小學(xué)科學(xué)冀人版 (2017)六年級上冊10 煤炭、石油、天然氣教學(xué)設(shè)計

這是一份小學(xué)科學(xué)冀人版 (2017)六年級上冊10 煤炭、石油、天然氣教學(xué)設(shè)計，共4頁。教案主要包含了教材分析，教學(xué)目標(biāo)，教師準(zhǔn)備，學(xué)生準(zhǔn)備，教學(xué)過程等內(nèi)容，歡迎下載使用。
【教材分析】
本課是在學(xué)生認識了各種各樣的能源之后，進一步認識煤炭。石油、天然氣的利用和形成過程?；顒?“探究利用規(guī)模最大的能源”目的是通過交流，閱讀等活動，引導(dǎo)學(xué)生認識煤炭、石油、天然氣是口前人類利用規(guī)模最大的能源。活動2“認識煤炭、石油、天然氣的形成”意在通過閱讀等活動，指導(dǎo)學(xué)生了解煤炭、石油、天然氣的形成過程，認識到煤炭、石油、天然氣的形成與太陽能有關(guān)。應(yīng)用與拓展“調(diào)查煤炭、石油的開采和利用對環(huán)境的影響”旨在引導(dǎo)學(xué)生通過調(diào)查、閱讀等活動，認識煤炭、石油的開采和利用對環(huán)境造成的影響，增強學(xué)生的環(huán)保意識。通過本課的學(xué)習(xí)。培養(yǎng)學(xué)生提出問題。搜集證據(jù)、處理信息、得出結(jié)論、表達交流、反思評價等科學(xué)探究能力:激發(fā)學(xué)生探究煤炭、石油、天然氣成因的興趣;樹立學(xué)生愿意與他人合作學(xué)習(xí)、溝通交流。能綜合考慮小組各成員意見，形成集體觀點的科學(xué)態(tài)度。本課重點是認識煤炭、石油、天然氣是目前人類利用規(guī)模最大的能源，它們的形成與太陽能有關(guān)。
【教學(xué)目標(biāo)】
科學(xué)觀念：
1.能說出煤炭、石油和天然氣是目前人類利用規(guī)模最大的能源，能分析出它們的形成與太陽能有關(guān)。
2.能說出煤炭、石油和天然氣的成因。
3.能說出煤炭、石油的開采和利用對環(huán)境的影響。
科學(xué)思維：
1.能圍繞煤炭、石油、天然氣的使用情況提出探究性問題。
2.能通過查閱資料、調(diào)查等方式獲取有關(guān)信息。
3.能用科學(xué)語言、概念圖等方式記錄整理相關(guān)信息。
4.能運用分析、比較、推理、概括等方法得出活動結(jié)論。
5.能對探究過程和結(jié)果進行評價。
探究實踐：
1.他對煤炭、石油、天然氣的使用和成因表現(xiàn)出探究的興趣。
2.能與他人進行分工合作、溝通交流，綜合考慮小組各成員意見，形成集體觀念。
態(tài)度責(zé)任：
能舉例說出煤炭、石油、天然氣對人類生產(chǎn)和生活的重要意義。
【教師準(zhǔn)備】
有關(guān)煤炭、石油、天然氣的使用、成因和開采的視頻或課件等。
【學(xué)生準(zhǔn)備】
課前搜集有關(guān)煤炭、石油、天然氣使用和成因的資料，《科學(xué)學(xué)生活動手冊》，筆等。
【教學(xué)過程】
(一)創(chuàng)設(shè)情境，提出問題
1.引導(dǎo)：(出示四片或課件)人們的衣食住行和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開能源。說說圖片中各利用了什么能源。
2.提問:目前人們利用規(guī)模最大的能源是什么呢?
(二)探究發(fā)現(xiàn)，形成新知
1.探究利用規(guī)模最大的能源。
(1)小組交流，形成假設(shè)。
①引導(dǎo):人們在生活、
生產(chǎn)中使用了哪些能源?請從人們的衣食住行、工業(yè)生產(chǎn)、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)等方面列舉出利用能源的實例。
②交流:學(xué)生分組列舉利用能源的例子，并記錄在《科學(xué)學(xué)生活動手冊》第12頁中。
③討論:分析生活、生產(chǎn)中利用規(guī)模最大的能源可能有哪些。
學(xué)生分組討論，將結(jié)果記錄在《科學(xué)學(xué)生活動手冊》第12頁中。
(2)查閱資料，驗證假設(shè)。
1.講述，通過的面的分析，我們認為日前人類利用規(guī)模最大的能源可能是型發(fā)、石油和天然氣，這樣的假設(shè)是否正確，通過查閱資科來進一步驗證。了解目前人類利用規(guī)模最大的能源，判斷自己假設(shè)的結(jié)果是否正確。
③交流:組織學(xué)生交流閱讀結(jié)果，并進行相互評價。
2.認識煤炭、石油、天然氣的形成。
(1)提問:煤炭、石油和天然氣是怎樣形成的呢?
(2)播放;煤炭、石油、天然氣形成過程的視頻。
(3)討論:煤炭、石油，天然氣的形成主要經(jīng)歷了幾個過程?
(4)講解:煤炭、石油、天然氣是由古代動植物和微生物演變來的。幾千萬年前甚至數(shù)億年前的地球上氣候溫暖潮濕，低等動植物和微生物繁衍旺盛，大量堆積在海邊和湖泊中。并被沉積的泥沙覆蓋起來，時間久了，泥沙越積越厚，越埋越深;這些動植物和微生物與空氣隔絕，同時受到高溫高壓的作用，經(jīng)過億萬年，就變成了煤炭、石油和天然氣。
(5)討論:根據(jù)煤炭、石油、天然氣的形成過程，分析它們蘊藏的能最最終是從哪里來的。學(xué)生分組討論，將討論的結(jié)果填寫在《科學(xué)學(xué)生活動手朋》第12頁中。
(6)匯報:指定學(xué)生匯報討論結(jié)果，其他學(xué)生進行補充與評價。
(7)總結(jié):煤炭、石油、天然氣中蘊藏的能量最終來源于太陽。
(三)實踐應(yīng)用，拓展延伸
1.引導(dǎo):通過學(xué)習(xí)我們了解了煤炭、石油在人們的生活、生產(chǎn)中發(fā)揮著非常重要的作用，但煤炭、石油在開采和利用過程中會對土地、村莊、水體和空氣造成嚴重的影響。你知道會造成哪些影響嗎?請針對這一問題展開調(diào)查。
2.調(diào)查:學(xué)生分組調(diào)查煤炭、石油的開采和利用對環(huán)境造成的嚴重影響。(建議布置學(xué)生課后完成)
3.交流:擇時組織學(xué)生進行活動交流，并對學(xué)生活動情況進行總結(jié)與評價。