小學(xué)語文人教部編版三年級上冊第一單元單元綜合與測試同步達(dá)標(biāo)檢測題

這是一份小學(xué)語文人教部編版三年級上冊第一單元單元綜合與測試同步達(dá)標(biāo)檢測題，共9頁。試卷主要包含了基礎(chǔ)閱讀，提升閱讀等內(nèi)容，歡迎下載使用。
部編版三年級語文上冊單元閱讀訓(xùn)練第一單元一、基礎(chǔ)閱讀1． 閱讀短文，回答問題。  拎貝的小女孩   遼闊的海灘上，潮水退了。   一個拾貝的漁家小女孩在尋找著彩色的貝殼。   突熱，她停住了腳步。原來，沙灘上有一條銀閃閃的小魚在痛苦地掙扎著。   頭上的太陽無情地曬著沙灘上的小魚，她似乎聽到了小魚越來越響的哭聲。   她愣住了，目光中充滿了憐憫。   她彎下腰，小心翼翼地用雙手如起了這條小魚。小魚在她手里她輕舒一口氣，直起腰，慢慢地、一步一個腳印地走向大海。   小魚被送回了大海。   我看到小女孩的眸子里發(fā)出愛的光彩，她臉蛋上的那對圓圓的酒窩里盛滿甜蜜……（1）根據(jù)解釋選詞語。（只填序號）  ①憐憫   ②小心翼翼A.非常謹(jǐn)慎，不敢疏忽。________B.對遭遇不幸的人表示同情。________（2）根據(jù)短文填上合適的詞語。  ________的貝殼    ________的小魚    ________的酒窩（3）你喜歡拾貝的小女孩嗎？說說你的想法。         _____________________________________________________________________2． 課外閱讀。  母愛的力量  那年，小妹因為受傷住進(jìn)了醫(yī)院，我去陪護(hù)。  同病房有一個女孩，她是因為車禍住進(jìn)來的。自住進(jìn)來的那天起，她就一直昏迷不醒。女孩在昏迷中不時地喊著：“媽媽，媽媽！”  女孩的爸爸手足無措地坐在病床前，神色凄楚地看著女兒痛苦地掙扎，不知該如何幫助女兒，只是不停地①_________醫(yī)生：“救救我女兒，救救我女兒！”他不知道，醫(yī)生該用的藥都已用了，而病人，有時候也是要自救的。能不能活下，既要看她對這個世界是否充滿生的②_________，也要看她的造化。  一個護(hù)士問那個男人：“孩子的媽媽呢？你為什么不叫她媽媽來?”  男人埋下頭，低低地說：“我們離婚很久了，我找不到她?！?/span>  護(hù)士皺了皺眉頭，默默地坐下來，輕輕握住女孩涼涼的手，柔聲說：“女兒乖，媽媽在，媽媽在?！?/span>  男人抬起頭，吃驚地看著護(hù)士，少頃，臉上流滿淚說：“謝謝，謝謝！”女孩喚一聲“媽媽”，護(hù)士答應(yīng)一聲，而護(hù)士與那個女孩差不多年齡，還沒結(jié)婚。女孩像落水者抓到了一根稻草般死死③_________護(hù)士的手，呼吸慢慢均勻下來。  在以后的日子里，那位護(hù)士像一位真正的媽媽那樣，一有空就守在女孩病床前，握著她的手，跟她說話，講故事，輕輕地唱歌……．直到那女孩完全醒來。醫(yī)生說：“她能蘇醒是個奇跡?！?/span>  女孩說：“我感覺到媽媽用一雙溫暖的手，一直牽著我，一直牽著我，把我從一個黑黑的冰冷冷的井里拉上來．．…．”  人們把贊揚的目光投向那位充滿愛心的護(hù)士，護(hù)士的臉微微紅了說：“我記得讀過一句名言，母愛可拯救一切?！?/span>（1）給文中標(biāo)有①②③的地方選擇最恰當(dāng)?shù)脑~。  ①懇求  哀求  要求________②希望  期望  渴望________③抓住  攥緊  牽著________（2）這位女護(hù)士做了一件什么事呢？        ____________________________________________________________________（3）“女孩蘇醒是個奇跡”，請問是什么創(chuàng)造了這個奇跡？        ____________________________________________________________________（4）歌頌?zāi)笎鄣拿曰蛟娋浜芏啵埬銓懸痪洹?/span>        ____________________________________________________________________（5）讀了這篇文章后，你最想對這位女護(hù)士說些什么呢？        ____________________________________________________________________3． 閱讀短文，完成練習(xí)。 英雄戰(zhàn)敗大力神  ①相傳在很久很久以前，生活在地上的人們過著穿樹葉、吃野果的苦日子。  ②天上有位好心眼兒的阿番神，他非常同情地上的人們，于是背著天王，偷偷地打開天門，把天上五谷的種子，悄悄地撒到了人們生活的大地上。  ③由于得到了阿番神的幫助，人們種出的莊稼莖稈粗壯，顆粒飽滿。每到莊稼揚花的季節(jié)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，莊稼就像成群的綿羊，白花花地鋪滿過滿了山坡，蓋滿了平壩。到了收獲的時候，打谷場上一片繁忙，一堆堆的糧食被運進(jìn)了倉里。從此，地上的人們過上了豐衣足食的幸福生活。  ④后來，天王知道了這件事，非常生氣，召來大力神，命他到人間把人們豐收在望的莊稼全部毀掉。這個大力神非常忠于天王。月黑風(fēng)高的時候，他降落到人間，來到莊稼地里施展威風(fēng)，手拔腳踏把莊稼毀了個一塌糊涂。  ⑤當(dāng)大力神正在那里發(fā)威時，人們從四面八方趕來，紛紛質(zhì)問大力神。大力神依仗著自己一身的力氣，蠻橫地說：“我是天上的大力神，渾身都是力氣。你們地上這些可憐的人們，誰敢和我比摔跤？”  ⑥大力神正威嚇著人們，忽聽一聲大喊：“慢著，別逞兇！”這一聲喊把大力神嚇了一跳。人們抬頭看去，只見一個裸露著上身、腰間扎著一根腰帶的人從人群中走了出來。他渾身上下黑油油的，一塊一塊的肌肉凸著，簡直如半截黑鐵塔。原來，他是英雄朵阿惹恣?！耙樱覀冋覊K寬敞的地方去?！闭f完，朵阿惹恣頭也不回地朝老圭山走去。接著，大力神和眾人也跟著他來到老圭山頭。  ⑦大力神和朵阿惹恣在老圭山頭展開了較量。他們整整扭摔了三天三夜，突然，朵阿惹恣一下失了手——膝蓋著了地。大力神瞅準(zhǔn)機會拼命壓下來，想把朵阿惹恣壓翻在地。朵阿惹恣單腿跪在地上，在地上壓出了一個深深的坑。  ⑧眼看大力神就要勝利了，只見朵阿惹恣收腰，吸氣，雙手卡住大力神的腰腿，猛一用力站了起來，乘勢將大力神舉過頭頂．并用力甩了出去，直甩到十幾里外的獨石山邊。在平地上擠出一條長長的深溝來。  ⑨這一下大力神可丟盡了臉，再也不敢耍威風(fēng)，只好友溜溜地回天上去了。  ⑩從此，每年這一天，人們都要舉行摔跤儀式，來慶祝這次勝利。（1）這是一個神話故事，故事按照________的順序來記敘，主人公________是一個________的英雄。    （2）根據(jù)對短文的理解和分析，填寫短文的主要內(nèi)容。 事情的起因：阿番神幫助人們過上幸福生活，天王派大力神到人間破壞莊稼。事情的經(jīng)過：____________________________________________________事情的結(jié)果：_____________________________________________________（3）這個故事主要體現(xiàn)了古代人民怎樣的情感？（    ）            A.對美好生活的向往B.對蠻橫、無情的天王和大力神的憎恨C.對善良的阿番神的感謝D.對英雄朵阿惹恣的贊賞、敬佩（4）第③段中畫“  ”的句子運用________的修辭手法，具體形象地描繪了________的情景。    （5）短文在描寫英雄大戰(zhàn)大力神的過程中，有一個句子體現(xiàn)了想象的神奇，找出來。說一說這樣寫好在哪里。        ______________________________________________________________二、提升閱讀4． 課外閱讀。種一片樹葉冰心    埋下一片樹葉，固執(zhí)地相信它終會長成一棵參天大樹。這便是兒時最美的夢。    我4歲那年的秋天，枯黃的葉子從高高的樹枝上飄落，正在院中玩耍的我俯身拾起一片，覺得很美。玩賞了半天，我忽發(fā)一個奇怪的想法：這個曾經(jīng)是樹伯伯身上一部分的葉，把它種進(jìn)土里之后，必定可以長出一棵同樣的大樹!    于是我撿了許多片葉子，虔誠地跪在地上挖了個小坑，把樹葉全埋到了土里。就像媽媽生下了我，我也會漸漸長大—樣，我堅定地相信我的夢馬上可以實現(xiàn)。    我天天蹲在種樹葉的地方等待我的大樹，直到大雪紛飛。我想葉子大概怕冷，所以不敢出來，等明年開春，一定會長得更好!我依舊固執(zhí)地堅守著自己的夢，直到燕子銜泥，楊樹吐芽……    長大后，我才明白我用童心為自己編織了一個很美的童話。那些埋在土里的樹葉，卻已在我心中長成了一棵大樹，成為我生命中的一根支柱，替我們遮擋著成長路上越來越多的風(fēng)風(fēng)雨雨，為我撐起一片蔚藍(lán)的天空。那件事，我會為之自豪一輩子……    孩童時那種天真無邪、可笑的一舉一動，那雙清澈透明、不摻一絲雜質(zhì)的眼睛，不正被我們當(dāng)作“幼稚”而隨手拋棄嗎?人每走一步會從身上遺落一些東西，而往往被人隨意丟掉的——那顆晶瑩剔透的童心，也是最珍貴的。    種一片樹葉吧，你定會擁有一棵參天大樹。（1）從畫線句子中你感受到了“我”（    ）的心理。            A.忐忑不安   B.認(rèn)真嚴(yán)肅    C.緊張慌亂（2）“那件事，我會為之自豪一輩子……”中的“那件事”指的是________。    （3）種樹葉后，“我”是怎樣做的？結(jié)果怎樣？用自己的話概括。        ___________________________________________________________（4）這篇短文的中心是________。            A.說明兒童內(nèi)心的幼稚   B.表現(xiàn)童心的珍貴C.展示童年生活的豐富多彩5． 閱讀下面的文字，完成下列各題。  __________________  春天到了，大地復(fù)蘇，花兒開放，整個大自然充滿了生機，我十分喜愛這生機勃勃的春天，尤其愛春天里那綠油油的小草。  我家門前有一片空地，上面種著小草，它們是那樣富有① _______，春天一到，一下子就鋪開了一片綠色的天地。細(xì)看，它們是嫩綠色的，水靈靈的，多么喜人！  一陣風(fēng)吹過，小草跳起了歡樂的舞蹈，時而舒展雙臂，時而左右搖擺。它們像一群活潑的小女孩，天真可愛。這時你如果有空來欣賞一下，一定會叫你心曠神怡，樂而忘返。  你別看小草這樣② _______，可它永遠(yuǎn)不會向暴風(fēng)雨低頭。有一天，一陣狂風(fēng)過后，突如其來地下了一場大雨。風(fēng)雨過后，我趕緊去看那小草。呀！小草好像被折磨得奄奄一息了，有的歪歪斜斜，有的身子貼地。但我相信，它們是不會在暴風(fēng)雨下屈服的。果然，小草又慢慢挺直了腰，盡管臉上還帶著晶瑩的淚珠！它們好像在驕傲地說：“你看，我們是多么頑強啊……”  小草，沒有鮮花那么嬌艷，沒有白楊那么③ _______，可是它的生命力是多么④ _______！人們說“疾風(fēng)知勁草”，小草是當(dāng)之無愧的。（1）給短文選擇一個合適的題目（    ）            A.小草   B.我家門前    C.我愛春天（2）給文中空缺部分選擇恰當(dāng)?shù)脑~語。  ①A．生機  B．生命  ________   ②A．軟弱  B．柔弱  ________③A．挺拔  B．挺立  ________   ④A．頑強  B．堅強  ________（3）“疾”字是_______結(jié)構(gòu)的字，按部首查字法，應(yīng)先查_______部，再查_______畫?！凹病弊衷谧值淅镉兴膫€意思：①疾病   ②痛苦   ③痛恨   ④急速，猛烈。“疾風(fēng)知勁草”中的“疾”應(yīng)取第_______種意思。(    )            A.半包圍、疒、5、④    B.半包圍、疒、5、③    C.半包圍、疒、4、③（4）下面對短文內(nèi)容理解正確的是（   ）            A.表現(xiàn)了作者喜愛春天的思想感情。B.贊揚了小草的美麗可愛和作者喜愛小草的思想感情。C.贊揚了小草堅強不屈，有頑強的生命力。6． 閱讀下面短文，回答問題。 狐貍和山羊一只狐貍失足掉到了洞里，跳不上去，山羊小姐剛好路過，看到了在洞里急得團團轉(zhuǎn)的狐貍。狐貍堆了滿臉笑容對山羊小姐說：“親愛的山羊小姐，您身上的衣裳可真漂亮！”狐貍的吹捧讓山羊小姐沾沾自喜。狐貍又接著說：“要是把洞里這幾朵紅花插在頭上，您就更美麗動人了！”“真的嗎？”山羊小姐有些得意。狐貍心中暗喜，它熱情地說：“美麗的山羊小姐，您快快下來，我這就幫您把花插到頭上。”信以為真的山羊小姐不假思索地跳了下去。摘了花后，狐貍眼珠子骨碌一轉(zhuǎn)，提議道：“善良的山羊小姐，要不您先趴在墻上：我踩著您的角跳上去，然后再拉您上去，您看行嗎？”山羊小姐欣然同意，狐貍終于跳出了洞口，準(zhǔn)備丟下山羊小姐，獨自離開。山羊小姐氣憤不已，指責(zé)狐貍不信守承諾。狐貍站在洞口哈哈大笑：“山羊小姐，您的頭腦如果像您的皮毛那樣完美，就不至于在看清楚出路之前就毫不猶豫地跳下去了?！?/span>說完，狐貍得意地離開了。（1）根據(jù)短文內(nèi)容，用下面的小標(biāo)題，梳理故事內(nèi)容。（填序號） ①誘騙山羊    ②得意離開    ③跳出山洞    ④掉進(jìn)山洞      →      →      →      （2）聯(lián)系上下文，說說下面詞語的意思。 不假思索：      （3）語言和動作描寫能體現(xiàn)人物的性格特點，依據(jù)你的理解，完成練習(xí)。 ①從畫橫線的部分可以看出這是一只      的狐貍。②從畫波浪線的部分可以看出這是一只      的狐貍。（4）根據(jù)短文內(nèi)容，結(jié)合自己的理解，你贊同下面哪一種說法？說說你的理由。    ①做人要善良，就算遇到狐貍那樣的人，我們也要毫不猶豫地幫助他。 ②遇事要考慮清楚結(jié)果，再行動，不要被花言巧語所蒙騙。    _________________________________________________________________   _________________________________________________________________
（參考答案）一、基礎(chǔ)閱讀1． （1）②；①（2）彩色；銀閃閃；圓圓（3）喜歡，有同情心。   2． （1）懇求；渴望；抓住（2）護(hù)士假扮女孩的媽媽握著她的手，跟她說話，講故事，輕輕的唱歌，直到女孩蘇醒。（3）是母愛，更是對他人的善良和愛護(hù)之心。（4）如：誰言寸草心，報得三寸暉。（5）你真是一位偉大的人，不是母親勝過母親。（意思符合題意即可）   3． （1）事情發(fā)展；朵阿惹恣；勇敢善戰(zhàn)（2）朵阿惹恣和大力神比摔跤，大戰(zhàn)了三天三夜。；朵阿惹恣戰(zhàn)勝了大力神。（3）D（4）比喻；莊稼茁壯成長、豐收在望（5）眼看大力神就要勝利了，只見朵阿惹恣收腰，吸氣，雙手卡住大力神的腰腿，猛一用力站了起來，乘勢將大力神舉過頭頂，并用力甩了出去，直甩到十幾里外的獨石山邊，在平地上擠出一條長長的深溝來。這樣寫的好處是把朵阿惹恣戰(zhàn)勝大力神的過程，描寫得更加驚險刺激，給人留下深刻的印象。   二、提升閱讀4． （1）B（2）“我”種下一片樹葉，堅信它能長成參天大樹（3）“我”蹲在種樹葉的地方等待。結(jié)果是等到春天來臨，樹葉也沒有發(fā)芽。（4）B   5． （1）A（2）A；A；B；A（3）A（4）C   6．     （1）④；①；③；②（2）用不著想，形容說話做事迅速。（3）花言巧語；恩將仇報（4）②，我們在生活中要留意像狐貍那樣假情假意的人，他們表面上看似在吹捧你，實則全是花言巧語，最終會對我們不利，要擦亮眼睛，考慮周全，以免遇人不淑。