青島版 (五四制)三年級上冊11 太陽和影子背景圖ppt課件

這是一份青島版 (五四制)三年級上冊11 太陽和影子背景圖ppt課件，共28頁。PPT課件主要包含了說教材，說教學(xué)目標(biāo)，說教學(xué)重難點(diǎn)，說教學(xué)準(zhǔn)備，說教法學(xué)法，說教學(xué)過程，室外畫影子，說板書設(shè)計(jì)等內(nèi)容，歡迎下載使用。
《太陽和影子》是九年義務(wù)教育五年級科學(xué)上冊第二單元第二課。
（一）知識與技能目標(biāo)： 1、認(rèn)識到影子的方向和長度隨時(shí)間變化而變化； 2、了解太陽在天空中的（視）運(yùn)動(dòng)模式； 3、掌握太陽的（視）運(yùn)動(dòng)與影子變化的關(guān)系。
（二）過程和方法目標(biāo)： 1、通過合作，畫出自己及其它物體的影子，觀察影子； 2、能夠通過實(shí)驗(yàn)理解陽光和影子的關(guān)系； 3、能夠連續(xù)觀察記錄物體的影子變化。
（三）情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)： 1、能夠持久而細(xì)心地連續(xù)進(jìn)行觀測； 2、體驗(yàn)到平時(shí)事物的變化中包含著科學(xué)的規(guī)律； 3、有意識地關(guān)注身邊的科學(xué)，建立起對宇宙探究的興趣。
知道太陽的（視覺）運(yùn)動(dòng)以及掌握其運(yùn)動(dòng)與影子變化的關(guān)系。
能夠持續(xù)而細(xì)心地進(jìn)行觀測，進(jìn)而探究太陽的（視覺）運(yùn)動(dòng)與影子變化的關(guān)系。
教師準(zhǔn)備： 課間帶領(lǐng)班級幾個(gè)學(xué)生再操場找一片空地，劃定區(qū)域；將學(xué)生分組。
學(xué)生準(zhǔn)備 ： 記錄紙，粉筆，橡皮泥，鉛筆，溫度計(jì)，白紙，尺子，手電筒等。
教法： 直觀教學(xué)、 實(shí)踐情景教學(xué)
學(xué)法： 小組合作、自主觀察記錄
人人有個(gè)好朋友，烏黑身子烏黑頭。太陽光下伴你走，一到黑處就分手。
（一）謎語導(dǎo)入,激發(fā)興趣
1、你是怎么知道的呢？2、關(guān)于影子你還知道什么呢？
（二）、探究：影子產(chǎn)生的條件
（1）、畫影子的同時(shí)把腳印也要畫出來，并且把名字寫在影子里，記住自己的姿勢。 （2）、 觀察此時(shí)太陽在哪邊，以及影子的方向。 （3）、畫好的同學(xué)觀察操場上還有哪些影子？試著畫一畫。 （4）、觀察陽光下玻璃杯的影子，然后回到教室。
(5)、觀察玻璃的影子，為什么是這樣？那怎樣才沒有影子呢？
得出結(jié)論： 因?yàn)椴Ａ峭该鞯摹２煌耆该鞯奈矬w有很淡的影子，完全透明的物體沒有影子。
得出結(jié)論：因?yàn)榻淌依餂]有光。
產(chǎn)生影子的兩個(gè)條件： 光 和 不透明物體。
(6)、在教室里，找一找自己的影子，為什么影子沒有了呢？
同學(xué)們，太陽是怎么運(yùn)動(dòng)的？ 一天中，陽光下同一物體的影子的長短、方向有變化嗎？
（三）探究：太陽與影子的關(guān)系
太陽與影子有什么關(guān)系？
我們利用手的手電筒模擬太陽，照在橡皮泥上，將手電筒放在橡皮泥上方，跟太陽在天空中的位置一樣移動(dòng)，仔細(xì)觀察橡皮泥影子的變化，以及橡皮泥與太陽的位置關(guān)系。
注意畫出三個(gè)時(shí)間的影子：早晨、中午、傍晚。
得出結(jié)論： 高的物體影子長
得出結(jié)論： 1、太陽和影子總在物體的兩側(cè)； 2、早上影子長，中午影子短，傍晚影子長；
通過觀察我們還發(fā)現(xiàn)：太陽由東向西，而物體的影子由 向 ，它們的運(yùn)動(dòng)方向 。
（四）、太陽位置與 人類生活的關(guān)系
同學(xué)們，我們的生活離不開太陽，太陽與我們的生活息息相關(guān)，下面請同學(xué)們在以上的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)上談一談太陽位置的變化與我們?nèi)粘Ｉ畹年P(guān)系。
（五）、進(jìn)一步印證太陽 與影子的關(guān)系
大家一起回到操場上，觀察自己的影子有什么變化？為什么？
（六）、回顧知識，拓展活動(dòng)
交流： 通過本節(jié)課我有什么收獲？
課下，各小組依據(jù)模擬實(shí)驗(yàn)進(jìn)行實(shí)物實(shí)驗(yàn)：對太陽和某一物體的影子進(jìn)行一天的觀察，并測量，填寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告單。（取不同的時(shí)間點(diǎn)進(jìn)行記錄，測量溫度）