
這是一份小學科學教科版 (2017)六年級上冊4.誰先迎來黎明圖片ppt課件,文件包含4誰先迎來黎明pptx、太陽一天的運動軌跡mp4、誰先迎來黎明mp4、車與樹的運動mp4等4份課件配套教學資源,其中PPT共24頁, 歡迎下載使用。
我們已經(jīng)知道,地球不停地自轉(zhuǎn)形成了晝夜交替的現(xiàn)象。那么地球上不同的地區(qū),每天迎來黎明的時間相同嗎?比如我國的北京和烏魯木齊,哪座城市先迎來黎明呢?
1.北京和烏魯木齊,在哪座城市先看到太陽?
●在地球儀上觀察并確認北京和烏魯木齊兩座城市的地理位置。
我發(fā)現(xiàn):北京在烏魯木齊的___邊。
(1)大家手拉手,面朝外圍成一個圓圈,模擬地球。
(2)在其中一個同學身上貼上寫有“北京”和“東”的紙片;在他右手邊的一個同學身上貼上“烏魯木齊”和“西”的紙片。
(3)再請一個同學站在圈外舉一個紅色紙片,代表“太陽”。
(5)再按照由“東”向“西”的方向慢慢轉(zhuǎn)動,看看又是誰先看到“太陽”,并記錄。
(4)大家按照由“西”向“東”的方向慢慢轉(zhuǎn)動,看看“北京”和烏魯木齊誰會先見到“太陽”,并記錄。
①見到太陽的,要大聲說:“看見太陽”。②每個同學輪流做北京和烏魯木齊。③聽教師口令: 當老師喊道:“從烏魯木齊向北京轉(zhuǎn)”時,學生就從烏魯木齊向北京方向旋轉(zhuǎn)。 當老師喊道:“從北京向烏魯木齊轉(zhuǎn)”時,學生就從北京向烏魯木齊方向旋轉(zhuǎn)。④記錄員做好記錄。
東邊的城市和西邊的城市,誰先迎來黎明,取決于地球自轉(zhuǎn)的方向。
2.確認地球自轉(zhuǎn)的方向。
●坐在前進的汽車上觀察窗外的樹木,樹木的運動方向是怎樣的?
日常生活中坐在汽車上看到兩邊車窗外物體的相對運動狀態(tài)。車向東,樹木向西;車向西,樹木向東。
●坐在轉(zhuǎn)動的轉(zhuǎn)椅上觀察,周圍的景物在怎樣運動?
①左肩貼“東”,右肩貼“西”。②輪流坐在椅子上面進行試驗。③分別從西向東,從東向西勻速轉(zhuǎn)動椅子,觀察周圍景物是怎么轉(zhuǎn)動的。
2. 確認地球自轉(zhuǎn)的方向。
●設(shè)想我們坐在地球這個“大轉(zhuǎn)椅”上,每天看到太陽和其他天體東升西落,這說明地球的自轉(zhuǎn)方向是怎樣的?
日常生活中,太陽東升西落。
地球椅自西向東轉(zhuǎn),太陽東升西落。
地球椅自東向西轉(zhuǎn),太陽西升東落。
地球自轉(zhuǎn)方向:自西向東
手電筒 地球模型 亮片 膠水 筆
3. 再次模擬北京和烏魯木齊的晝夜變化。
①先將反光小圓片貼在地球模型北京和烏魯木齊的位置上。②再用手電筒模擬太陽照射。 ③一個同學讓地球模型按正確的方向旋轉(zhuǎn)。④另一同學從“太陽”的位置進行觀察。 ⑥這兩座城市,哪一座先迎來黎明 。
誰先迎來黎明
地球自西向東轉(zhuǎn),東邊的北京比西邊的烏魯木齊先迎來黎明。
1.北京和烏魯木齊,哪一座城市先迎來黎明?我們是如何知道的?
北京先迎來黎明。通過人體“地球”模擬實驗,得出的結(jié)論是“要想知道誰先迎來黎明,需要確定地球的自轉(zhuǎn)方向”;通過“大轉(zhuǎn)椅”實驗,得出的結(jié)論是“地球自轉(zhuǎn)的方向是自西向東”,由此推理出應該是北京先迎來黎明;通過地球模型實驗的驗證,確定是北京先迎來黎明。
2.地球的自轉(zhuǎn)方向是怎樣的?自轉(zhuǎn)一周要多長時間?我們又是如何知道的?
地球的自轉(zhuǎn)方向是自西向東。地球自轉(zhuǎn)一周是24小時。通過地球模型實驗,觀察到地球自轉(zhuǎn)一周時,一個地區(qū)只能迎來一次黎明,而我們的日常生活中也是晝夜交替一次是一天,一天是24小時,所以地球自轉(zhuǎn)一周就是一天,即24小時。
1.我們每天看到太陽和其他天體東升西落,是由于( )產(chǎn)生的。 A.太陽自轉(zhuǎn) B.地球自轉(zhuǎn) C.地球公轉(zhuǎn)2.利用( ),我們可以觀察并確認北京和烏魯木齊的地理位置。 A.世界地形圖 B.地球儀 C.地球結(jié)構(gòu)模型3.關(guān)于誰先迎來黎明問題,下面三個城市中最先迎來黎明的一個城市是( )。 A.烏魯木齊 B.成都 C.北京
1.根據(jù)北京比烏魯木齊先迎來黎明。( )2.地球上越是東邊的地區(qū)越先迎來黎明。( ) 3.地球自轉(zhuǎn)的方向是自西向東,自轉(zhuǎn)周期是一天。( )4.行駛的汽車與窗外的樹木的運動方向一致。( )5.不同地區(qū)每天迎來黎明的時間不同。( )6.傅科擺能證明地球是自轉(zhuǎn)的。( )
這是一份教科版 (2017)六年級上冊4.誰先迎來黎明習題ppt課件,共20頁。
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