這是一份2022高考化學(xué)一輪復(fù)習(xí)教案：專題突破（十八） 高考有機合成與推斷題中?？夹畔ⅲ?4頁。
專題突破(十八) 高考有機合成與推斷題中常考信息高考有機合成與推斷題常提供有機合成反應(yīng)信息，要求考生結(jié)合題給信息及有機物之間轉(zhuǎn)化條件，推斷未知有機物的結(jié)構(gòu)簡式，繼而完成題后相關(guān)問題的解答，此類題體現(xiàn)《中國高考評價體系》中“思維方法”關(guān)于“科學(xué)思維”“創(chuàng)新思維”等方面的要求，要求考生根據(jù)對問題情境的分析，運用有機反應(yīng)實例分析有機物的結(jié)構(gòu)與性質(zhì)的內(nèi)在聯(lián)系，運用開放性、創(chuàng)新性的思維方式應(yīng)對問題情境，組織相關(guān)的知識與能力，提出新視角、新觀點、新方法、新設(shè)想，創(chuàng)新性地解決有機化學(xué)學(xué)習(xí)探索情境中的各種問題。1．取代反應(yīng) (2)(天津卷)RCH===CHOR′(烴基烯基醚)RCH2CHO＋R′OH分析 醚(RCH===CHOR′)在酸性條件下發(fā)生水解反應(yīng)，生成RCH===CHOH和R′OH，而RCH===CHOH不穩(wěn)定，再轉(zhuǎn)化為RCH2CHO，其中RCH===CHOR′中C—O鍵斷裂。2．加成反應(yīng)(1)生成A的反應(yīng)類型是________。F中所含官能團的名稱是________。(2)B的結(jié)構(gòu)簡式是________；“B→C”的反應(yīng)中，除C外，另外一種產(chǎn)物是________。 (3)D＋G→H的化學(xué)方程式是________________________。(4)Q是D的同系物，相對分子質(zhì)量比D大14，則Q可能的結(jié)構(gòu)有________種，其中核磁共振氫譜有4組峰，且峰面積比為1∶2∶2∶3的結(jié)構(gòu)簡式為________(任寫一種)。 1．(2021·山東師大附中檢測)芬太尼類似物L具有鎮(zhèn)痛作用，它的合成方法如下：回答下列問題：(1)A是一種烯烴，化學(xué)名稱為______________，其分子中最多有________個原子共面。(2)B中官能團的名稱為_______________。②的反應(yīng)類型為__________。(3)反應(yīng)③的化學(xué)方程式為_____________________________________。(4)碳原子上連有4個不同的原子或基團時，該碳原子稱為手性碳原子。用星號(*)標(biāo)出F中的手性碳原子______。符合以下條件的G同分異構(gòu)體有__________種。2．(2020·北京密云區(qū)一模)化合物H是一種光電材料中間體。由芳香化合物 A制備H的一種合成路線 如下：回答下列問題：(1)A 的官能團名稱是___________。(2)試劑 a 是________。(3)D 結(jié)構(gòu)簡式為___________。(4)由 E 生成 F 的化學(xué)方程式為__________________。(5)G為甲苯的同分異構(gòu)體，其結(jié)構(gòu)簡式為_______________。(6)下圖是以環(huán)戊烷為原料制備化合物的流程。M→N 的化學(xué)方程式是________。
.png)
.png)
.png)
