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小學(xué)青島版 (六三制2017)第二單元 混合與分離5 誰在水中溶解得多課文配套課件ppt

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這是一份小學(xué)青島版 (六三制2017)第二單元 混合與分離5 誰在水中溶解得多課文配套課件ppt,共16頁。PPT課件主要包含了實驗方案1,實驗方案2等內(nèi)容,歡迎下載使用。
往湯里加食鹽后,攪一攪,這樣可以加快溶解,如果向一杯水中不斷加食鹽,食鹽能一直溶解嗎?食鹽和小蘇打誰在水中溶解的多?關(guān)于溶解的秘密還有很多,我們繼續(xù)研究吧。
向一杯水中加食鹽,食鹽能一直溶解嗎?
實驗探究1:向一杯水中加食鹽,食鹽能一直溶解嗎?
請思考:1.一杯水的量是多少毫升?2.每次加多少食鹽?3.什么時候加下一份食鹽?
1.將食鹽分成若干小份,每份3克。2.向50 ml水中加食鹽,每次加1份,并攪拌,等完全溶解后,再加入下1份。3.持續(xù)觀察,看有什么發(fā)現(xiàn)。
1.用小勺取食鹽,用塑料尺子把勺子里的食鹽刮平。2.一平勺一平勺地加食鹽,等第一平勺完全溶解后,再接著加入第二平勺。 3.持續(xù)觀察,看有什么發(fā)現(xiàn)。
食鹽在水中是否一直溶解實驗記錄單
猜想1:在一定量的水中,食鹽和小蘇打溶解的量會相同。猜想2:在一定量的水中,食鹽比小蘇打溶解的量大。猜想3:在一定量的水中,食鹽比小蘇打溶解的量小。
怎樣使這個對比實驗更準(zhǔn)確?1.兩杯水必須要一樣多(50ml)。2.每次加入兩個水杯中的食鹽和小蘇打要同樣多。3.要同時用攪拌棒進行攪拌。4.第一份食鹽或小蘇打完全溶解后,才能加第二份。5.直到食鹽和小蘇打都不能再溶解了,再進行記錄比較。
實驗方案:1.在2個燒杯中各加入50毫升水。2.分別加入一份質(zhì)量為3克的食鹽和小蘇打,然后攪拌。3.待食鹽(小蘇打)完全溶解后才能再加一份,直至 不再溶解為止。停止實驗。 4.計算出投放食鹽(小蘇打)的總量。
食鹽在水中的溶解能力比小蘇打強。
水加熱后還能繼續(xù)溶解小蘇打嗎?繼續(xù)進行實驗,記錄實驗結(jié)果。
通過這節(jié)課你們都學(xué)到了什么呢?

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小學(xué)科學(xué)青島版(六三制)(2024)三年級下冊電子課本

5 誰在水中溶解得多

版本: 青島版(六三制)(2024)

年級: 三年級下冊

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