青島版 (六三制2017)三年級(jí)下冊(cè)第三單元 生活中的材料8 紙優(yōu)質(zhì)教案

這是一份青島版 (六三制2017)三年級(jí)下冊(cè)第三單元 生活中的材料8 紙優(yōu)質(zhì)教案，共4頁(yè)。教案主要包含了教材分析，學(xué)生分析，教學(xué)目標(biāo)，重 難 點(diǎn)，器材準(zhǔn)備，教學(xué)過(guò)程，板書設(shè)計(jì)等內(nèi)容，歡迎下載使用。
8.《紙》教學(xué)設(shè)計(jì)【教材分析】《紙》是青島版小學(xué)科學(xué)（六三學(xué)制）三年級(jí)下冊(cè)《生活中的材料》單元的第二課時(shí)。本課主要以紙為載體，讓學(xué)生采用各種方法探究紙的秘密，通過(guò)對(duì)不同紙的特點(diǎn)進(jìn)行比較，從中經(jīng)歷科學(xué)比較的過(guò)程。教材由三部分組成：第一部分活動(dòng)準(zhǔn)備。通過(guò)生活中常見的現(xiàn)象“我們的學(xué)習(xí)、生活中經(jīng)常用到紙。你了解紙嗎？”激發(fā)學(xué)生思考。第二部分活動(dòng)過(guò)程。從生活中認(rèn)識(shí)的紙入手，通過(guò)辯認(rèn)各種各樣的紙，使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)到不同的紙有不同的性能，也激發(fā)學(xué)生注意觀察生活，認(rèn)識(shí)更多的紙。然后引發(fā)問(wèn)題：不同的紙分別有哪些性能？引導(dǎo)學(xué)生觀察、比較紙的吸水能力、結(jié)實(shí)程度等等，培養(yǎng)學(xué)生觀察、比較的能力；最后通過(guò)對(duì)紙質(zhì)品的認(rèn)識(shí)，知道不同性能的紙用途不同，知道生活中哪里用到紙，了解紙與我們生活的關(guān)系，知道紙的重要性。第三部分拓展活動(dòng)。查閱資料，了解我國(guó)紙的發(fā)明，查閱宣紙為被稱為“紙壽千年”的原因。激發(fā)學(xué)生的愛國(guó)熱情和對(duì)我國(guó)勞動(dòng)人民的贊美之情，認(rèn)識(shí)到我國(guó)古代勞動(dòng)人民是富有創(chuàng)造力的。比較是區(qū)分事物的科學(xué)方法，沒有比較就無(wú)法準(zhǔn)確地鑒別事物。比較在生產(chǎn)、生活和科學(xué)探究中有著非常重要的意義。本課就是通過(guò)各種比較的方法，使學(xué)生知道紙的一些性能，同時(shí)也認(rèn)識(shí)到不同性能的紙有不同的用途。【學(xué)生分析】學(xué)生初步掌握了科學(xué)探究的方法，會(huì)用簡(jiǎn)單的對(duì)比方法研究問(wèn)題，并會(huì)選擇自己擅長(zhǎng)的方式表述探究過(guò)程和結(jié)果。在低年級(jí)學(xué)生已經(jīng)學(xué)會(huì)用感官對(duì)物體進(jìn)行觀察，并能辨別身邊的不同物體。本節(jié)課中學(xué)生進(jìn)一步通過(guò)用眼睛看、用手摸、用耳朵聽等多種方法來(lái)觀察紙的特點(diǎn)，在探究過(guò)程中了解紙的不同性能。【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念目標(biāo)：1.知道不同的紙具有不同的特點(diǎn)。2.知道不同性能的紙的用途。科學(xué)探究目標(biāo)：1.在教師的引導(dǎo)下，能基于所學(xué)知識(shí)，制訂比較不同的紙的吸水能力的實(shí)驗(yàn)。2.能運(yùn)用感官觀察并描述紙的特點(diǎn)。情感態(tài)度價(jià)值觀：1.樂(lè)于嘗試運(yùn)用多種材料、多種方法研究紙的性能，體會(huì)創(chuàng)新的樂(lè)趣。2.樂(lè)于表達(dá)、講述自己的觀點(diǎn)。3.由紙的發(fā)展認(rèn)識(shí)到科學(xué)是不斷發(fā)展的科學(xué)、技術(shù)、社會(huì)與環(huán)境目標(biāo):1.了解紙?jiān)谏钪械膽?yīng)用，樹立節(jié)約用紙的意識(shí)。【重 難 點(diǎn)】通過(guò)比較認(rèn)識(shí)紙的性能，知道不同的紙的用途。【器材準(zhǔn)備】學(xué)生準(zhǔn)備：搜集準(zhǔn)備生活中各種各樣的紙和不同的紙制品。教師準(zhǔn)備：課件。相同長(zhǎng)度、相同寬度的各種紙條、水槽、木板等。 【教學(xué)過(guò)程】一、導(dǎo)入新課1.謎語(yǔ)導(dǎo)入：[PPT 3 出示]出示謎語(yǔ)：四角方方，薄面白凈。傳播知識(shí)，它打先鋒。二、活動(dòng)過(guò)程（一）認(rèn)識(shí)多種多樣的紙。1.在生活中你認(rèn)識(shí)哪些不同種類的紙？分別有什么特點(diǎn)？[PPT 4 出示]出示教科書上的圖，提問(wèn)：這些紙你認(rèn)識(shí)嗎？這些紙有什么特點(diǎn)？（二）不同的紙分別有哪些性能？1.觀察帶來(lái)的紙，你認(rèn)為它們有哪些性能？（1）小組內(nèi)討論研究紙的性能的方法。[PPT 5 出示]出示溫馨小提示，指導(dǎo)學(xué)生觀察。（2）用設(shè)計(jì)的方法進(jìn)行研究。[PPT 6 出示]出示記錄表格，提示學(xué)生邊觀察邊記錄。（3）匯報(bào)現(xiàn)象，得出結(jié)論：不同的紙有不同的性能，有的紙柔軟，有的紙硬；有的紙透光性好，有的紙透光性差；有的紙適合寫字，而有的紙不適合寫字；有的紙結(jié)實(shí)，不容易撕開，有的紙不結(jié)實(shí)；有的紙吸水性好，有的紙吸水性差等等。2.測(cè)試不同的紙的吸水能力：我們測(cè)試一下不同的紙的吸水能力，可以按照吸水程度給紙排序。（1）小組內(nèi)設(shè)計(jì)方案。[PPT 7 出示]出示教科書上的測(cè)試不同紙的吸水能力實(shí)驗(yàn)圖，指導(dǎo)學(xué)生設(shè)計(jì)方案。（2）匯報(bào)方案，互相補(bǔ)充，并討論注意事項(xiàng)。（3）[PPT 8 出示]出示溫馨提示，指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)。（4）學(xué)生實(shí)驗(yàn)，做記錄，同時(shí)根據(jù)觀察到的紙的性能，給紙排隊(duì)。[PPT 9 出示]出示給紙排隊(duì)記錄表。（5）匯報(bào)交流，師生小結(jié)。（三）不同性能的紙各有哪些用途？（1）想一想，吸水性能好的紙可以用來(lái)做什么？比較光滑的紙可以做什么？瓦楞紙可以用來(lái)做什么？分別有什么好處？[PPT 10 和PPT 11出示]出示各種紙制品，引導(dǎo)學(xué)生了解不同性能紙的用途，認(rèn)識(shí)紙的重要性。（2）了解紙的來(lái)源，使學(xué)生知道節(jié)約紙就是節(jié)約能源，使學(xué)生樹立節(jié)約用紙的意識(shí)。[PPT 12、PPT 13、PPT 14出示]出示資料，使學(xué)生了解造紙用到的原料和出現(xiàn)的問(wèn)題，使學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到紙資源的寶貴。（3）[PPT 15、16 出示]出示漢代造紙工藝流程圖，了解我國(guó)造紙術(shù)，激發(fā)學(xué)生的愛國(guó)熱情和對(duì)我國(guó)勞動(dòng)人民的贊美之情，認(rèn)識(shí)到我國(guó)古代勞動(dòng)人民是富有創(chuàng)造力的。三、拓展活動(dòng)[PPT 17 出示]出示課下活動(dòng)內(nèi)容：查閱資料，了解宣紙為什么有“紙壽千年”之譽(yù)。【板書設(shè)計(jì)】                           8 紙           性能：軟硬、結(jié)實(shí)程度、吸水能力           用途：不同性能的紙用途不同