人教版 (新課標(biāo))七年級(jí)上冊(cè)第三單元 生物圈中的綠色植物第二章 被子植物的一生第一節(jié) 種子的萌發(fā)教案設(shè)計(jì)

這是一份人教版 (新課標(biāo))七年級(jí)上冊(cè)第三單元 生物圈中的綠色植物第二章 被子植物的一生第一節(jié) 種子的萌發(fā)教案設(shè)計(jì)，共2頁(yè)。教案主要包含了知識(shí)與能力，過(guò)程與方法，情感態(tài)度與價(jià)值觀，教學(xué)重點(diǎn)，教學(xué)難點(diǎn)等內(nèi)容，歡迎下載使用。
【知識(shí)與能力】
1.通過(guò)種子萌發(fā)條件的實(shí)驗(yàn)，知道種子萌發(fā)的內(nèi)在條件和外在條件。
2.知道植物種子萌發(fā)的過(guò)程，并能指出種子結(jié)構(gòu)與幼苗各結(jié)構(gòu)的對(duì)應(yīng)關(guān)系。
【過(guò)程與方法】
通過(guò)采用對(duì)照實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究取證，培養(yǎng)學(xué)生的探究能力。
【情感態(tài)度與價(jià)值觀】
激發(fā)學(xué)生探索自然界的興趣，養(yǎng)成根據(jù)科學(xué)的事實(shí)作出客觀判斷的習(xí)慣，培養(yǎng)求實(shí)的科學(xué)態(tài)度。
教學(xué)重難點(diǎn)
【教學(xué)重點(diǎn)】
1.種子的萌發(fā)條件。
2.種子萌發(fā)的過(guò)程。
【教學(xué)難點(diǎn)】
種子萌發(fā)需要外界條件的原因，以及種子萌發(fā)時(shí)內(nèi)部物質(zhì)的轉(zhuǎn)化。
課前準(zhǔn)備
課件、實(shí)驗(yàn)材料用具等。
教學(xué)過(guò)程
情境導(dǎo)入
提出問(wèn)題：
1.說(shuō)明種子的各部分結(jié)構(gòu)及其作用是什么？
2.種子中含有哪些物質(zhì)？
3.如果你是農(nóng)民，你會(huì)選擇什么樣的種子種在田里？
組織學(xué)生回答問(wèn)題。
總結(jié)，并引入課題：
種子里具有完整的有生命力的胚以及供胚發(fā)育所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，這是種子能夠發(fā)育成幼苗的內(nèi)部條件。那么，是否種子具備了這些自身的內(nèi)部條件就能萌發(fā)成幼苗呢？種子的萌發(fā)還需要什么條件，種子又是怎樣萌發(fā)成幼苗的，這些內(nèi)容是本節(jié)課所要解決的問(wèn)題。
講授新課
一、實(shí)驗(yàn)：探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件
1.組織學(xué)生匯報(bào)課前的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)及結(jié)果分析。
2.分析學(xué)生的實(shí)驗(yàn)，指出其中不科學(xué)或不準(zhǔn)確的內(nèi)容，如“學(xué)生很容易認(rèn)為陽(yáng)光也是種子萌發(fā)的必要條件之一”。
3.引導(dǎo)學(xué)生分析種子萌發(fā)的外界條件有哪些，并設(shè)計(jì)對(duì)比實(shí)驗(yàn)。
4.組織學(xué)生觀察教師提前完成的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，并對(duì)其進(jìn)行分析，得出結(jié)論。
5.總結(jié)：
根據(jù)對(duì)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果分析，得出結(jié)論：種子萌發(fā)的環(huán)境條件是：適宜的溫度、充足的空氣和一定的水分。
除此之外，有些植物的種子萌發(fā)時(shí)還受到一些其他的因素的影響，如：光照條件、酸堿性等。
二、種子萌發(fā)的過(guò)程：
1.組織學(xué)生匯報(bào)課前實(shí)驗(yàn)時(shí)對(duì)種子萌發(fā)過(guò)程的觀察記錄。
2.出示種子萌發(fā)過(guò)程的錄像或課件，組織學(xué)生觀看。
3.教師結(jié)合種子萌發(fā)的實(shí)物進(jìn)行總結(jié)：
種子的萌發(fā)過(guò)程：
（1）種子吸水后，體積脹大，種皮脹破。
（2）胚根首先伸長(zhǎng)，突破種皮，發(fā)育成幼根。
（3）子葉以下的胚軸伸長(zhǎng)，帶著兩片子葉伸出土面。
（4）子葉分開(kāi)，黃白色的胚芽在光下逐漸變綠，發(fā)育成莖和葉。
4.提出問(wèn)題："以上介紹的種子萌發(fā)的過(guò)程只描述了種子外部形態(tài)的改變，那么在種子萌發(fā)的過(guò)程中其內(nèi)部又發(fā)生了什么變化呢？
實(shí)驗(yàn)：請(qǐng)幾位學(xué)生分別嘗嘗萌發(fā)的小麥種子和干燥的小麥種子，有什么不同感覺(jué)。
請(qǐng)參與實(shí)驗(yàn)的學(xué)生介紹自己的感受。
教師總結(jié)：萌發(fā)的種子有甜味，干燥的種子沒(méi)有甜味。
啟發(fā)學(xué)生分析討論出現(xiàn)這種實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的原因，組織學(xué)生發(fā)言。
總結(jié)：
干種子里的淀粉沒(méi)有發(fā)生轉(zhuǎn)化，不含糖分；萌發(fā)的種子里的淀粉已轉(zhuǎn)化為糖，所以有甜味。由于淀粉不溶于水，所以必須轉(zhuǎn)變成能溶于水的糖后，胚才能吸收利用。菜豆種子中子葉里的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)經(jīng)轉(zhuǎn)化后運(yùn)送給胚芽、胚根和胚軸；玉米種子中胚乳里的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)經(jīng)轉(zhuǎn)化后由子葉吸收轉(zhuǎn)運(yùn)給胚芽、胚軸和胚根。
三、種子的休眠和壽命：
1.提出問(wèn)題：“我們家中貯存的種子，并不都能萌發(fā)。這是什么原因呢”？
2.組織學(xué)生分析原因（提示：（1）種子是由細(xì)胞構(gòu)成的，有生命的。（2）種子形成多數(shù)是在秋季。）
3.總結(jié)：種子是具有一定壽命的，所以存放時(shí)間過(guò)長(zhǎng)的種子有可能已經(jīng)死亡。而剛成熟的種子也不能萌發(fā)，是因?yàn)樗鼈冋幵谛菝邥r(shí)期，這是種子在形成后，對(duì)寒冷的冬季適應(yīng)的結(jié)果。
4.出示實(shí)物投影，介紹種子發(fā)芽率測(cè)定的方法。
課堂小結(jié)
1.種子萌發(fā)的環(huán)境條件有哪些？
2.種子萌發(fā)的自身?xiàng)l件是什么？
3.種子是如何萌發(fā)的？
板書設(shè)計(jì)
第三節(jié)種子的萌發(fā)
一、種子萌發(fā)的條件
1.自身的條件：胚是完整的、活的，并且不在休眠期內(nèi)。
2.外界的條件：適宜的溫度、充足的空氣和一定的水分。
3.影響種子萌發(fā)的其他因素。
二、種子萌發(fā)的過(guò)程
1.胚根發(fā)育成根。
2.胚芽發(fā)育成莖和葉。
3.子葉或胚乳提供各部分發(fā)育所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。
三、種子的休眠和壽命
隨堂練習(xí)