高考化學(xué)二輪復(fù)習(xí)教案專題突破(十八) 高考有機(jī)合成與推斷題中常考信息（含解析）

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專題突破(十八)　高考有機(jī)合成與推斷題中?？夹畔?/span>高考有機(jī)合成與推斷題常提供有機(jī)合成反應(yīng)信息，要求考生結(jié)合題給信息及有機(jī)物之間轉(zhuǎn)化條件，推斷未知有機(jī)物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式，繼而完成題后相關(guān)問題的解答，此類題體現(xiàn)《中國(guó)高考評(píng)價(jià)體系》中“思維方法”關(guān)于“科學(xué)思維”“創(chuàng)新思維”等方面的要求，要求考生根據(jù)對(duì)問題情境的分析，運(yùn)用有機(jī)反應(yīng)實(shí)例分析有機(jī)物的結(jié)構(gòu)與性質(zhì)的內(nèi)在聯(lián)系，運(yùn)用開放性、創(chuàng)新性的思維方式應(yīng)對(duì)問題情境，組織相關(guān)的知識(shí)與能力，提出新視角、新觀點(diǎn)、新方法、新設(shè)想，創(chuàng)新性地解決有機(jī)化學(xué)學(xué)習(xí)探索情境中的各種問題。1．取代反應(yīng) (2)(天津卷)RCH===CHOR′(烴基烯基醚)RCH2CHO＋R′OH分析　醚(RCH===CHOR′)在酸性條件下發(fā)生水解反應(yīng)，生成RCH===CHOH和R′OH，而RCH===CHOH不穩(wěn)定，再轉(zhuǎn)化為RCH2CHO，其中RCH===CHOR′中C—O鍵斷裂。2．加成反應(yīng)(1)生成A的反應(yīng)類型是________。F中所含官能團(tuán)的名稱是________。(2)B的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是________；“B→C”的反應(yīng)中，除C外，另外一種產(chǎn)物是________。 (3)D＋G→H的化學(xué)方程式是________________________。(4)Q是D的同系物，相對(duì)分子質(zhì)量比D大14，則Q可能的結(jié)構(gòu)有________種，其中核磁共振氫譜有4組峰，且峰面積比為1∶2∶2∶3的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為________(任寫一種)。 1．(2021·山東師大附中檢測(cè))芬太尼類似物L具有鎮(zhèn)痛作用，它的合成方法如下：回答下列問題：(1)A是一種烯烴，化學(xué)名稱為______________，其分子中最多有________個(gè)原子共面。(2)B中官能團(tuán)的名稱為_______________。②的反應(yīng)類型為__________。(3)反應(yīng)③的化學(xué)方程式為_____________________________________。(4)碳原子上連有4個(gè)不同的原子或基團(tuán)時(shí)，該碳原子稱為手性碳原子。用星號(hào)(*)標(biāo)出F中的手性碳原子______。符合以下條件的G同分異構(gòu)體有__________種。2．(2020·北京密云區(qū)一模)化合物H是一種光電材料中間體。由芳香化合物 A制備H的一種合成路線 如下：回答下列問題：(1)A 的官能團(tuán)名稱是___________。(2)試劑 a 是________。(3)D 結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為___________。(4)由 E 生成 F 的化學(xué)方程式為__________________。(5)G為甲苯的同分異構(gòu)體，其結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為_______________。(6)下圖是以環(huán)戊烷為原料制備化合物的流程。M→N 的化學(xué)方程式是________。