【小升初真題卷】2020-2021學年河南省濟源市大象版六年級下冊期末質(zhì)量調(diào)研科學試卷（原卷版+解析版）

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2020-2021學年下期期末質(zhì)量調(diào)研試題六年級科學一、填空（每空1分，共16分）1. 人類與現(xiàn)代類人猿的共同祖先是（      ）。【答案】古代類人猿【解析】【詳解】在距今1200多萬年前，森林古猿廣泛分布于非、亞、歐地區(qū)，尤其是非洲的熱帶叢林，森林古猿的一支是現(xiàn)代類人猿，以樹棲生活為主，另一支卻由于環(huán)境的改變慢慢的進化成了人類，可見人類和類人猿的關(guān)系最近，是近親，它們有共同的原始祖先是森林古猿即古代類人猿。2. 常用的調(diào)查研究方法有訪談、（      ）（      ）。【答案】    ①. 現(xiàn)場調(diào)查    ②. 問卷調(diào)查【解析】【詳解】調(diào)查方法是多種多樣的，要根據(jù)所調(diào)查的問題、客觀環(huán)境和調(diào)查者自身主觀條件來選擇。常用的調(diào)查方法有訪談；現(xiàn)場調(diào)查、訪問調(diào)查、問卷調(diào)查、資料調(diào)查等。3. “磁性防風安全雨披”運用了有關(guān)____________的科學知識。【答案】磁【解析】【詳解】磁性防風安全雨披運用了有關(guān)磁科學知識。4. ______是我們學習科學的最佳途徑，______是進行科學探究的基本方式。【答案】    ①. 親歷探究    ②. 深入調(diào)查【解析】【詳解】探究和調(diào)查是學習科學的兩種方式和思維，在整個科學架構(gòu)體系中都扮演著重要的角色。探究亦稱發(fā)現(xiàn)學習，是學生在學習情境中通過觀察、閱讀，發(fā)現(xiàn)問題，搜集數(shù)據(jù)，形成解釋，獲得答案并進行交流。調(diào)查可以讓我們獲得學習科學的第一手資料。5. 綠色社區(qū)是指具備了符合___________要求的設(shè)施、建立了較完善的___________管理體系和公眾參與機制的___________社區(qū)。【答案】    ①. 環(huán)保    ②. 環(huán)境    ③. 文明【解析】【詳解】“綠色社區(qū)“主要標志是：有健全的環(huán)境監(jiān)督管理體系，有完備有效的污染防治措施，有健康優(yōu)良的生態(tài)環(huán)境，有良好的環(huán)境文化氛圍，居民整體環(huán)境意識較高。其核心內(nèi)容是節(jié)能環(huán)保。6. 陽光、（      ）（      ）食物等構(gòu)成了動物賴以生存的環(huán)境。【答案】    ①. 水    ②. 氧氣【解析】【詳解】生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)與生活環(huán)境是相互關(guān)聯(lián)的，生物的生存與環(huán)境息息相關(guān)。生物的生存依賴于一定的環(huán)境，陽光、水、氧氣、食物等構(gòu)成了動物賴以生存的環(huán)境。7. 人類皮膚顏色的多樣性是由于____________時自然選擇所造成的。【答案】環(huán)境變化【解析】【詳解】略8. 在改進雨具的過程中，要用到很多材料。選擇材料時，要考慮到它的（      ）（      ）導電性等。【答案】    ①. 反光性    ②. 透明性【解析】【詳解】雨傘、雨披、雨衣等是我們?nèi)粘Ｉ钪薪?jīng)常使用的防雨工具。這些常用的雨具在使用時也有缺點，如穿雨衣時褲子經(jīng)常被淋濕，晚上穿雨披騎車不安全，風雨大的時候打傘，看不到前方的車輛等，針對雨具需要克服的缺點，在改進雨具的過程中，要用到很多材料。常見的材料可以分為天然材料和人造材料。例如：反光漆、熒光粉、塑料、玻璃等，都是人造材料；木條、竹竿等都是天然材料。選擇材料時，要考慮到它的反光性、透明性、導電性等。正確地選擇和使用材料十分重要。9. 生物生存都需要一定的空間，（     ）是所有生物生存的共同空間。【答案】自然環(huán)境【解析】【詳解】陽光、水、氧氣、食物等構(gòu)成動物賴以生存的環(huán)境，因此生物生存都需要一定的空間，自然環(huán)境是所有生物生存的共同空間。故答案為：自然環(huán)境10. 2021年6月17日，神舟十二號載人飛船在（      ）衛(wèi)星發(fā)射中心圓滿發(fā)射成功。【答案】酒泉【解析】【詳解】神舟十二號航天載人飛船在2021年6月17日酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心圓滿發(fā)射成功。人類對宇宙的認識過程，是一個從有限到無限的過程，宇宙里的許多奧秘在等著我們?nèi)ヌ剿鳌?/span>二、選擇（每題2分，共24分）11. 我國排放廢氣中，65%的二氧化碳、90%的二氧化硫和73%的煙塵都是由（    ）引起的。A. 燃煤 B. 汽車尾氣 C. 天然氣【答案】A【解析】【詳解】環(huán)境保護一般是指人類為解決現(xiàn)實或潛在的環(huán)境問題，協(xié)調(diào)人類與環(huán)境的關(guān)系，保護人類的生存環(huán)境、保障經(jīng)濟社會的可持續(xù)發(fā)展而采取的各種行動的總稱。大量燃煤，且缺乏有效治理，會造成嚴重的環(huán)境污染。我國排放的廢氣中，85%的二氧化碳、90%的二氧化硫和73%的煙塵都是由燃煤引起的。12. 許多科學家認為，世界各地的人類最初來自（    ）。A. 亞洲 B. 非洲 C. 歐洲 D. 美洲【答案】B【解析】【詳解】許多科學家認為，世界各地人類最初來自非洲。英國的偉大科學家達爾文，他的科學巨著《物種起源》提出了進化論思想。13. 探探從市場買回一個魚缸，為了更好地養(yǎng)好金魚，哪個建議最好（    ）。A. 多買幾條金魚放魚缸里 B. 了魚兒更好地生活數(shù)量不宜多C. 為了美觀，買一些假花草放魚缸里【答案】B【解析】【詳解】養(yǎng)金魚，要將水族箱放置在近窗戶通風又有陽光的地方。要注意放養(yǎng)密度，根據(jù)容器的大小，合理安排，寧可少養(yǎng)，不可多養(yǎng)。本題考查了小金魚的放養(yǎng)密度。實驗證明1升水放養(yǎng)2條小金魚最合適，所以為了魚兒更好地生活數(shù)量不宜多。14. 冬天，我們經(jīng)常兩手相互摩擦讓手熱一點。在這過程中（    ）。A. 動能轉(zhuǎn)化為化學能 B. 動能轉(zhuǎn)化為熱能 C. 熱能轉(zhuǎn)化為動能【答案】B【解析】【詳解】能量有電能、熱能、光能、聲能等不同的形式。運動的物體也有能量，叫動能。能量還儲存在燃料、食物和化學物質(zhì)中，叫化學能。生活中能量的形式是多種多樣的，不同形式的能量之間可以相互轉(zhuǎn)化。冬天，我們經(jīng)常兩手相互摩擦讓手熱一點。在這一過程中動能轉(zhuǎn)化為熱能。15. 奇奇做一個“關(guān)于家里能源使用情況的調(diào)查問卷”，哪個不是必須有的（    ）。A. 是否采取節(jié)能措施 B. 父母的工作單位 C. 使用能源的種類【答案】B【解析】【詳解】本題考查了“關(guān)于家里能源使用情況的調(diào)查問卷”包括的內(nèi)容，分析選項可知，應該包括使用能源的種類、是否采取節(jié)能措施等，AC觀點正確，不符合題意；B做一個“關(guān)于家里能源使用情況的調(diào)查問卷”，不需要了解父母的工作單位，B不是必須有的。16. 下圖是探探和奇奇探究放養(yǎng)密度對金魚生活影響的統(tǒng)計圖。下列解讀中不正確的是（    ）。A. 放養(yǎng)密度對金魚的生活有很大的影響 B. 放養(yǎng)密度越小，金魚存活的時間越長C. 放養(yǎng)密度越大，金魚存活的時間越長【答案】C【解析】【詳解】每條金魚獲得的氧氣量=水中的含氧量÷缸內(nèi)金魚的數(shù)量。金魚的呼吸質(zhì)量與放養(yǎng)密度基本成反比例關(guān)系。放養(yǎng)密度對金魚的生活有很大的影響，放養(yǎng)密度越小，金魚存活的時間越長，放養(yǎng)密度越大，金魚存活的時間越短。C錯誤，符合題意。17. 妙妙發(fā)現(xiàn)穿雨衣時褲子經(jīng)常被淋濕，下列資料中，對她有用的是（    ）。A.  B.  C. 【答案】C【解析】【詳解】雨傘、雨披、雨衣等是我們?nèi)粘Ｉ钪薪?jīng)常使用的防雨工具。這些常用的雨具在使用時也有缺點，根據(jù)發(fā)現(xiàn)的雨具缺點，可以對雨具進行改進。A、騎自行車或助力車的人，往往因為穿雨披回頭不方便，雨披又容易隨風飄起而煩惱。上海一家雨披加工廠克服了這個缺點設(shè)計的磁性防風安全雨披。這種雨披是針對穿雨披回頭不方便設(shè)計的，所以不符合題意。B、田峻同學（11歲）一次外出用餐時，發(fā)現(xiàn)放置雨傘很不方便，就產(chǎn)生了改進雨傘的想法。經(jīng)過反復改進，最后他在傘柄上安裝一個夾子，使雨傘能更牢固地扣在桌子邊上。這種雨傘是針對放置不方便設(shè)計的，不符合題意。C、下雨了，林恒韜同學穿雨衣回家時褲子被淋濕了。游泳時他給救生圈充氣，想到如果在雨衣下擺上也加上一個類似的氣囊，雨衣下擺就會被撐起，這樣就可以避免褲腿和雨靴被淋濕。C的這種設(shè)計符合題意。18. 探究小組決定調(diào)查研究社區(qū)能源使用情況，他們接下來要做的是（    ）。A. 選擇調(diào)查內(nèi)容 B. 明確調(diào)查目的和方法 C. 展開調(diào)查活動【答案】B【解析】【詳解】調(diào)查研究的步驟有：選擇調(diào)查內(nèi)容，明確調(diào)查目的和方法、制訂調(diào)查計劃、分析和整理數(shù)據(jù)，得出結(jié)論等。探究小組決定調(diào)查研究社區(qū)能源使用情況，他們接下來要做的是明確調(diào)查目的和方法。19. 下列對奇妙小組設(shè)計的“反光防風雨披”方案，說法正確的是（    ）。A. 這種改進沒有實際用途 B. 能讓雨披更醒目，增加安全性 C. 增加了雨披的重量，不安全【答案】B【解析】【詳解】奇妙小組設(shè)計了“反光防風雨披”，“反光防風雨披”的設(shè)計中運用的科學知識是：光的反射。材料與工具是：舊雨披，反光漆，廢光碟。在自然中，黃色反射光的能力最強，所以交警叔叔雨天值勤時，身穿橘黃色的衣服，上面還有條紋，這樣的衣服醒目、安全，因此，我們可以在雨披的后背和前面涂上黃色的反光漆?！胺垂夥里L雨披”也是能讓雨披更醒目，增加安全性。20. 為了弄清楚小金魚死亡的原因，首先要做的是（    ）。①查閱資料，了解金魚生活的適宜環(huán)境②采訪專業(yè)人士，了解飼養(yǎng)金魚的方法③準備實驗材料，開始實驗。A. ①② B. ①③ C. ②③【答案】A【解析】【詳解】造成小金魚死亡的可能因素有放養(yǎng)密度過大，水溫不適宜，缺乏食物等都可以造成金魚死亡。為了弄清楚小金魚死亡的原因，首先要做的是①查閱資料，了解金魚生活的適宜環(huán)境，②采訪專業(yè)人士，了解飼養(yǎng)金魚的方法。21. 調(diào)查社區(qū)能源使用情況時，奇奇和妙妙采訪了社區(qū)居民，源源采訪了居委會主任，探探和究究收集了社區(qū)能源使用情況的照片。他們的做法屬于（    ）。A. 展開調(diào)查，收集數(shù)據(jù) B. 分析和整理數(shù)據(jù) C. 展示研究成果【答案】A【解析】【詳解】調(diào)查研究時所采用的步驟有：選擇調(diào)查內(nèi)容、明確調(diào)查的目的和方法、制定調(diào)查計劃、展開調(diào)查、搜集數(shù)據(jù)、分析和整理數(shù)據(jù)、得出結(jié)論寫出報告、展示調(diào)查研究的成果。調(diào)查社區(qū)能源使用情況時，奇奇和妙妙采訪了社區(qū)居民，源源采訪了居委會主任，探探和究究收集了社區(qū)能源使用情況的照片。他們的做法屬于展開調(diào)查，收集數(shù)據(jù)。22. “連中三元”的奇跡指的是（    ）。A. “北京人”頭蓋骨的發(fā)現(xiàn) B. 秦始皇兵馬俑的發(fā)現(xiàn) C. 三個恐龍蛋化石的發(fā)現(xiàn)【答案】A【解析】【詳解】1934年，我國著名考古學家賈蘭坡開始負責周口店龍骨山的發(fā)掘工作。1936年10月底，賈蘭坡領(lǐng)著工人們發(fā)掘到了一塊猿人的下頜骨。11月15日，是個雪后的星期日，上午9時30分，才發(fā)掘半小時，就發(fā)現(xiàn)了一具“北京人”的頭蓋骨。下午4時，在不遠處又發(fā)現(xiàn)了另一具“北京人”的頭蓋骨。相隔11天后，又發(fā)現(xiàn)了一具更完整的“北京人”的頭蓋骨。這個“連中三元”的奇跡，轟動了世界，中外報刊爭相報道?！氨本┤恕钡陌l(fā)現(xiàn)，為從猿到人的進化理論提供了極有力的證據(jù)。故A正確。三、連一連（每個連線1分，共10分）23. 根據(jù)材料性質(zhì)分類                    玻璃天然材料            大理石                    木條人工材料            水泥                    鐵礦【答案】【解析】【詳解】在常見的材料中，有的材料直接來自大自然，如羊毛、木材和石料等，屬于天然材料；有的材料不是直接來自大自然，而是由加工處理天然材料，或使天然材料的性質(zhì)發(fā)生變化后制造出來的，如紙、鐵、玻璃、塑料等，屬于人造材料。大理石、木條、鐵礦是直接來自大自然的天然材料；玻璃、水泥是人為加工處理天然材料制造出來的人工材料。24. 把雨具缺點和研究方向連起來。鐵骨架較軟        結(jié)構(gòu)傘面太薄透水晚上穿雨披不安全        功能雨披扭頭擋視線雨披容易老化破洞        材料【答案】【解析】【詳解】尋找雨具的缺點時，觀察要認真細致，可以從面料、結(jié)構(gòu)、功能等方面進行分析研究。雨傘的鐵骨架較軟、雨披扭頭擋視線屬于結(jié)構(gòu)方面的缺點；傘面太薄透水、雨披容易老化破洞屬于面料的缺點；晚上穿雨披不安全屬于功能上的缺點。四、探究排序（8分）25. 根據(jù)已知物種寫出一條從生產(chǎn)者到最高消費者的食物鏈。老鷹  蛇  蝗蟲  青蛙  小麥【答案】小麥→蝗蟲→青蛙→蛇→老鷹。【解析】【詳解】生物之間的食物關(guān)系像鏈條一樣，把生物緊密地聯(lián)系起來。生物之間吃與被吃的鏈條關(guān)系就是食物鏈。食物鏈通常都是從植物開始，以動物結(jié)束的。能量從植物轉(zhuǎn)移到動物身上。老鷹、蛇、蝗蟲、青蛙、小麥它們之間的食物鏈為：小麥→蝗蟲→青蛙→蛇→老鷹。五、實驗分析26. 探探做鐘擺實驗時，同時改變了擺長和擺重。結(jié)果無法確定到底是哪個條件影響了擺的快慢，請你從實驗單上幫他改進一下。擺的快慢實驗記錄單擺繩長度（cm）10cm20cm30cm擺錘鉤碼個數(shù)（個）13510秒鐘擺動次數(shù)15128     我的改進設(shè)計：擺繩長度對擺的快慢影響記錄表擺繩長度（cm）（    ）（    ）（    ）擺錘鉤碼個數(shù)（個）（    ）（    ）（    ）10秒鐘擺動次數(shù)不填不填不填    擺錘重量對擺的快慢影響記錄表擺繩長度（cm）（    ）（    ）（    ）擺錘鉤碼個數(shù)（個）（    ）（    ）（    ）10秒鐘擺動次數(shù)不填不填不填    【答案】    ①. 10    ②. 20    ③. 30    ④. 1    ⑤. 1    ⑥. 1    ⑦. 20    ⑧. 20    ⑨. 20    ⑩. 1    ?. 2    ?. 1
 【解析】【詳解】擺是由擺長和擺錘組成的，意大利科學家伽利略首先發(fā)現(xiàn)了擺的秘密。同一個擺，擺擺動的快慢與擺長有關(guān)，與擺錘無關(guān)。擺長越長，擺擺動的越慢，反之擺長越短，擺擺動的越快。研究擺繩長度對擺的快慢影響時，改變的條件是擺繩長度，保持擺錘重量不變。研究擺錘重量對擺的快慢影響時，改變的條件是擺錘重量，保持擺繩長度不變。
  下圖是某同學組裝的用橡皮筋驅(qū)動的小車：把橡皮筋連接起來，一端固定在車架上，另一端固定在車軸上，轉(zhuǎn)動車輪，讓橡皮筋在車軸上纏繞，松開車輪就會轉(zhuǎn)動。請分析并回答下列問題：
 27. 橡皮筋纏繞一圈時和纏繞多圈時，產(chǎn)生的力相比，（    ）。A. 纏繞一圈時大 B. 纏繞多圈時大 C. 一樣大28. 皮筋纏繞一圈時和纏繞多圈時，力作用在小車上的時間相比，（    ）。A. 纏繞一圈時，時間長 B. 纏繞多圈時，時間長 C. 一樣長29. 橡皮筋在車軸上纏繞的圈數(shù)越多，小車行駛的距離越（      ）；橡皮筋在車軸上纏繞的圈數(shù)越少，小車行駛的距離越（      ）。（填“遠”或“近”）。【答案】27. B    28. B    29.     ①. 遠    ②. 近【解析】【分析】一定的拉力能夠使靜止的小車運動起來，拉力越大，小車運動得越快。用橡皮筋作動力的小車，橡皮筋繞的圈數(shù)越多，行駛速度越快，行駛距離越遠；橡皮筋繞的圈數(shù)越少，行駛速度越慢，行駛距離越近。【27題詳解】同樣的橡皮筋，在彈性范圍內(nèi)，橡皮筋纏繞的圈數(shù)增多，橡皮筋產(chǎn)生的彈力會增大，【28題詳解】在一定范圍內(nèi)，橡皮筋纏繞的圈數(shù)越多，產(chǎn)生的力越大。橡皮筋纏繞一圈時和纏繞多圈時，力作用在小車上的時間不一樣，纏繞多圈的作用時間長。【29題詳解】用橡皮筋作動力的小車，橡皮筋繞的圈數(shù)越多，行駛速度越快，行駛距離越遠；橡皮筋繞的圈數(shù)越少，行駛速度越慢，行駛距離越近。 30. 下圖是研究電磁鐵磁力大小與（      ）關(guān)系的對比實驗。（1）實驗中不需要改變的條件是：________________________（2）實驗中需要改變的條件是：__________________________（3）實驗的結(jié)論是：________________________________【答案】    ①. 線圈圈數(shù)    ②. 電池的數(shù)量，鐵芯的大小    ③. 線圈圈數(shù)    ④. 線圈圈數(shù)越多，電磁鐵磁力越大【解析】【分析】電磁鐵的兩極與線圈的纏繞方向和電流的方向有關(guān)，電磁鐵的磁力大小與線圈圈數(shù)有關(guān)：圈數(shù)少，磁性弱；圈數(shù)多，磁性強；電磁鐵的磁力大小與使用的電池數(shù)量有關(guān)：電池少，則磁性弱；電池多，則磁性強。電磁鐵的磁力大小還與導線的粗細、鐵芯的粗細等因素有一定關(guān)系。【詳解】如圖是研究電磁鐵磁力的大小與線圈圈數(shù)是否有關(guān)的對比實驗。（1）實驗中不需要改變的條件是：電池的數(shù)量、鐵芯的大小；（2）實驗中需要改變的條件是：線圈圈數(shù)；（3）實驗的結(jié)論：線圈圈數(shù)越多，吸引的大頭針越多，電磁鐵磁力越大。31. 第二次世界大戰(zhàn)以后，南非探險隊登上了南極的馬里斯島，船上的幾只老鼠也被帶上了小島。因為老鼠沒有天敵，兩年后，這個島成了鼠島。為了消滅老鼠，探險隊運來了幾只家貓，結(jié)果老鼠逐漸減少了，而貓迅速繁殖，這個島又成了貓島，6萬只貓每天要吃掉60多萬只鳥。為了挽救鳥類，南非當局用直升機向貓掃射，并派上百名士兵捕殺貓。請你用你學到的科學知識分析：為什么會出現(xiàn)這種現(xiàn)象？并說一說，從這個例子中，你認識到了什么？【答案】自然界中幾乎所有的生物都和其他一定數(shù)量的生物之間發(fā)生著食物關(guān)系，這種關(guān)系叫食物鏈如大魚吃小魚，小魚吃蝦米，蝦米吃水草。當食物鏈中的某一種成員消失或猛增時，就會破壞原來的食物鏈，影響很多生物的生存。從這個例子中，我認識到尊重自然，保護自然，與自然和諧相處非常重要。【解析】【詳解】略