小學(xué)勞技北師大版一年級活動9 整理圖書我能行集體備課ppt課件

這是一份小學(xué)勞技北師大版一年級活動9 整理圖書我能行集體備課ppt課件，共21頁。PPT課件主要包含了整理圖書的目的，整理圖書的意義，整理圖書的特點，整理圖書的工作，整理圖書應(yīng)注意什么，整理圖書我能等內(nèi)容，歡迎下載使用。
通過我們黨組織自愿者對圖書的整理，讓圖書館和閱覽室更加整潔美觀，也使同學(xué)們閱讀時能在更短的時間內(nèi)找到自己想要的圖書，使圖書館和閱覽室真正成為我們的心靈家園。
能夠?qū)崿F(xiàn)書架資源利用最大化。圖書館整理圖書的工作是一個系統(tǒng)，也是一門科學(xué)。圖書館的一切工作構(gòu)成了一個系統(tǒng)，這個系統(tǒng)非常復(fù)雜，卻又非常簡便實用。它涉及到圖書的防盜圖書的檢索，圖書的在館情況，館際互借，歸還情況，圖書的序列等等。
幼兒園圖書資料管理工作，通過向讀者提供書刊借閱、宣傳介紹圖書、提供目錄檢索書刊等，為教職工和幼兒找到適宜的書，為書刊找到最需要它們的人。 （1）使圖書資料更好地為教師服務(wù)，為教師提供參考，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)及理論水平。 （2）使圖書資料更好地為幼兒服務(wù)，豐富幼兒知識，促進幼兒語言發(fā)展，培養(yǎng)閱讀興趣及閱讀習(xí)慣。 （3）為一線教育教學(xué)服務(wù)，為教育教學(xué)研究服務(wù)，提高幼兒園教育教學(xué)質(zhì)量和保教工作水平。
（1）成人利用圖書對幼兒進行閱讀指導(dǎo)，可以豐富幼兒的知識面，使其初步掌握閱讀方法，形成良好的閱讀習(xí)慣，為今后的閱讀、學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。 （2）針對不同幼兒的個別需要進行的個別閱讀指導(dǎo)，重在尊重幼兒個性和不同水平而施教，對于啟發(fā)和促進幼兒的個性發(fā)展和創(chuàng)造力有著重要意義。 （3）有條件的幼兒園將閱讀指導(dǎo)課納入到教學(xué)計劃，使圖書資料管理人員擔(dān)任閱讀指導(dǎo)教師，直接參與到教育教學(xué)活動中，更體現(xiàn)了教育性。 從圖書資料管理具有的教育性來看，圖書資料管理人員是參與到幼兒園教育教學(xué)過程中的。在此呼吁應(yīng)將圖書資料管理員納入到教師系列，在專業(yè)技術(shù)職稱評定、工資等各方面享有教師待遇，這是提高幼兒園圖書資料管理水平，穩(wěn)定圖書資料管理隊伍的重要保障。
服務(wù)性主要體現(xiàn)在為師生找書、為圖書找人，最大限度地發(fā)揮圖書資料的作用，在藏書與讀者之間發(fā)揮中介作用。這種服務(wù)是高水平的服務(wù)。
學(xué)術(shù)性 幼兒園圖書資料管理是為教育教學(xué)、教研提供文獻資料，是教研工作的重要組成部分，同時圖書資料管理本身也是一種學(xué)術(shù)性的工作，具有極強的專業(yè)性。
1、負責(zé)部分選書工作,評價資源材料，輔助圖書采購活動； 2、對書刊進行分類、編制書目索引，了解書籍的大致內(nèi)容； 3、負責(zé)各分館管理，審查借閱者身份，維護圖書館秩序，防止偷書行為； 4、瀏覽、查詢、統(tǒng)計、添加、刪除和修改圖書借閱者的基本信息； 5、對購買的圖書進行登記、蓋收藏章、打分類號，歸類、存列，整理書籍，按次序上架，保證書籍排放整齊、正確； 6、辦理圖書借還活動，審查歸還圖書有無殘損、污染，依歸定對損壞圖書行為進行處理；生成催還圖書報表，敦促逾期借書者還書，對逾期者按規(guī)定罰款； 7、對書籍進行定期除塵，做好防火、防蟲、防潮等工作； 8、輔導(dǎo)讀者查閱館藏目錄及文獻檢索工具,擔(dān)任文獻研究、書目編輯的助手工作； 9、解釋使用庫設(shè)施，資源，設(shè)備和服務(wù)，提供關(guān)于信息庫政策的信息。 10、圖書管理員正常工作12個小時
1.收藏書的地方要保持清潔、干燥，并避免陽光暴曬。 2.經(jīng)常使用的圖書，最好包個書皮，翻閱時要小心，防止撕破。 3.應(yīng)制定圖書損壞和遺失賠償制度。 4.自己家中的圖書也應(yīng)按照以上的方法進行管理，需要查閱時就很方便了。
1、首先我們要做的事是分類讀物中你經(jīng)常會閱讀的，有可能會閱讀的，很少閱讀的，和一定不會再閱讀的?？梢钥紤]將基本不會閱讀的用簡易的箱子裝起來，放在書架下方空置的地方，或者不潮濕的儲藏柜里。將一定不會閱讀的直接通過網(wǎng)站出售，或者轉(zhuǎn)贈親朋好友，又或是需要用到的人
2、我們要做的是像圖書管理員一樣將書籍與報刊，文本資料分類。因為書籍一般是厚實的，而刊物一般是薄扁的，文本資料可能就是一張紙。騰出專門的區(qū)域來分別放置書籍與刊物，便可以減少違和感。
3、對于打印的文本資料我們可以用訂書機將一類的訂在一起。封面可以貼上精美的牛皮紙，或者包裝紙防水。
4、我們可以將近期還會常看的刊物放在桌面的收納架上。 5、也是最關(guān)鍵的一步，就是所有的讀物你可以按照你找東西的習(xí)慣去分類。比如，按日期，按作者，按內(nèi)容，按風(fēng)格等等。分類好后，在每一個小類里，要按照從高到低的順序排放看起來最整齊。另外對于經(jīng)常性閱讀的書本，可以放在突出醒目的位置。 6、最后一步就是要經(jīng)常用清潔劑和抹布或者紙巾清理書架啦！
圖書館收藏著大量的文獻信息資源，積極地開發(fā)，廣泛地利用這些文獻資源是圖書館的重要職能之一，它也是圖書館承擔(dān)各種職能的基礎(chǔ)。由于當(dāng)今社會文獻的生產(chǎn)數(shù)量大、增長快；社會文獻的類型復(fù)雜、形式多樣；文獻的時效性強；文獻的傳播速度加快；文獻的內(nèi)容交叉重復(fù)；文獻所用語種在擴大，質(zhì)量下降等特點，使人們普遍感到利用起來十分不容易。圖書館通過對文獻信息資源進行加工整理、科學(xué)分析綜合指引，形成有秩序、有規(guī)律、源源不斷的信息流，進行更加廣泛的交流與傳遞，使讀者更好地利用它們。