助探究小組做一個“關(guān)于科學(xué)課課堂學(xué)習(xí)情況”的調(diào)查問卷。（要有目的、問題自己設(shè)計至少5個，格式不限定。）【答案】“關(guān)于科學(xué)課課堂學(xué)習(xí)情況”的調(diào)查問卷
1.你希望如何獲取科學(xué)知識？（　　）
A.聽老師講授 B.自主探索獲得 C.其他
2.你喜歡與同學(xué)進(jìn)行小組合作學(xué)習(xí)科學(xué)課嗎？（　　）
A.很喜歡 B比較喜歡 C.不喜歡
3.在科學(xué)課上做實驗?zāi)憬?jīng)常會？（　?。?/span>
A.自己先設(shè)計方案，然后再做 B.看老師或別人怎么做自己就怎么做 C.只是看別人做，自己不動手
4.你認(rèn)為怎樣上實驗課是你最喜歡的？（　?。?/span>
A.老師演示，我們認(rèn)真觀察，從中得出實驗結(jié)論 B.分組實驗，和同伴動手探索 C.獨(dú)自實驗，我自己動手，省的和別人搶 D.不喜歡實驗，老師講講就行
5.你認(rèn)為科學(xué)課上什么最重要？（　　）
A.提出科學(xué)問題最重要 B.思考怎樣設(shè)計實驗的過程最重要 C.動手實驗的體驗最重要 D.科學(xué)結(jié)論最重要
6.你喜歡怎樣的實驗過程？（　?。?/span>
A.老師先講，我們按照老師的要求做實驗  B.老師提出問題，我們設(shè)計實驗，最后通過動手實驗得出結(jié)論  C.老師示范，我們觀察，從中得出實驗結(jié)論       D.老師直接讓我們動手實驗就行【解析】【分析】問卷調(diào)查是指通過制定詳細(xì)周密的問卷，要求被調(diào)查者據(jù)此進(jìn)行回答以收集資料的方法。操作過程中要注意問卷的設(shè)計、發(fā)放、回收、分析等。【詳解】針對科學(xué)課堂學(xué)習(xí)情況設(shè)計調(diào)查問卷，涉及到知識獲取方式、課堂教學(xué)模式、喜歡的課型等多個方面?！瓣P(guān)于科學(xué)課課堂學(xué)習(xí)情況”的調(diào)查問卷。1.你希望如何獲取科學(xué)知識？（　?。?/span>A.聽老師講授  B.自主探索獲得  C.其他2.你喜歡與同學(xué)進(jìn)行小組合作學(xué)習(xí)科學(xué)課嗎？（　?。?/span>A.很喜歡    B比較喜歡  C.不喜歡3.科學(xué)課上做實驗?zāi)憬?jīng)常會？（　?。?/span>A.自己先設(shè)計方案，然后再做  B.看老師或別人怎么做自己就怎么做  C.只是看別人做，自己不動手4.你認(rèn)為怎樣上實驗課是你最喜歡的？（　?。?/span>A.老師演示，我們認(rèn)真觀察，從中得出實驗結(jié)論    B.分組實驗，和同伴動手探索C.獨(dú)自實驗，我自己動手，省的和別人搶             D.不喜歡實驗，老師講講就行5.你認(rèn)為科學(xué)課上什么最重要？（　　）A.提出科學(xué)問題最重要         B.思考怎樣設(shè)計實驗的過程最重要C.動手實驗的體驗最重要     D.科學(xué)結(jié)論最重要6.你喜歡怎樣的實驗過程？（　　）A.老師先講，我們按照老師的要求做實驗         B.老師提出問題，我們設(shè)計實驗，最后通過動手實驗得出結(jié)論C.老師示范，我們觀察，從中得出實驗結(jié)論      D.老師直接讓我們動手實驗就行22. 探究小組想在班級的文化角放置一個魚缸，里面養(yǎng)幾條漂亮的小金魚讓大家輪流照顧，這樣既能培養(yǎng)大家的責(zé)任心，又能培養(yǎng)同學(xué)們愛護(hù)動物的意識，然而每隔幾天總會有金魚死去，為了讓金魚更好地生活她們決定搞清楚金魚的死因。請你根據(jù)自己的猜想，制定一個研究計劃。（要有研究主題、目標(biāo)、研究方法、研究過程、注意事項）【答案】研究主題：水質(zhì)對金魚生活的影響
實驗?zāi)康模貉芯坎煌|(zhì)對金魚生活的影響
實驗方法：利用魚缸進(jìn)行對比實驗
實驗條件：
（1）大小一樣的魚缸4個，大小基本一致、同一品種的金魚8條。
（2）在四個魚缸中分別放入靜置4小時的自來水、未經(jīng)靜置處理的自來水、經(jīng)簡單過濾的清澈河水、未經(jīng)處理的普通河水。每個魚缸放1升水、2條金魚，并給魚缸編號。
注意事項：
1.四個魚缸除了水質(zhì)不同外，其余因素保持不變；
2.每天定時觀察5次，上午、下午各一次，晚上一次；
3.及時記錄觀察情況，對于死亡的小金魚要及時處理。【解析】【分析】本探究實驗是一個開放性實驗，各小組成員可針對小金魚的生活適應(yīng)性分別提出不同問題（可能提出的問題有：水質(zhì)、水溫、氧、飼料、光線、聲音、其他的魚或生物等）。各組根據(jù)各自提出的問題，設(shè)計實驗操作方案，論證自己的假設(shè)。【詳解】放養(yǎng)密度的大小、水質(zhì)的好壞、水溫高低變化、投放食物的多少等因素將直接對金魚的生活環(huán)境、生存狀態(tài)以及生存時間等方面造成影響。我選擇的研究主題是水質(zhì)好壞對金魚生活的影響，制定的研究計劃如下：研究主題：水質(zhì)對金魚生活的影響；實驗?zāi)康模貉芯坎煌|(zhì)對金魚生活的影響；實驗方法：利用魚缸進(jìn)行對比實驗；實驗條件：（1）大小一樣的魚缸4個，大小基本一致、同一品種的金魚8條。（2）在四個魚缸中分別放入靜置4小時的自來水、未經(jīng)靜置處理的自來水、經(jīng)簡單過濾的清澈河水、未經(jīng)處理的普通河水。每個魚缸放1升水、2條金魚，并給魚缸編號。注意事項：1.四個魚缸除了水質(zhì)不同外，其余因素保持不變；2.每天定時觀察5次，上午、下午各一次，晚上一次；3.及時記錄觀察情況，對于死亡的小金魚要及時處理。