教科版三年級上冊科學作業(yè)本答案

教科版科學作業(yè)本參考答案三年級上冊鄭重說明：浙江省各小學使用的科學作業(yè)本，由浙江省教育廳教研室組織骨干教師編寫，浙江教育出版社出版，浙江各地新華書店發(fā)行，一直是我省小學科學老師進行教學的得力助手，能有效記錄和評價學生學習情況。值此新版三年級科學教材使用之際，科學作業(yè)本進行了重新編寫，原來的參考答案失效。為此，陳建秋（不睡覺的兔）老師提供新版的作業(yè)本參考答案，供大家參考借鑒。在使用中若有異議可聯(lián)系陳老師，也可到小學科學教學論壇發(fā)貼討論。課題頁碼1．水到哪里去了22．水沸騰了23．水結(jié)冰了24．冰融化了25．水能溶解多少物質(zhì)36．加快溶解37．混合與分離48．它們發(fā)生了什么變化4單元練習41．感受空氣42．空氣能占據(jù)空間嗎53．壓縮空氣54．空氣有質(zhì)量嗎55．一袋空氣的質(zhì)量是多少66．我們來做“熱氣球”67．風的成因78．空氣與我們的生活7單元練習71．我們關(guān)心天氣82．認識氣溫計83．測量氣溫94．測量降水量95．觀測風106．觀察云107．整理我們的天氣日歷108．天氣預報是怎樣制作出來的11單元練習11綜合練習121．水到哪里去了課堂練習1.（1）C；  （2）A；  （3）C2.（五個全部打√）科學閱讀1.B2.A 2．水沸騰了課堂練習1.A；2.C；3.A；4.C；5.（六個全部打√）科學閱讀A    C 3．水結(jié)冰了課堂練習1.（1）B；  （2）A；  （3）A2.B3.B科學閱讀B  B 4．冰融化了課堂練習1.C；2.B；3.A；4.B；5.B科學閱讀A    C  5．水能溶解多少物質(zhì)課堂練習1.B；2.B；3.B；4.C；5.C；6.B科學閱讀A 6．加快溶解課堂練習1.（打√）（1）（2）（3）2.（打√）（1）（2）（3）（4）3.快；  快4.C5.（1）（畫圈）冷水；碎冰糖（5克）；冰糖塊（5克）   （2）小 7．混合與分離課堂練習1.A；2.B；3.（1）B石棉網(wǎng)；C三腳架；D酒精燈  （2）B；  （3）C；  （4）A科學閱讀D——B——A——C實踐拓展用磁鐵吸引，用水分離 8．它們發(fā)生了什么變化課堂練習1.B；2.A；3.A 單元練習1.A；2.C；3.（1）A；  （2）B  B；  （3）B  A；（4）C  B；  （5）A  C；  （6）C4.（1）C；  （2）B；  （3）C；  （4）（打√）①③④⑤；（打×）②⑥5.（1）燒杯，攪拌棒，濾紙；  （2）A  B；  （3）C；（4）A  C；  （5）C；  （6）C 1．感受空氣課堂練習1.（打√）無色的；透明的；無氣味；很輕；無固定形狀2.C3.A  B  C4.C科學閱讀1.B；2.A；3.C 2．空氣能占據(jù)空間嗎課堂練習1.（1）B；  （2）B；  （3）C2.AB；  BC 3．壓縮空氣課堂練習1.2.向下壓向上拉水：②水：④空氣：①空氣：③3.B科學閱讀1.C2.A 4．空氣有質(zhì)量嗎課堂練習（2）A（3）C（4）B（5）C（6）質(zhì)量科學閱讀（1）√（2）√（3）√ 5．一袋空氣的質(zhì)量是多少課堂練習1.C2.B3.略科學閱讀1.C2.略 6．我們來做“熱氣球”課堂練習1.A2.C3.C科學閱讀1.（1）√  （2）√  （3）√  2.B 7．風的成因課堂練習1.（打√）跑步；用扇子扇；用嘴巴吹；揮動紅旗2.冷  熱3.A科學閱讀（1）√  （2）√  （3）× 8．空氣與我們的生活課堂練習1.B2.（打√）會流動；有質(zhì)量；易壓縮；能占據(jù)空間科學閱讀1.A2.C 單元練習課堂練習1.（連線）電風扇：會流動輪胎：可以壓縮熱氣球：熱空氣比冷空氣輕孔明燈：熱空氣比冷空氣輕2.C3.A4.固體：ACDGHIK液體：BEJ氣體：F5.（1）√  （2）√  （3）×6.形態(tài)特征固體液體氣體有無固定的形狀有沒有沒有是否有一定的體積有有沒有能否占據(jù)空間能能能是否容易壓縮不易不易易是否有質(zhì)量有有有是否會流動不會會會7.（1）C  （2）B 1．我們關(guān)心天氣課堂練習1.（打√）晴；雨；陰；雪；霧；臺風2.（1）×  （2）√  （3）√3.B4.A5.（說明：圖片提供的信息不夠豐富，有點瞎蒙）海南三亞：①③⑤浙江杭州：②④⑥ 2．認識氣溫計課堂練習1.A2.B3.0℃；  12℃；  -5℃4.（連線） 科學閱讀1.B2.C 3．測量氣溫課堂練習1.C2.A3.A4.B5.（1）C  （2）B科學閱讀1.A2.A 4．測量降水量課堂練習1.（1）√  （2）√  （3）√  （4）√2.C3.A4.C5.C6.B 5．觀測風課堂練習1.B2.B3.B4.A（注：我們的風速等級和蒲福風力等級表不同）實踐拓展A 6．觀察云課堂練習1.C2.C3.B4.（連線） 7．整理我們的天氣日歷課堂練習1.（連線）  2.A3.C4.C5.B6.C 8．天氣預報是怎樣制作出來的課堂練習1.（打√）氣溫；云量；風向；風速2.（1）×  （2）√  3.A4.C 單元練習課堂練習1.A2.B3.A4.B5.C6.B7.C8.9.（1）B  （2）（略）  （3）C10.（1）32℃  （2）C  （3）B  （4）B 綜合練習一、選擇題1.A2.B3.A4.C5.B6.B7.A8.A9.B10.A11.B12.C13.B14.B15.C二、探究題1.（1）外焰；內(nèi)焰  （2）A  （3）C2.（1）毫米；暴雨  （2）第3個3.（1）B  （2）C  （3）①（略）；②B4.（1）C  （2）C  （3）C  （4）B