三年級下冊4 氣體教學(xué)課件ppt

這是一份三年級下冊4 氣體教學(xué)課件ppt，共15頁。PPT課件主要包含了學(xué)習(xí)目標(biāo)，有辦法驗證一下嗎，活動一氣球充氣體，活動二擠壓注射器，實驗證明等內(nèi)容，歡迎下載使用。
討論空氣的體積和質(zhì)量是否可以測量，并設(shè)法進行研究。
能通過實驗，認(rèn)識到空氣能被壓縮，沒有確定的體積，但有質(zhì)量。
整理固體、液體和氣體的特點，了解它們之間的相同和不同之處。
氣體飄來飄去的，它有體積嗎？
如果氣體有質(zhì)量和體積的話，可以測量嗎？
空氣的體積和質(zhì)量可以測量嗎？
我們身邊到處確定的體積？都有空氣，眼睛卻無法看到它，所以無法用量杯測量。
空氣和液體一樣是流動的，沒有固定形狀，所以不能用尺子測量。
我看到可以往鼓起來的輪胎里再充氣，難道氣體沒有確定的體積？
空氣有確定的體積和質(zhì)量嗎？
空氣被裝在不同的物體里，呈現(xiàn)不同的形狀。說明空氣的形狀可以改變。
空氣沒有確定的形狀，也沒有確定的體積。
活動三：空氣有質(zhì)量嗎？
充進籃球內(nèi)的氣體質(zhì)量=充氣后的質(zhì)量-充氣前的質(zhì)量
充足了氣的籃球質(zhì)量明顯增加，說明空氣是有質(zhì)量的。
空氣沒有確定的體積，空氣也有質(zhì)量。
整理固體、液體和氣體的特點，說一說它們之間的相同之處和不同不處。
固體、液體和氣體的相同之處在于都有質(zhì)量。