小學(xué)科學(xué)青島版 (五四制)五年級(jí)上冊(cè)11 誰(shuí)能傳播聲音評(píng)課課件ppt

這是一份小學(xué)科學(xué)青島版 (五四制)五年級(jí)上冊(cè)11 誰(shuí)能傳播聲音評(píng)課課件ppt，共13頁(yè)。PPT課件主要包含了聲音的傳播，聲音傳播依靠介質(zhì)，鼓膜振動(dòng)，聽(tīng)小骨振動(dòng)，聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)，1外耳，做中學(xué)等內(nèi)容，歡迎下載使用。
聲音可以依靠任何氣體、液體、固體物質(zhì)作介質(zhì)傳播，真空不能傳播聲音。
1、人耳的構(gòu)造: (2)中耳: (3)內(nèi)耳:2、人耳聽(tīng)到聲音的途徑:
3、人耳能聽(tīng)到聲音的條件:
1、關(guān)于“聲音”，下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（ ）A．聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的B．聲音可以在水中傳播 C．聲音可以在真空中傳播D．聲音可以在傳播過(guò)程中減弱
2、關(guān)于聲的現(xiàn)象，下列說(shuō)法正確的是：（ ） A、聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度相同； B、人說(shuō)話(huà)是靠舌頭振動(dòng)發(fā)聲的； C、只要物體在振動(dòng)，我們?nèi)硕湍苈?tīng)到聲音； D、一切發(fā)聲物體都在振動(dòng).
4、下列關(guān)于聲現(xiàn)象的說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是 ( )　 　A．悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌聲是由歌唱家的聲帶振動(dòng)發(fā)出的　　B．聲音傳播需要介質(zhì)，真空不能傳聲　　C．聲音在固體中的傳播速度大于在空氣中的傳播速度　　D．聲音在各種介質(zhì)中的傳播速度是一樣的
5、聲音在下列物質(zhì)中傳播速度最小的是（ ） A．鋼軌 　　B．純水 　　 C．木材 D．空氣
6、人們交談時(shí)能聽(tīng)到對(duì)方的講話(huà)聲，表明 能夠傳聲；魚(yú)能被它們喜歡的聲音吸引，表明 也能傳聲。
7、將敲響的音叉接觸水面，會(huì)濺起水花，這表明聲音是由于物體 產(chǎn)生的。通常我們聽(tīng)到的聲音是靠 的。
8、指出下列情況中聲音主要是靠什么傳播的：（1）耳朵貼在枕頭上，可以聽(tīng)到放在枕頭下機(jī)械手表的“滴嗒”聲，是靠 傳播的；（2）潛水員在水下聽(tīng)到岸邊人的談話(huà)聲，是靠 傳播的.
9、聲音在15℃的空氣中傳播速度是 米／秒。北宋時(shí)代的沈括，在他的著作《夢(mèng)溪筆談》中記載著：行軍宿營(yíng)，士兵枕著牛皮制的箭筒睡在地上，能及早聽(tīng)到夜 襲的敵人的馬蹄聲。這是因?yàn)?
聲音在固體中傳播速度比在空氣中的快，而且箭筒還可以起到共鳴箱的作用。
10、如圖4所示，在做真空是否傳聲的實(shí)驗(yàn)中，隨著玻璃罩內(nèi)的空氣被逐漸抽出，電鈴的聲音將逐漸變小直至聽(tīng)不到。某同學(xué)在做該實(shí)驗(yàn)時(shí)雖然聽(tīng)到的鈴聲逐漸變小，但始終都能聽(tīng)到鈴聲。請(qǐng)你分析原因可能是
玻璃罩內(nèi)仍有空氣，沒(méi)形成真空狀態(tài).