初中美術(shù)人美版七年級(jí)下冊(cè)13.用相機(jī)記錄我的旅行教案及反思

這是一份初中美術(shù)人美版七年級(jí)下冊(cè)13.用相機(jī)記錄我的旅行教案及反思，共3頁(yè)。教案主要包含了攝影，旅游攝影的意義，因素，制作相冊(cè)，秀美山川 風(fēng)土人情等內(nèi)容，歡迎下載使用。
本課屬于“綜合探索”學(xué)習(xí)領(lǐng)域。意在通過(guò)用相機(jī)記錄自己的旅行這樣一個(gè)有意思的學(xué)習(xí)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)旅游攝影發(fā)生興趣，產(chǎn)生研究旅游攝影、學(xué)習(xí)用攝影的方法去表現(xiàn)旅行中所見到的事物的愿望。在課程標(biāo)準(zhǔn)中，關(guān)于學(xué)生對(duì)攝影手段的認(rèn)知和運(yùn)用攝影手段進(jìn)行表達(dá)有著明確的要求。本課著重啟發(fā)學(xué)生從對(duì)旅行的記錄與表達(dá)出發(fā)，對(duì)旅游攝影進(jìn)行初步了解和認(rèn)知，認(rèn)識(shí)攝影對(duì)于旅游的特殊意義，促進(jìn)學(xué)生對(duì)美好事物的感受力、表現(xiàn)力，幫助學(xué)生提高審美情趣和能力。
（二）教學(xué)目標(biāo)
知識(shí)與技能
了解用相機(jī)記錄旅行的表達(dá)方法和意義，學(xué)著用攝影表達(dá)旅行中自己的情感和思想，用攝影的手段豐富自己的生活。學(xué)習(xí)攝影欣賞和評(píng)述的方法，形成攝影的基本素養(yǎng)。
過(guò)程與方法
學(xué)生以個(gè)人或合作的方式參與用相機(jī)記錄旅行的活動(dòng)，嘗試運(yùn)用圖文結(jié)合的形式來(lái)表達(dá)旅行中產(chǎn)生的審美體驗(yàn)，進(jìn)一步發(fā)展攝影的實(shí)踐能力。
情感、態(tài)度和價(jià)值觀
學(xué)生能體驗(yàn)用相機(jī)記錄旅行的樂趣，獲得對(duì)攝影學(xué)習(xí)的持久興趣。激發(fā)用攝影手段去發(fā)現(xiàn)和捕捉生活中的美，并在攝影過(guò)程中滲透創(chuàng)造精神，陶冶高尚的審美情操，樹立和養(yǎng)成人與自然和諧共存的意識(shí)，完善人格。
（三）教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)
教學(xué)重點(diǎn)：用相機(jī)記錄旅行的內(nèi)容和方法。
教學(xué)難點(diǎn)：拍攝內(nèi)容豐富、形式多樣的旅游照片。
（四）課時(shí)：一課時(shí)
（五）課前準(zhǔn)備：（1）教師：課件，照片相關(guān)資料
（2）學(xué)生：課前準(zhǔn)備的旅游攝影資料和其它圖片
（六）教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)
板書設(shè)計(jì)：
13.用相機(jī)記錄我的旅行
一、攝影：記錄生活 傳達(dá)信息
二、旅游攝影的意義
三、因素：色彩 構(gòu)圖 光影、景深等
四、制作相冊(cè)：主題 版式
五、秀美山川 風(fēng)土人情
金山銀山不如綠樹青山
教學(xué)環(huán)節(jié)
教師活動(dòng)
學(xué)生活動(dòng)
教學(xué)意圖
課前準(zhǔn)備
準(zhǔn)備與旅行相關(guān)的照片。對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)方向進(jìn)行引導(dǎo)，幫助學(xué)生制定出旅行拍攝計(jì)劃。
準(zhǔn)備若干自己或別人的旅行照片。并附簡(jiǎn)短的照片說(shuō)明。
預(yù)習(xí)和準(zhǔn)備。
導(dǎo)入
設(shè)問(wèn)：同學(xué)們，春游后語(yǔ)文老師會(huì)布置什么作業(yè)？（寫游記）
作文是文字，這堂課學(xué)習(xí)一種圖文并茂的記錄方法，同時(shí)出示照相機(jī)和手機(jī)的圖片
板書課題：用相機(jī)記錄我的旅行
觀看圖片，做好上課準(zhǔn)備。
讓學(xué)生知道：隨著相機(jī)、手機(jī)的普及，攝影已經(jīng)成為我們記錄生活和傳達(dá)信息的一種重要手段。
新課
（一）教師：同學(xué)們請(qǐng)看教材第38頁(yè)，結(jié)合課前準(zhǔn)備的資料，想一想
1.旅游攝影的意義
（1）有充足的話題和豐富的影像資料幫助我們回味山河美景與風(fēng)土人情，匯集起對(duì)自然和生活的獨(dú)特感悟，
（2）激發(fā)我們進(jìn)行美術(shù)創(chuàng)作的靈感。
（二）欣賞教師準(zhǔn)備的旅行游記。
提醒學(xué)生注意色彩、構(gòu)圖、感悟等方面
（三）一張滿意的照片需要注意哪些因素：
色彩 構(gòu)圖 光影 景深等
用《睡蓮》、《張家界風(fēng)景》為例
（四）如何制作旅游相冊(cè)
主題 版式
由39頁(yè)的學(xué)生作業(yè)為例引導(dǎo)學(xué)生思考版式的安排。
（五）欣賞學(xué)生課前做的相冊(cè)和教師做的相冊(cè)。
學(xué)生交流課前準(zhǔn)備資料。
看課本，討論自己看到的圖文資料或用相機(jī)記錄旅行的經(jīng)歷。
學(xué)生認(rèn)真觀看圖片，思考這些美景給我們帶來(lái)怎樣的視覺感受。
細(xì)細(xì)體會(huì)自己拍的圖片和別人拍的照片差距在什么地方。
學(xué)生認(rèn)真觀看圖片
思考、討論如何提高攝影技巧。
看教材，聽講。
思考怎么把版式運(yùn)用得最合理、美觀。
觀看，思考如何捕捉生活中的美。
通過(guò)觀看學(xué)生課前準(zhǔn)備的圖片資料 ，尤其是自己做的ppt，激起學(xué)生的興趣。
利用比較的方法培養(yǎng)學(xué)生的自主探究的能力。
利用啟發(fā)式引導(dǎo)學(xué)生感受攝影的美。
利用教本的例子，以點(diǎn)帶面啟發(fā)學(xué)生如何安排版面。
讓學(xué)生知道在旅行中用鏡頭捕捉什么、記錄什么。學(xué)習(xí)別人成功的地方。
拓展
（一）師問(wèn)：生活中不是天天都在旅行，我們的鏡頭應(yīng)該更關(guān)注什么呢？
（發(fā)現(xiàn)和捕捉身邊的美）
（二）秀美山川和風(fēng)土人情的關(guān)系
1.秀美山川離不開人的關(guān)照和呵護(hù)。
2.風(fēng)土人情更離不開秀美山川的包容和滋養(yǎng)。
金山銀山不如綠樹青山
觀看一組教師的攝影作品。
觀看圖片，體驗(yàn)用相機(jī)記錄的樂趣。
感悟人和自然的關(guān)系。
明確攝影與自然、生活的關(guān)系，讓學(xué)生深知環(huán)境的重要性。
課堂小結(jié)
今天我們學(xué)習(xí)了用攝影來(lái)記錄我們的生活，一起分享了點(diǎn)滴的收獲和感悟。
同學(xué)們，快快帶上相機(jī)，去記錄和表現(xiàn)充滿魅力的自然和生活吧！
回味本課學(xué)習(xí)的樂趣和收獲。
總結(jié)回顧本課所學(xué)，為今后的美術(shù)學(xué)習(xí)鞏固基礎(chǔ)。
評(píng)價(jià)建議
是否學(xué)會(huì)了用相機(jī)捕捉生活中的美
拍攝的照片是否既有內(nèi)涵又有美感。