高中數(shù)學(xué)人教B版 (2019)必修 第二冊5.1.1 數(shù)據(jù)的收集教案設(shè)計

這是一份高中數(shù)學(xué)人教B版 (2019)必修 第二冊5.1.1 數(shù)據(jù)的收集教案設(shè)計，共4頁。教案主要包含了全面調(diào)查和抽查等內(nèi)容，歡迎下載使用。
設(shè)計理念：數(shù)學(xué)源于生活，又服務(wù)于生活，可以用于解決實際生活中的問題。《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》指出，“有效的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動不能單純地依賴模仿與記憶”，數(shù)學(xué)要重視學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，體現(xiàn)其個體特征，讓不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展，人人學(xué)習(xí)有用的數(shù)學(xué)。在教學(xué)活動過程中，教師讓動手實踐、自主探索與合作交流成為學(xué)生學(xué)習(xí)的重要方式，促進學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與實踐能力。教師在活動中，與學(xué)生的一起合作參與、適時指導(dǎo)學(xué)生進行有效探究，充分體現(xiàn)學(xué)生的自主意識和個性差異，充分尊重學(xué)生的主體地位，使學(xué)生在主動與創(chuàng)造中獲得發(fā)展。
板書設(shè)計：
教
學(xué)
目
標(biāo)
知識與技能:
了解數(shù)據(jù)收集的方法，學(xué)習(xí)設(shè)計調(diào)查問卷；
在具體的問題情境中了解全面調(diào)查和抽樣調(diào)查的概念，會選擇適當(dāng)方法收集數(shù)據(jù)。
過程與方法:
 經(jīng)歷數(shù)據(jù)收集的過程，進一步獲得數(shù)據(jù)收集的活動經(jīng)驗，感知數(shù)據(jù)收集的必要性。
情感、態(tài)度與價值觀:
通過數(shù)據(jù)收集的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用、分析、判斷能力。
教學(xué)
重點
了解全面調(diào)查和抽樣調(diào)查、總體、個體、樣本、樣本容量
教學(xué)
難點
根據(jù)具體問題選擇合適的方法收集數(shù)據(jù)，認識全面調(diào)查的局限性和抽樣調(diào)查的必要性。
教學(xué)
方法
合作交流
教學(xué)準(zhǔn)備
多媒體、學(xué)生平板
教學(xué)過程設(shè)計
教學(xué)環(huán)節(jié)
教師活動
學(xué)生活動
設(shè)計理念
一、
談
話
導(dǎo)
入
由家鄉(xiāng)宣城創(chuàng)建文明城市成功展開談話，多媒體展示“生活中的小數(shù)據(jù) ，宣城人的大幸?！?，通過一組組生活中的數(shù)據(jù)，引發(fā)思考：數(shù)據(jù)是怎么來的呢？導(dǎo)入課題

師生交流
從學(xué)生身邊熟悉的事情入手，讓學(xué)生感受數(shù)據(jù)來源于生活，激發(fā)學(xué)生的興趣，并適時進行熱愛家鄉(xiāng)的感情教育。
二、
合
作
探
究
一、收集數(shù)據(jù)的常用方法
1、（檢查學(xué)生的預(yù)習(xí)情況）
你知道哪些收集數(shù)據(jù)的方法？你能舉一個例子嗎？
（利用電子書包的隨機功能隨機抽取學(xué)生回答）
教師小結(jié)收集數(shù)據(jù)常用的方法：查閱資料、觀察、訪問、實驗。
2、在平板上完成練習(xí)
學(xué)生積極回答
學(xué)生在平板上完成練習(xí)。
通過課前預(yù)習(xí)，讓學(xué)生初步了解收集數(shù)據(jù)的方法。并利用電子書包的隨機功能隨機抽取學(xué)生回答，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
通過平板練習(xí)，鞏固收集數(shù)據(jù)應(yīng)選擇合適的方法，并利用平板對正確率的迅速統(tǒng)計，知道孩子知識掌握的情況。
二、調(diào)查問卷的設(shè)計
1、元旦就要到了，班級要舉辦文藝聯(lián)歡會，如果由你來策劃此次活動，你將如何安排節(jié)目？
師生共同交流、討論，引入新的調(diào)查方法：問卷調(diào)查，而這種調(diào)查需要先設(shè)計調(diào)查問卷。
2、師生共同設(shè)計調(diào)查問卷后，并在平板上進行投票，了解全班學(xué)生最喜愛的節(jié)目形式是什么。
3、師生共同歸納數(shù)據(jù)調(diào)查收集的一般步驟。
4、動手實踐：以“你知道父母的生日嗎？”為題，設(shè)計調(diào)查問卷，調(diào)查我們班學(xué)生對父母生日的了解情況。
5、展示設(shè)計作品，并利用平板的投票功能調(diào)查本班學(xué)生對父母生日的了解情況。
師生共同交流、討論，引入新的調(diào)查方法：問卷調(diào)查，通過討論設(shè)計出調(diào)查問卷。
學(xué)生在平板上投票。

師生共同歸納設(shè)計調(diào)查問卷的步驟。
學(xué)生動手設(shè)計調(diào)查問卷，并利用平板拍照上傳。
利用平板的投票功能投票。
由學(xué)生喜歡的活動激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并利用了平板的投票功能。
學(xué)以致用
并利用平板的拍照上傳功能將學(xué)生的作品進行展示，并選擇不一樣的作品進行對比。
適時進行感恩教育。
三、全面調(diào)查和抽查
1、介紹全面調(diào)查的概念
2、出示小故事，引發(fā)討論：是不是所有的調(diào)查都適合全面調(diào)查。
3、多媒體展示幾個例子，讓學(xué)生感受當(dāng)工作量大時或某些實驗具有破壞性時或者受某些客觀條件的限制就不能采用普查，就要采用抽樣調(diào)查。
4、抽樣調(diào)查相關(guān)概念
學(xué)生自學(xué)課本內(nèi)容，并回答各個概念：總體、個體、樣本以及樣本容量，并在例子中分別指出總體、個體分別是什么。
學(xué)生交流、討論。
學(xué)生交流、討論、匯報。
學(xué)生在平板上自學(xué)相關(guān)概念
學(xué)生搶答
以小故事設(shè)置懸念，引出問題
通過實際問題情景讓學(xué)生體會抽樣的必要性，區(qū)分普查和抽樣調(diào)查方式，針對不同的情況選用不同的調(diào)查方式
鍛煉學(xué)生的自學(xué)能力，并通過搶答激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并通過例子再一次鞏固概念。
三、
練
習(xí)
鞏
固
1、練一練
下面的問題都要收集數(shù)據(jù)，你認為采用全面調(diào)查還是抽樣調(diào)查合適？（1）了解長江水的污染情況；（2）調(diào)查我班“最強大腦”節(jié)目的學(xué)生數(shù)；（3）對我國神舟九號飛船的各個零部件檢查；（4）了解全國七年級學(xué)生的視力情況
全面調(diào)查 B、抽樣調(diào)查
2、說說普查和抽樣調(diào)查的優(yōu)缺點
分別指出問題中的總體、個體、樣本和樣本容量. 了解一批某種型號電池的使用壽命，從中抽取10節(jié)進行檢測。
4、某鄉(xiāng)為了了解果農(nóng)年收入情況，從全體果農(nóng)中抽取50戶果農(nóng)進行調(diào)查，這50戶果農(nóng)的年收入是（ ） A、樣本 B、樣本容量 C、個體 D、總體
學(xué)生利用平板的選擇功能完成練習(xí)，并交流討論。
學(xué)生交流、討論
利用平板的選擇提交功能完成練習(xí)
通過各種形式的練習(xí)以及參與方法，及時鞏固學(xué)生對知識的掌握情況。
培養(yǎng)學(xué)生的語言組織能力
歸
納
小
結(jié)
1、通過本節(jié)課學(xué)習(xí)，你學(xué)會了哪些知識？
2、通過本節(jié)課學(xué)習(xí)，你最大體會是什么？
學(xué)生暢所欲言
通過小結(jié)，讓學(xué)生歸納、梳理本節(jié)知識，有利于培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)能力和積極情感。
五、
布
置
作
業(yè)
尊老愛幼是中華民族的傳統(tǒng)美德，關(guān)心老人是每一位中學(xué)生應(yīng)盡的責(zé)任，為了進一步了解宣州區(qū)60歲以上老人的身體健康狀況，請選擇合適的方式收集有關(guān)的數(shù)據(jù).
學(xué)生課后完成，學(xué)以致用
滲透美德教育
5.1 數(shù)據(jù)的收集
一、全面調(diào)查（普查）
二、抽樣調(diào)查