高中物理滬科版 (2019)必修 第三冊第2章 電場的性質(zhì)2.4 電容器 電容綜合訓(xùn)練題

這是一份高中物理滬科版 (2019)必修 第三冊第2章 電場的性質(zhì)2.4 電容器 電容綜合訓(xùn)練題，共18頁。試卷主要包含了在“觀察電容器的充等內(nèi)容，歡迎下載使用。
【優(yōu)選】第4節(jié)電容器電容-1練習(xí)一.填空題1．在“觀察電容器的充．放電現(xiàn)象”實驗中，電路如圖（甲）所示（1）將開關(guān)S與1端相連，則穩(wěn)定后電容器的______（填“上”或“下”）極板帶正電，把開關(guān)S擲向2端，則通過電流表的電流方向向______（填“左”或“右”）；（2）若電源兩端的電壓為10V，實驗中所使用的電容器如圖（乙）所示，充滿電后電容器所帶的電荷量是______C（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）；（3）（多選）下列關(guān)于電容器充電過程，充電電流i與時間t的關(guān)系．電容器所帶電荷量q與時間t關(guān)系．電容器所帶電荷量q與兩極板間的電壓U的關(guān)系正確的是（______）A． B． C． D．  E．2．電容器充放電的過程一般極短，在電路中接入高阻值電阻可有效延長充放電時間。如圖所示，實驗小組甲．乙兩位同學(xué)利用這種方法，繪制放電過程中電流i-t的變化規(guī)律。甲同學(xué)先按圖甲所示電路連接好實驗電路。然后繼續(xù)實驗操作如下：（1）先接通開關(guān)S1．S2，調(diào)節(jié)電阻箱R的阻值，使微安表的指針偏轉(zhuǎn)接近滿刻度，記下這時微安表的示數(shù)i0=500μA．電壓表的示數(shù)U0=6.0V，此時電阻箱R的阻值為9.5kΩ，則微安表的內(nèi)阻為________kΩ。（2）斷開開關(guān)S2，同時開始計時，每隔5s讀一次電流i的值，將測得數(shù)據(jù)填入預(yù)先設(shè)計的表格中，根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)在坐標(biāo)紙上標(biāo)出以時間t為橫坐標(biāo)．電流i為縱坐標(biāo)的點，如圖乙中用“×”表示的點。根據(jù)本次實驗數(shù)據(jù)估算出該電容器在整個放電過程中放出的電荷量Q0約為________C；（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）（3）若乙同學(xué)采用同樣的實驗器材，研究放電規(guī)律時，斷開開關(guān)S1（沒有斷開開關(guān)S2），則實驗測得的電容器的電容將比甲同學(xué)________（不考慮偶然誤差，填“大”“小”或“一樣大”）3．一平行板電容器電壓是10 V時，所帶的電荷量為200 C，則該電容器的電容大小是_______F；若將電容器放電至電荷量為零，則電容大小_______（“變”或“不變”）4．如圖所示，用靜電計可以測量已充電的平行板電容器兩極板間的電勢差U，現(xiàn)使B板帶正電，實驗中，電荷量不變。(1)如果增大兩極板之間的距離，靜電計指針張角將_____________（填變大．變?。蛔儯?/span>(2)如果將A板稍微上移，靜電計指針張角將__________（填變大．變?。蛔儯?/span>(3)如果將玻璃板插入兩板之間，則靜電計指針張角將_________（填變大．變?。蛔儯?/span>5．如圖所示的電路中，電源兩端電壓恒定為U，開關(guān)S處于斷開狀態(tài)。
 （1）當(dāng)開關(guān)S接通的瞬間，電源給電容器_______（選填“充電”或“放電”），此過程中通過電阻R的電流的方向_______（選填“”或“”）。（2）開關(guān)S始終處于閉合狀態(tài)，若減小電容器兩極板間距離，則電容器的電容_______（選填“增大”或“減小”），此過程中通過電阻R的電流的方向________（選填“”或“”）。（3）開關(guān)S閉合，電路穩(wěn)定后，先斷開S，再將電容器兩極板間距離增大，則電容器的電容______（選填“增大”或“減小”），此過程中_______（選填“有”或“無”）電流通過電阻R。6．利用電流傳感器研究電容器的放電過程的電路如圖所示，其中電源電動勢E＝8 V。先使開關(guān)S與1相連，電容器充電結(jié)束后把開關(guān)S擲向2，電容器通過電阻箱R放電。傳感器將電流信息傳入計算機(jī)，屏幕上顯示出電流I隨時間t變化的曲線如圖所示。
 （1）t＝2 s時，電容器的a極板帶__________電（選填“正”或“負(fù)”）。（2）圖中畫出了對應(yīng)較短時間Δt的狹長矩形，該矩形面積的物理意義__________，試估算該電容器的電容C＝__________F。（3）一同學(xué)在深入研究的過程中發(fā)現(xiàn)：當(dāng)改變一個或幾個物理量時，I－t圖像會發(fā)生有規(guī)律的變化，圖中的虛線示意了4種可能的變化情形。如果只增大電阻R，I－t圖像的變化應(yīng)該是_______；如果只增大電容C，I－t圖像的變化應(yīng)該是_______。（填寫相應(yīng)選項的字母）A．B．C．D．7．如圖所示是測定壓力的電容式傳感器，當(dāng)待測壓力F作用于可動膜片電極上時，可使膜片產(chǎn)生形變，從而引起電容的變化。如果將電容器與靈敏電流計．電源串聯(lián)，組成閉合電路。當(dāng)F向上壓膜片電極時，電容器的電容將增大，電流計______示數(shù)。（選填“有”或“無”）8．隨著科技的發(fā)展，電容器已經(jīng)廣泛應(yīng)用于各種電器中。有一平行板電容器，它的極板上帶有的電荷量，現(xiàn)只改變電容器所帶的電荷量，使其兩板間的電壓變?yōu)?/span>，此時極板上所帶的電荷量比原來減少了，則此電容器的電容為_________，電容器原來兩板間的電壓為_________V。9．在“用傳感器觀察電容器的充放電過程”實驗中，按圖1所示連接電路。電源電動勢為8.0V，內(nèi)阻可以忽略。單刀雙擲開關(guān)S先跟2相接，某時刻開關(guān)改接1，一段時間后，把開關(guān)再改接2實驗中使用了電流傳感器來采集電流隨時間的變化情況。（1）開關(guān)S改接2后，電容器進(jìn)行的是___________（選填“充電”或“放電”）過程。此過程得到的I-t圖像如圖2所示，圖中用陰影標(biāo)記的狹長矩形的面積的物理意義是___________。如果不改變電路其他參數(shù)，只減小電阻R的阻值，則此過程的I-t曲線與坐標(biāo)軸所圍成的面積將___________（選填“減小”．“不變”或“增大”）。（2）若實驗中測得該電容器在整個放電過程中釋放的電荷量Q=3.44×10-3 C，則該電容器的電容為___________ μF。（3）關(guān)于電容器在整個充．放電過程中的q-t圖像和UAB-t圖像的大致形狀，可能正確的有___________（q為電容器極板所帶的電荷量，UAB為A．B兩板的電勢差）。10．如圖甲所示的實驗裝置可用來探究影響平行板電容器電容的因素，其中電容器左側(cè)極板和靜電計外殼均接地，電容器右側(cè)極板與靜電計金屬球相連，使電容器帶電后與電源斷開。(1)在實驗室中完成這個實驗的方法是________。A．假設(shè)法    B．比值法    C．控制變量法    D．微小量放大法(2)下列關(guān)于實驗中使用靜電計的說法正確的有____________。A．使用靜電計的目的是觀察電容器電壓的變化情況B．使用靜電計的目的是測量電容器電量的變化情況C．靜電計可以用電壓表替代D．靜電計可以用電流表替代(3)某位同學(xué)用如圖乙所示研究電容器電容與哪些因素有關(guān)。A．B為平行板電容器的金屬板，G為靜電計，開始時開關(guān)S閉合，靜電計指針張開一定角度；若保持開關(guān)S閉合，將A．B兩極板間距變大些，指針張開角度將____________；若斷開開關(guān)S后，將A．B兩極板靠近些，指針張開角度將_______。（以上均選填“變大”．“變小”或“不變”）11．某同學(xué)利用如圖所示的裝置來研究平行板電容器電容的影響因素。
 （1）對該裝置理解正確的是______；A．操作過程中，可認(rèn)為A．B兩板間的電壓始終不變B．操作過程中，可認(rèn)為A．B兩板間的場強(qiáng)始終不變C．操作過程中，可認(rèn)為A．B兩板間的帶電量始終不變D．操作過程中，可認(rèn)為電容器的電容始終不變（2）當(dāng)手持絕緣柄將A板向左平移時，靜電計指針張角將______；將A板向上平移時，靜電計指針張角將______；（選填“變大”．“變小”或“不變”）（3）若在兩板間插入云母片，且保證其它條件不變，則靜電計指針的偏角將______；若在兩極板間插入一塊不與兩板接觸的的厚金屬板P，且保持其它條件不變，則靜電計指針偏角將______。（選填“變大”．“變小”或“不變”）12．一個平行板電容器，使其電量增加庫侖時，兩板間電壓增加10伏特。若把兩板間電壓升高到25伏特時，電容器所帶電量為______庫侖。13．如圖所示是“研究平行板電容器的電容與哪些因素有關(guān)”的實驗裝置。兩塊相互靠近的等大正對平行金屬平板M．N組成電容器，板N固定在絕緣座上并通過導(dǎo)線與靜電計中心桿相接，板M和靜電計的金屬殼都通過導(dǎo)線接地，板M上裝有絕緣手柄，可以控制板M的位置。
 （1）初步分析影響因素可能有兩板間距大?。畼O板正對面積大?。娊橘|(zhì)的介電常數(shù)的大小等，所以本實驗所用的科學(xué)探究方法是_______（填“理想實驗法”“建立物理模型法”或“控制變量法”）.（2）使電容器帶電后與電源斷開，此時靜電計指針張開一定角度，再進(jìn)行以下實驗（每次保證其他條件不變化，以下空格均填“變大”“變小”或“不變”）：①若僅將M板適當(dāng)左移，則靜電計指針的偏角將________；②若僅將N板適當(dāng)上移，則靜電計指針的偏角將________；③若在兩極板間插入一塊電介質(zhì)板，則靜電計指針偏角將_______.14．如圖所示的實驗裝置可用來探究影響平行板電容器電容的因素，其中電容器左側(cè)極板和靜電計外殼均接地，電容器右側(cè)極板與靜電計金屬球相連，使電容器帶電后與電源斷開。 （1）影響平行板電容器電容的因素有___________A．兩極板的正對面積           B．兩板間距離C．電介質(zhì)的介電常數(shù)           D．極板的材料（2）在實驗室中完成這個實驗的方法是 ___________A．類比法      B．控制變量法         C．假設(shè)法         D．微小量放大法（3）該實驗中使用靜電計的目的是___________（4）可觀察到靜電計指針偏角變大的是___________A．左極板上移         B．左極板右移       C．插人云母片15．在“探究平行板電容器的電容與哪些因素有關(guān)”的實驗中，如圖所示的實驗裝置，平行板電容器的極板A與一靈敏靜電計相接，極板B接地。
 (1)靜電計指針的偏轉(zhuǎn)程度顯示已充電電容器兩極板的 _________（填“電壓”或“電荷量”）的大小。  (2)當(dāng)電荷量不變時，使兩極板間距離減小，可觀察到靜電計指針的偏角減小，電容器電容 _________（填“增大”“不變”或“減小”）16．某興趣小組的同學(xué)欲探究電勢差與電容器帶電量的關(guān)系，設(shè)計了如圖甲所示的電路圖，電池的電動勢E=3V，R為滑動變阻器，C1．C2均為額定電壓為2.5V的相同電容器，R1為阻值較大的定值電阻，為微安表，為內(nèi)阻很大的數(shù)字式電壓表，S1為單刀單擲開關(guān)，S2為單刀三擲開關(guān)。初始時S1斷開，S2撥到位置1，兩電容器均不帶電。請回答下列問題： （1）開關(guān)S1在閉合前，滑動變阻器的滑片P應(yīng)先滑至__________（選填“a”或“b”）端，再閉合S1，調(diào)節(jié)滑片P，使電壓表示數(shù)為1.80V，將S2撥到位置2，每間隔5s讀一次微安表示數(shù)，作出的電流隨時間變化關(guān)系i－t圖像如圖乙所示，則電容器的電容為_________F；（2）定值電阻R的主要作用是__________；（3）保持S1閉合，滑片P的位置不變，將S2先由位置2撥回位置1，電壓表示數(shù)穩(wěn)定后再將S2撥到位置3，則當(dāng)S2撥到位置3后的一小段時間內(nèi)，電壓表示數(shù)應(yīng)為__________V。17．電容器是電學(xué)中一種常見的能存儲電荷的電子元件。某同學(xué)用圖所示的電路探究一個電容器的充．放電規(guī)律。圖中R是的高阻值電阻，與電腦相連的電流傳感器和電壓傳感器將實時測量的電流i和電容器兩端的電壓u記錄下來，并轉(zhuǎn)化為相應(yīng)的和圖像。
 (1)研究電容器充電過程的規(guī)律時，開關(guān)S應(yīng)接在_________（選填1或2）；(2)開關(guān)接2時電路中高阻值電阻R的作用________；A．可以有效減小電容器充電時間B．可以有效減小電容器放電時間C．可以有效延長電容器充電時間D．可以有效延長電容器放電時間(3)如圖為研究電容器兩極板間電勢差跟所帶電荷量的關(guān)系的電路圖。
 ①選用的電容器A．B的電容應(yīng)___________（相同．不同）；②正確的實驗步驟是_______。A．閉合B．斷開 C．接1，電壓值穩(wěn)定后斷開，并記錄電壓值；D．接2，電壓值穩(wěn)定后斷開，并記錄電壓值；(4)電容器充電的過程中，兩極板的電荷量增加，電源的能量不斷儲存在電容器中，電路中的電流不斷減小如圖所示。請你分析說明充電過程中電路中電流減小的原因。（________）
 18．某同學(xué)利用圖所示的實驗電路測量平行板電容器的電容。 （1）用歐姆表直接連接待測電容兩端，觀察到指針的偏轉(zhuǎn)情況是___________；A．偏轉(zhuǎn)角度一直很小    B．偏轉(zhuǎn)角度一直很大C．偏轉(zhuǎn)角度逐漸增大    D．偏轉(zhuǎn)角度先很大，逐漸減小（2）按如圖所示電路原理圖連接好實驗電路，將開關(guān)S接通___________（選填“1”．“2”），對電容器進(jìn)行充電，足夠長時間后，記下電壓表讀數(shù)U0=2.9V；（3）再將開關(guān)S接通另一端，并同時開始計時，每隔5s或10s讀一次微安表的讀數(shù)I，將讀數(shù)記錄在預(yù)先設(shè)計的表格中。根據(jù)表格中的12組數(shù)據(jù)，以t為橫坐標(biāo)，I為縱坐標(biāo)，在坐標(biāo)紙上將各組數(shù)據(jù)所對應(yīng)的點補(bǔ)充完整，并用平滑的曲線連接_________；t/s0510152030405060708090I/μA252190145105764624125210 （4）根據(jù)以上實驗結(jié)果和圖像，算出該電容器的電容約為___________F（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）。
參考答案與試題解析1．【答案】上    左        ACE    【解析】【來源】重慶市渝中區(qū)巴蜀中學(xué)2020-2021學(xué)年高一（下）期中物理試題 （1）[1]當(dāng)開關(guān)接通1時，電源上端為正極，故電容器的上極板接正極，故上極板帶正電。[2]當(dāng)S接2時，電容器相當(dāng)一個電源，向外放電，由于它的上極板帶正電荷，故放電時的電流方向從電容器的上極板流向電流表，故通過電流表的電流方向向左。（2）[3]因為電源的電動勢為10V，充滿電時，電容器的兩端電壓也是10V，由乙圖可知所以充滿電后電容器正極板帶電量（3）[4]AB．電容器充電時，電流剛開始是比較大的，以后逐漸變小，充電完畢，電流減為0，故A正確，B錯誤；CDE．由于充電電流在不斷減小，電容器所帶電荷量隨時間增加的越來越慢，又由于電容C不變，根據(jù)公式可得圖線為過原點的一條直線。故D錯誤，CE正確。故選ACE。2．【答案】2.5    8.0×10-3（7.5×10-3或7.8×10-3．8.3×10-3）    小    【解析】（1）[1] 因為電壓表顯示的是微安表與電阻箱的兩端電壓，而微安表的示數(shù)為500μA ，故微安表與電阻箱的總電阻為則微安表的內(nèi)阻為（2）[2]圖線與時間軸所圍成的圖形的面積即為放電過程放出的電荷量，我們數(shù)出的方格數(shù)為32，(注意數(shù)的時候大于半個格就算一個格，小于半個格的不算)而每個小格的電荷量則放電的總電荷量為（3）[3] 沒有斷開開關(guān)S2，電壓表和電容器形成通路，有一部分電荷量流經(jīng)電壓表，故實驗測得的電容器的電容將比甲同學(xué)小。3．【答案】    ①. 20    ②. 不變【解析】【詳解】[1]根據(jù)電容的定義式[2]電容是描述電容器本身儲存電荷本領(lǐng)強(qiáng)弱的物理量，與電荷量Q無關(guān)，所以電容大小不變。4．【答案】變大    變大    變小    【解析】(1)[1]增大兩極板之間的距離，由電容的決定式可知，電容減小，電容器的電量不變，由分析可知，板間電壓增大，靜電計指針張角變大。(2)[2]將A板稍微上移時，正對面積減小，由電容的決定式可知，電容增小，電量不變，由分析可知，板間電壓增大，靜電計指針張角變大。(3)[3]將玻璃板插入兩板之間，電容的決定式可知，電容增大，電量不變，由分析可知，板間電壓減小，靜電計指針張角變小。5．【答案】    ①. 充電    ②.     ③. 增大    ④.     ⑤. 減小    ⑥. 無【解析】【分析】【詳解】（1）[1][2]接通開關(guān)S的瞬間，電容器充電，故通過電阻R的電流方向是從A到；（2）[3][4]平行板電容器充電穩(wěn)定后，在將兩板間距離減小的過程中，根據(jù)電容增大，由電量增大，故電容器要充電，故通過電阻R的電流方向是從A到；（3）[5][6]如果電容器充電平衡后，先斷開S，再將兩板間距離增大，根據(jù)電容減?。灰驗殡娏恳欢?，故電容器不能放電，故沒有電流流過電阻R。6．【答案】正電    電容器在△t時間內(nèi)的放電量        A    D    【解析】【來源】2021屆山東省（新高考）物理學(xué)科仿真模擬標(biāo)準(zhǔn)卷（四） （1）[1]t＝2 s時，電容器還在放電，a極板帶正電。（2）[2][3]圖中畫出了對應(yīng)較短時間的狹長矩形，根據(jù)q＝It可知，該矩形面積的物理意義電容器在△t時間內(nèi)的放電量；根據(jù)圖像可知放電電量為該電容器的電容（3）[4][5]如果只增大電阻R，則電容器放電的最大電流會減小，由于放電電量不變，即I－t圖像的 “面積”不變，則變化應(yīng)該是選項A；如果只增大電容C，則電容器帶電量增加，I－t圖像的 “面積”變大，最大電流不變，I－t圖像的變化應(yīng)該是選項D。7．【答案】有【解析】【來源】安徽省安慶桐城市第八中學(xué)2020-2021學(xué)年高二（上）第一次段考物理試題 當(dāng)F向上壓膜片電極時，電容器的電容將增大，電容器將被充電，所以電流計有示數(shù)。8．【答案】300    2    【解析】【來源】2021屆福建省廈門市高三（下）第一次市質(zhì)檢物理試題 [1]電容器的電容[2]電容器原來的電壓9．【答案】放電    0.2s內(nèi)電容器放出的電荷量    不變    430    AD    【解析】【來源】2021屆北京市西城區(qū)高三（下）二模物理試題 （1）[1] 將開關(guān)S接通1，電容器與電源相連，所以電容器的充電；再將S接通2，電容器通過電阻R放電。[2] 圖中橫坐標(biāo)分成許多很小的時間間隔，在這些很小的時間間隔里，放電電流可以視為不變，則為這段時間內(nèi)的電荷量，所以 圖中用陰影標(biāo)記的狹長矩形的面積的物理意義是電容器0.2s內(nèi)電容器放出的電荷量。[3]根據(jù)電荷量與電阻值R無關(guān)，如果不改變電路其他參考數(shù)，只減小電阻R的阻值，則此過程的I-t曲線與坐標(biāo)軸所圍成的面積將不變。（2）[4]根據(jù)（3）[5]AB．電容器在充電過程中，電流由最大逐漸減小，放電過程電流也是由最大逐漸減小，根據(jù)圖像的傾斜程度表示電流的大小，B錯誤A正確；CD．電容器在充電過程中，電流由最大逐漸減小，放電過程電流也是由最大逐漸減小，根據(jù)電容器的電容不變， C錯誤D正確。故選AD。10．【答案】C    A    不變    變小    【解析】(1)[1]根據(jù)可知影響平行板電容器的電容的因素有：兩極板的正對面積．兩極板間的距離．電介質(zhì)的相對介電常數(shù)；完成實驗探究需要用到的方法是控制變量法，故選C；(2)[2]電容器帶電后與電源斷開，因此本實驗電荷量不變，則靜電計是為了觀察電壓的變化，從而由確定出電容的變化，由于電路中沒有電流，不能用電流表或者電壓表代替靜電計，故選A；(3)[3][4]若保持開關(guān)S閉合，兩板間的電壓不變，則指針張開角度不變；若斷開開關(guān)S后，電荷量Q不變，將A．B兩極板間距離d變小些，根據(jù)可知電容增大，由可知，U減小，則指針張開角度變小。11．【答案】    ①. C    ②. 變大    ③. 變大    ④. 變小    ⑤. 變小【解析】【分析】【詳解】（1）[1]由題圖可知，操作過程中電容器始終保持與電源斷開，則兩極板的電量不變，故選C。（2）[2]將A板向左平移時，板間距離增大，根據(jù)可知電容減小，而電容器所帶電量不變，根據(jù)則增大，靜電計指針張角變大。[3]將A板向上平移時，兩板正對面積減小，電容減小，而電容器所帶電量不變，由可知電容減小，而電容器所帶電量不變，根據(jù)則增大，靜電計指針張角變大。（3）[4]若在兩板間插入云母片，且保證其它條件不變，則電容器介電常數(shù)變大，根據(jù)可知，可知電容增大，而電容器所帶電量不變，根據(jù)則減小，靜電計指針張角變小。[5]若在兩極板間插入一塊不與兩板接觸的的厚金屬板P，且保持其它條件不變，相當(dāng)于板間距離減小，根據(jù)可知電容增大，而電容器所帶電量不變，根據(jù)則減小，靜電計指針張角變小。12．【答案】2.5×10-5【解析】【來源】陜西省西安市華山中學(xué)2020-2021學(xué)年高二（上）12月物理試題 電容器的電容為兩板間電壓升高到25伏特時，電容器所帶電量為Q=UC=2.5×10-5C13．【答案】    ①. 控制變量法    ②. 變大    ③. 變大    ④. 變小【解析】【詳解】（1）[1]本實驗所用的科學(xué)探究方法是控制變量法。（2）①[2]使電容器帶電后與電源斷開，電容器兩極板所帶的電荷量保持不變，并且靜電計指針張開的角度隨兩極板間的電勢差的增大而增大，根據(jù)電容的決定公式可知若僅將M板適當(dāng)左移，則d增大，C減小，再由電容的定義公式可知U增大，所以靜電計指針偏角將變大。②[2]根據(jù)電容器的決定公式可知若僅將N板適當(dāng)上移，則S減小，C減小，再由電容的定義公式可知U增大，所以靜電計指針的偏角將變大。③[3]根據(jù)電容器的決定公式可知若在兩極板間插入一塊電介質(zhì)板，則增大，C增大，再由電容的定義公式可知U減小，所以靜電計指針的偏角將變小。14．【答案】ABC    B    觀察 電容器電壓的變化情況    A    【解析】【來源】湖北省重點中學(xué)2020-2021學(xué)年高一（下）5月聯(lián)考物理試題 略15．【答案】電壓    增大    【解析】(1)[1] 靜電計指針的偏轉(zhuǎn)程度顯示已充電電容器兩極板的電壓，電壓越大，指針偏角越大。(2)[2] 靜電計指針的偏角減小，則電壓減小，根據(jù) 可知，電容增大。16．【答案】a    （均正確）    延長電容器的放電時間，便于讀取微安表示數(shù)    0.90    【解析】【來源】2021屆百師聯(lián)盟高三（下）5月二輪聯(lián)考物理試題（全國1卷）（三） （1）[1][2]為使電路安全，滑片P應(yīng)先滑至a端，由圖像與橫軸圍成圖形的面積表示電荷量Q可知，圖形中的小方格約為27個（24到30均對），故由可知（均正確）；（2）[3]定值電阻的阻值較大，其主要作用是延長電容器的放電時間，便于讀取微安表示數(shù)；（3）[4]當(dāng)先由位置2撥回位置1，電壓表穩(wěn)定后的示數(shù)應(yīng)為1.80V，再將撥到位置3后，電容器立即對充電，充電時間極短，完成后兩電容器電壓相等，由可知兩電容器的電荷量均為原來的一半，由可知17．【答案】1    D    相同    CBDA    隨電容器兩極板電荷的增加，電源正極與電容器正極板間的電勢差減小，充電越來越慢，電流減小，當(dāng)電源正極與電容器正極板間的電勢差減小到零時，不再充電，電流為零    【解析】(1)[1]研究電容器充電過程的規(guī)律時，電容器要與電源連接，即開關(guān)S應(yīng)接在1位置；(2)[2]開關(guān)接2時，電容器放電，電路中高阻值電阻R的作用是可以減小放電電流，從而可以有效延長電容器放電時間，故選D；(3) 為研究電容器兩極板間電勢差跟所帶電荷量的關(guān)系，實驗中這樣操作；先把開關(guān)S1接1，給電容器A充電，可以看到電容器A充電后電壓傳感器示數(shù)為U1，把開關(guān)S1接2，可以看到電壓表示數(shù)變?yōu)?.5U，斷開開關(guān)S1，閉合開關(guān)S2，讓電容器B的兩極板完全放電，隨后再斷開開關(guān)S2，把B和A并聯(lián)．電壓表示數(shù)再次減少一半，還可以繼續(xù)這樣操作……①[3]由以上操作可知，選用的電容器A．B的電容應(yīng)相同；②[4]正確的實驗步驟是CBDA。(4)[5]隨電容器兩極板電荷的增加，電源正極與電容器正極板間的電勢差減小，充電越來越慢，電流減小，當(dāng)電源正極與電容器正極板間的電勢差減小到零時，不再充電，電流為零。18．【答案】D    1        1.5×10-3    【解析】【來源】2021屆重慶市沙坪壩區(qū)第八中學(xué)高三（下）高考適應(yīng)性考試物理試題（二） （1）[1]歐姆表測電阻的原理是通過測量流過電阻的電流大小來間接反映其電阻大小，用歐姆表直接連接待測電容兩端，表內(nèi)部電源給電容器充電，在開始時電流較大，所以指針的偏轉(zhuǎn)角度很大，隨著電容器所帶電荷量不斷增大，充電電流逐漸減小，所以指針的偏轉(zhuǎn)角度逐漸減小，綜上所述可知D正確。故選D。（2）[2]對電容器進(jìn)行充電時，電容器兩端應(yīng)與電源兩端相接，所以開關(guān)S接通1。（3）[3]如圖所示。 （4）[4]I-t圖線與t軸所圍的面積表示電容器充滿電時所帶電荷量，即Q≈34×25×10-6×5C=4.25×10-3C根據(jù)電容的定義式可得