三年級(jí)上冊(cè)第四單元 水的科學(xué)14 認(rèn)識(shí)水教學(xué)課件ppt

這是一份三年級(jí)上冊(cè)第四單元 水的科學(xué)14 認(rèn)識(shí)水教學(xué)課件ppt，共28頁(yè)。PPT課件主要包含了自然界中哪里有水，一起攜手保護(hù)水資源等內(nèi)容，歡迎下載使用。
人每天必需補(bǔ)充2.5—4L的水
觀察探究： 4個(gè)杯子里各裝的是什么液體？
溫馨提示： 1、小組討論觀察的方法是什么？ 2、正確的觀察順序是什么？ 3、小組分工合作，邊觀察邊記錄。 4、對(duì)于不認(rèn)識(shí)的物體，我們不能隨便去聞，更不能隨便去嘗。 （ 注：我們實(shí)驗(yàn)的物體是安全的。）
觀察活動(dòng)的正確步驟：一看、二聞、三嘗、四摸
沒(méi)有顏色透明沒(méi)有氣味沒(méi)有味道形狀不固定
欣賞自然界中水的風(fēng)采
自然界中哪里有水？
水資源是否取之不盡用之不竭
地球約70.8%的面積為水所覆蓋.
人類(lèi)實(shí)際能夠利用的淡水資源僅占0.3%左右
節(jié)約用水！保護(hù)水資源！
我國(guó)的節(jié)水標(biāo)志
國(guó)家節(jié)水標(biāo)志”由水滴、人手和地球變形而成。綠色的圓形代表地球，象征節(jié)約用水是保護(hù)地球生態(tài)的重要措施。標(biāo)志留白部分像一只手托起一滴水，手是拼音字母 JS的變形，寓意節(jié)水，表示節(jié)水需要公眾參與，鼓勵(lì)人們從我做起，人人動(dòng)手節(jié)約每一滴水；手又象一條蜿蜒的河流，象征滴水匯成江河。
同學(xué)們： 請(qǐng)像愛(ài)護(hù)掌上明珠一樣珍惜每一滴 吧！
別讓我們的眼淚成為最后一滴水！
課后繼續(xù)研究： 一個(gè)蘋(píng)果中含有多少水呢？