【小升初真題卷】2021-2022學(xué)年山西省大同市新榮區(qū)蘇教版六年級下冊期末考試科學(xué)試卷（原卷版+解析版）

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六年級2021—2022學(xué)年第二學(xué)期學(xué)業(yè)觀測科學(xué)一、選擇題。（只選正確答案的序號）（每小題3分，共30分）1. 為了能有一個健康的身體，我們應(yīng)該（    ）。A. 加強體育鍛煉 B. 躺著看書 C. 熬夜打游戲【答案】A【解析】【詳解】隨著生活質(zhì)量的提高，健康逐步被人類所重視，經(jīng)科學(xué)研究表明，依據(jù)個人條件不同采取合理、科學(xué)的體育鍛煉對人體健康有著積極的促進作用，A符合題意。2. 觀察下圖，它是（    ）化石。A. 蜻蜓 B. 三葉蟲 C. 羽毛【答案】B【解析】【詳解】化石是存留在巖石中的古生物遺體、遺物或遺跡。觀察圖，可以知道圖中是三葉蟲化石。3. 下列現(xiàn)象可以用達爾文的進化論來解釋的是（    ）。A. 現(xiàn)代長頸鹿的頸比古代長頸鹿的長B. 種瓜得瓜，種豆得豆C. 橘生淮南則為橘，生于淮北則為枳【答案】A【解析】【詳解】達爾文認(rèn)為，自然選擇過程是一個長期的、緩慢的、連續(xù)的過程．由于生存斗爭不斷地進行，因而自然選擇也是不斷地進行，通過一代代的生存環(huán)境的選擇作用，物種變異被定向地向著一個方向積累，于是性狀逐漸和原來的祖先不同了，這樣新的物種就形成了，所以古長頸鹿大小像羊，頸和前肢不太長，但現(xiàn)在的長頸鹿則是當(dāng)今生物界中最高的動物，是因為生存斗爭中，頸長的長頸鹿生存機會大，A符合題意；B體現(xiàn)了遺傳，C體現(xiàn)了植物對環(huán)境的適應(yīng)。4. 斑馬是生活在非洲草原上的典型動物，它身上美麗的條紋的作用是（    ）。A. 顯得更加美觀 B. 吸引異性，繁衍后代 C. 在草叢中不易被發(fā)現(xiàn)，有利于保護自己【答案】C【解析】【詳解】自然界中，生物受到很多生態(tài)因素的影響，因此，生物必須適應(yīng)環(huán)境才能生存下去。植物和動物所具有的形態(tài)結(jié)構(gòu)，使它們與生活環(huán)境相適應(yīng)。斑馬身上的條紋漂亮而雅致，是同類之間相互識別的主要標(biāo)記之一，更重要的則是形成適應(yīng)環(huán)境的保護色，作為保障其生存的一個重要防衛(wèi)手段。5. 下列生物中屬于分解者的是（    ）。A.  B.  C. 【答案】B【解析】【詳解】分解者是生態(tài)系統(tǒng)中將動植物殘體、排泄物等所含的有機物質(zhì)轉(zhuǎn)換為簡單的無機物的生物。主要包括細菌、真菌、原生動物、小型無脊椎動物、異養(yǎng)生物，B屬于分解者，AC是消費者。6. 為了保護生態(tài)平衡，我們可以（    ）。①植樹造林    ②噴灑農(nóng)藥    ③亂砍濫伐    ④建設(shè)生態(tài)工程A. ①② B. ②③ C. ①④【答案】C【解析】【詳解】人類應(yīng)從自然界中受到啟示，不要消極地看待生態(tài)平衡，而是發(fā)揮主觀能動性，去維護適合人類需要的生態(tài)平衡，要熱愛大自然，植樹造林，建設(shè)生態(tài)工程，①④是正確的選項；②③做法錯誤，是破壞生態(tài)平衡的表現(xiàn)。7. 在寒冷的冬天，搓一搓手，不僅聽到了“嚓嚓”聲，還感覺到雙手暖烘烘的，這其中包含的能量轉(zhuǎn)換形式是（    ）。A. 動能轉(zhuǎn)換成了聲能和熱能 B. 聲能轉(zhuǎn)換成了熱能和動能 C. 熱能轉(zhuǎn)換成了動能和熱能【答案】A【解析】【詳解】能量有電能、熱能、光能、聲能等不同的形式。運動的物體也有能量，叫動能。生活中能量的形式是多種多樣的，不同形式的能量之間可以相互轉(zhuǎn)化。在寒冷的冬天，搓一搓手，不僅聽到了“嚓嚓”聲，還感覺到雙手暖烘烘的，這其中包含的能量轉(zhuǎn)換形式是動能轉(zhuǎn)換成了聲能和熱能。8. 下列物品中，使用的是可再生性能源的是（    ）。A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④【答案】C【解析】【詳解】使用之后可以在短時間內(nèi)從自然界中再次產(chǎn)生能源是可再生能源，使用之后在短時間內(nèi)無法在自然界中再次產(chǎn)生的能源是不可再生能源。分析圖片可知，太陽能熱水器、風(fēng)車、水力發(fā)電站，使用的是可再生性能源，①②④是正確的選項；③使用的是不可再生能源。9. 在用橡皮筋和吸管制作“火箭”及其“發(fā)射器”的實驗中，下列說法正確的是（    ）。A. 橡皮筋拉伸后產(chǎn)生的能量越大，“火箭”發(fā)射的越高B. 橡皮筋拉伸后產(chǎn)生的能量越小，“火箭”發(fā)射的越高C. “火箭”發(fā)射高低與橡皮筋拉伸后產(chǎn)生的能量大小無關(guān)【答案】A【解析】【詳解】橡皮筋拉伸的長度越長，產(chǎn)生的能量就越大，“火箭”發(fā)射的高度就越高。橡皮筋拉伸時會產(chǎn)生彈力，橡皮筋拉伸長度的長短代表不同的彈力大小。10. 把一條小金魚放進一個裝了三分之二冷水試管里，用試管夾夾住試管的底部，把試管的上半部分放在蠟燭上燒，會發(fā)現(xiàn)（    ）。A. 小金魚會立刻死掉 B. 短時間內(nèi)小金魚沒有生命危險 C. 小金魚會向加熱的地方游動【答案】B【解析】【詳解】短時間內(nèi)，金魚是沒有生命危險的。因為水是熱的不良導(dǎo)體，在上部加熱，傳到下部的速度很慢，所以上部的水開了，下部的水還不燙，魚兒還游得很歡，短時間內(nèi)不會有生命危險。二、判斷題。（判斷下列說法的對“√”錯“×”）（每小題2分，共32分）11. 青春期是人生一道亮麗的風(fēng)景，從這個時候起，我們就要漸漸成為“大人”了。（      ）【答案】√【解析】【詳解】青春期是從兒童發(fā)育到成人的過渡階段，對每個人來說，都是生長發(fā)育的重要時期，青春期是人生一道亮麗的風(fēng)景，從這個時候起，我們就要漸漸成為“大人”了。12. 小明的爸爸媽媽都是卷發(fā)，那小明肯定也是卷發(fā)。（      ）【答案】×【解析】【詳解】遺傳和變異是對立的統(tǒng)一體，遺傳使物種得以延續(xù)，變異則使物種不斷進化，生物都有遺傳但不一定會變異。小明的爸爸媽媽都是卷發(fā)，根據(jù)遺傳規(guī)律，那小明是卷發(fā)，根據(jù)變異規(guī)律，那小明不是卷發(fā)。13. 無論是在學(xué)習(xí)、運動還是在睡覺中，我們的身體時時刻刻都在生長變化。（      ）【答案】√【解析】【詳解】生長是指身體各器官、系統(tǒng)的長大和形態(tài)變化，是量的改變；發(fā)育是指細胞、組織和器官的分化完善與功能上的成熟，產(chǎn)質(zhì)的改變。兩者密切相關(guān)，生長是發(fā)育的物質(zhì)基礎(chǔ)。而發(fā)育成熟狀況又反映在生長的量的變化。無論是在學(xué)習(xí)、運動還是睡覺，我們的身體時時刻刻都在發(fā)生著變化。在青春期我們的身體形態(tài)、心理方面都發(fā)生著巨大的變化。14. 生物變異分為兩種，一種是可遺傳的變異，一種是不可遺傳的變異。（      ）【答案】√【解析】【詳解】變異一般有兩種形式，一種是遺傳物質(zhì)發(fā)生變化而引起的變異，稱為可遺傳的變異；一種是在不同環(huán)境條件下，遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生變化的變異，稱為不可遺傳的變異。15. 科學(xué)家們發(fā)現(xiàn)，許多化石所代表的生物種類在地球上依然存在，如渡渡鳥。（      ）【答案】×【解析】【詳解】科學(xué)家們發(fā)現(xiàn)，許多化石所代表的生物種類在地球上已經(jīng)不存在，如渡渡鳥、奇蝦、恐龍等，還有些生物與遠古的生物很相似，變化不大，像大熊貓、銀杏、白鰭豚、蜂螂這些，我們形象的稱它們叫活化石。題干錯誤。16. 經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)，海豚和非洲黑猩猩身體某些部位的骨骼排列基本相同。（      ）【答案】√【解析】【詳解】生物進化的總體趨勢是從簡單到復(fù)雜，從低等到高等，從水生到陸生?？茖W(xué)家們發(fā)現(xiàn)，海豚和非洲黑猩猩身體某些部位的骨骼排列基本相同，由此推斷，他們可能是一個共同的祖先進化而來的。17. 獅子生活在海洋里。（      ）【答案】×【解析】【詳解】因為各種動物必須生活在一定的環(huán)境中，所以在地球上不同的自然環(huán)境中，生活著不同的動物，動物與環(huán)境相互依存（或相互影響）。獅子是唯一成群生活的貓科動物，獅子生活在草原。18. 生物為了生存，需要從周圍的環(huán)境中獵取食物，于是它們之間就形成了敵對關(guān)系。（      ）【答案】√【解析】【詳解】同一棲息地上不同種類的植物和動物可以在一起生活，有些可能成為伙伴。有些生物為了生存，需要從周圍的環(huán)境中獵取食物，于是它們之間就形成了敵對關(guān)系。19. 食物鏈的源頭在兇猛的動物，終點是植物。（        ）【答案】×【解析】【詳解】略20. 生物連同它們周圍的環(huán)境叫做生態(tài)系統(tǒng)。（      ）【答案】√【解析】【詳解】生物連同它們周圍的環(huán)境叫做生態(tài)系統(tǒng)。在一個生態(tài)系統(tǒng)中，如果植物、動物及微生物的數(shù)量維持在一定的水平且變化不大，這種狀態(tài)叫做生態(tài)平衡。21. 任何東西只要有移動、發(fā)熱、冷卻、生長、變化、發(fā)光或發(fā)聲的現(xiàn)象，其中就有能量在作用。 （      ）【答案】√【解析】【詳解】能量有電能、熱能、光能、聲能等不同的形式。運動的物體也有能量，叫動能。能量還儲存在燃料，食物和化學(xué)物質(zhì)中，叫化學(xué)能。生活中能量的形式是多種多樣的，不同形式的能量之間可以相互轉(zhuǎn)化。任何東西只要有移動、發(fā)熱、冷卻、生長、變化、發(fā)光或發(fā)聲的現(xiàn)象，其中就有能量在作用。題目說法正確。22. 打開電視機，化學(xué)能就轉(zhuǎn)換成了電能和光能。（      ）【答案】×【解析】【詳解】能量有電能、熱能、光能、聲能等不同的形式。運動的物體也有能量，叫動能。生活中能量的形式是多種多樣的，不同形式的能量之間可以相互轉(zhuǎn)化。打開電視機，電能轉(zhuǎn)換成了聲能和光能。題干錯誤。23. 白熾燈比熒光燈的效率高，我們要多使用白熾燈。（      ）【答案】×【解析】【詳解】瓦數(shù)相同的普通白熾燈和熒光燈，熒光燈的效率高于白熾燈。白熾燈工作時僅有5%到10%的電能轉(zhuǎn)化成光能，其余的都以內(nèi)能散失，浪費能源，所以我們要少使用白熾燈。24. 太陽蘊藏著巨大的能量，地球上幾乎所有的能源都來自太陽能。（      ）【答案】√【解析】【詳解】太陽照耀著大地，給地球帶來了光和熱。太陽能是一種強大的能量，除了核能之外，地球上所有形式的能量都是直接或間接來自太陽。25. 張衡利用地震波在固體中傳播的原理發(fā)明了地動儀。（      ）【答案】√【解析】【詳解】張衡利用地震波在固體中傳播原理，發(fā)明了地動儀。地動儀有八個方位，他們分別是東，南，西，北，東南，西南，東北，西北，每個方位上均有口含龍珠的龍頭，在每條龍頭的下方都有一只蟾蜍與其對應(yīng)。任何一方如有地震發(fā)生，該方向龍口所含龍珠即落入蟾蜍口中，由此便可測出發(fā)生地震的方向。。題意正確。26. 地球上存儲的能源是無限的，我們可以隨意開采使用。（      ）【答案】×【解析】【詳解】我們每天都在消耗大量的能源，然而地球存儲的能源是有限的，所以要養(yǎng)成節(jié)約能源的好習(xí)慣。煤、石油、天然氣是不可再生能源，節(jié)約用電、節(jié)約用水、節(jié)約資源都是在節(jié)約能源，題目觀點錯誤。三、填空題。（每空2分，共10分）27. 子女和父母之間一般都或多或少地保持著一些相似的特征，這種現(xiàn)象叫___________。【答案】遺傳【解析】【詳解】子女和父母之間一般都或多或少地保持一些相似的特征，這種現(xiàn)象成為遺傳。子代與父代之間，一般都或多或少地存在著一些不同特征，這種現(xiàn)象稱為變異。28. （      ）是在地層巖石中保存的幾百萬年以前生物的殘骸或遺跡，如：骨骼、外殼、葉子、腳印等。【答案】化石【解析】【詳解】化石是在地層巖石中保存幾百萬年以前死亡生物的殘骸或遺跡，如：骨骼、外殼、葉子、腳印等。動物死亡后軟體組織被分解，骨骼、牙齒等堅硬組織被保存下來；隨著時間推移，堅硬組織被沉淀層包圍并被礦物化；數(shù)千年后，地殼運動把化石升到接近地表的地方；巖石的侵蝕和坍塌使化石暴露出來。29. 在一個生態(tài)系統(tǒng)中，植物、動物及微生物的數(shù)量維持在一定的水平且變化不大，這種狀態(tài)叫做（      ）。【答案】生態(tài)平衡【解析】【詳解】生物連同它們周圍的環(huán)境叫做生態(tài)系統(tǒng)。在一個生態(tài)系統(tǒng)中，如果植物、動物及微生物的數(shù)量維持在一定的水平且變化不大，這種狀態(tài)就叫做生態(tài)平衡。在生態(tài)系統(tǒng)中，某種動物與其他生物有著直接或間接的關(guān)系，當(dāng)某種動物被滅殺后，會直接或間接地影響其他生物的生存，以致影響該動物所生存的整個生態(tài)系統(tǒng)。30. 能使物體“工作”或運動的本領(lǐng)叫做_____。【答案】能量【解析】【分析】動能是指物體由于運動而具有的能量，但運動物體具有的能量并不一定都是動能，例如，空中飛行的飛機，除具有動能外還具有其他形式的能，影響動能大小的因素有質(zhì)量和速度，物體的質(zhì)量越大，速度越大，動能才越多。【詳解】任何東西只要有移動、發(fā)熱冷卻、生長、變化、發(fā)光或發(fā)聲的現(xiàn)象就有能量在起作用。【點睛】本題考查了能量的定義，需要理解。31. 家中和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中使用的能量大部分來自煤炭、石油、天然氣等礦物燃料，它們是不可再生的，因此被稱為_______能源。【答案】不可再生性【解析】【詳解】使用之后可以在短時間內(nèi)從自然界中再次產(chǎn)生的能源是可再生性能源，使用之后在短時間內(nèi)無法在自然界中再次產(chǎn)生的能源是不可再生性能源。家中和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中使用的能量大部分來自煤炭石油、天然氣等礦物燃料，它們是不可再生的，因此被稱為不可再生性能源。四、看圖判斷。（判斷下列是“√”否“×”是節(jié)約能源的生活方式）（每空2分，共8分）32. 看圖判斷。（判斷下列是“√”否“×”是節(jié)約能源的生活方式）公路上的長明燈（      ）      用洗衣服的水拖地（      ）乘私家車上下班（      ）      使用新能源交通工具（      ）【答案】    ①. ×    ②. √    ③. ×    ④. √【解析】【詳解】公路上的“長明燈”，浪費了大量電能，不是節(jié)約能源的生活方式。題干錯誤。水不是取之不盡的，但地球上的淡水資源是很有限的，所以要節(jié)約用水，保護水源是我們每個人應(yīng)盡的責(zé)任。用洗衣服水拖地是節(jié)約用水的表現(xiàn)，題目觀點正確。人們放棄使用私家車，通過乘坐公共交通、自行車、步行等方式出行，從環(huán)保的角度看，有利于減少廢氣的排放，有利于減少大氣污染，保護環(huán)境，題目觀點錯誤。新能源是指傳統(tǒng)能源之外的各種能源形式。指剛開始開發(fā)利用或正在積極研究、有待推廣的能源，如太陽能、地?zé)崮?、風(fēng)能、海洋能、生物質(zhì)能和核聚變能等，開發(fā)新能源可以給我們的生活帶來巨大好處。使用新能源交通工具，有利于節(jié)約能源、保護環(huán)境。題干說法正確。五、連線題。（將下列能量與其對應(yīng)的主要作用連起來）（每線2分，共8分）33. 連線題。（將下列能量與其對應(yīng)的主要作用連起來）光能          使電燈發(fā)亮，讓電瓶車可以運動電能          使植物進行光合作用聲能          使我們的身體運動，使我們發(fā)育長高化學(xué)能         使紙片振動起來【答案】【解析】【詳解】能量有電能、熱能、光能、聲能等不同的形式。運動的物體也有能量，叫動能。能量還儲存在燃料，食物和化學(xué)物質(zhì)中，叫化學(xué)能。生活中能量的形式是多種多樣的，不同形式的能量之間可以相互轉(zhuǎn)化。光能是植物進行光合作用；電能是電燈發(fā)亮，讓電瓶車可以運動；聲能使紙片振動起來；化學(xué)能使我們的身體運動，使我們發(fā)育長高。六、綜合題。（12分）下面是生活在草原上的幾種生物，請按要求回答下列問題。34. 生物學(xué)家把如上圖生物之間的食物聯(lián)系叫做_______。35. 圖中有_______條食物鏈，請寫出食物聯(lián)系中種類最多的一條食物鏈：______________。36. 上圖食物網(wǎng)中的生產(chǎn)者是（    ）。A.  B.  C. 37. 如果蛇被大量捕殺，草原會變成什么樣子？【答案】34. 食物鏈    35.     ①. 4    ②. 草→鼠→蛇→鷹    36. A    37. 如果蛇被大量捕殺，鼠和兔子就會大量繁殖。草原會被鼠和兔子啃食嚴(yán)重，造成草原退化。【解析】【分析】由食物鏈的概念可知：即食物鏈?zhǔn)巧a(chǎn)者和消費者存在的一種吃與被吃的關(guān)系，起點是生產(chǎn)者，終點是消費者，中間用箭頭表示，箭頭的方向指向吃的一方。【34題詳解】生物學(xué)家把生物之間的食物聯(lián)系叫做食物鏈，其源頭是生產(chǎn)者，終點是消費者。大自然的清潔工被科學(xué)家稱為分解者，如：蚯蚓、禿鷲等。【35題詳解】圖中有四條食物鏈，食物聯(lián)系中生物種類最多的一條食物鏈：草→鼠→蛇→鷹。這條食物鏈中的生產(chǎn)者是草，消費者是：兔、鼠、蛇、鷹。【36題詳解】圖中有四條食物鏈，生產(chǎn)者多是綠色植物，食物鏈中的生產(chǎn)者是草，消費者是：兔、鼠、蛇、鷹。37題詳解】如果生態(tài)系統(tǒng)中的一個環(huán)節(jié)受到了破壞，整個生態(tài)系統(tǒng)就會失去平衡。如果蛇被大量捕殺，短時間內(nèi)鼠和兔子的數(shù)量有可能增加，草將被吃掉，草原會失去植被，會荒漠化。