小學(xué)科學(xué)蘇教版三年級(jí)下冊(cè)4.植物和我們教學(xué)設(shè)計(jì)及反思

這是一份小學(xué)科學(xué)蘇教版三年級(jí)下冊(cè)4.植物和我們教學(xué)設(shè)計(jì)及反思，共2頁(yè)。教案主要包含了課程標(biāo)準(zhǔn)，教學(xué)目的，學(xué)習(xí)成果，學(xué)習(xí)成果評(píng)價(jià)，教學(xué)材料，教學(xué)步驟等內(nèi)容，歡迎下載使用。
（蘇教版）三年級(jí)科學(xué)下冊(cè)教案植物和我們 一、課程標(biāo)準(zhǔn)：1.知道在科學(xué)探究中問(wèn)題的解決或結(jié)論的得出，要以收集到的事實(shí)證據(jù)為基礎(chǔ)，證據(jù)的收集可以有觀察、實(shí)驗(yàn)等多種方法。2.能通過(guò)栽培了解植物的生長(zhǎng)過(guò)程。3.能指認(rèn)綠色開(kāi)花植物的六大器官，知道各種器官的作用。 二、教學(xué)目的：（一）過(guò)程與方法1.能夠調(diào)查植物的用途。2.能用圖畫(huà)的方法描述一株完整的綠色開(kāi)花植物。（二）科學(xué)知識(shí)：1.知道植物對(duì)人類的貢獻(xiàn)。2.知道我們吃的某些食物是植物的哪部分。3.知道一株完整植物的各個(gè)部分及其名稱。（三）情感態(tài)度與價(jià)值觀：意識(shí)到植物對(duì)人類的貢獻(xiàn)，感受人與自然的和諧。 三、學(xué)習(xí)成果：預(yù)計(jì)學(xué)生能夠：1.能指認(rèn)綠色開(kāi)花植物的六大器官，知道各種器官的作用。2.知道植物對(duì)人類的貢獻(xiàn)。3.意識(shí)到植物對(duì)人類的貢獻(xiàn)，感受人與自然的和諧。 四、學(xué)習(xí)成果評(píng)價(jià)（一）概念發(fā)展：1.不知道一株完整植物的各個(gè)部分及其名稱。2.知道一株完整植物的各個(gè)部分及其名稱。3.意識(shí)到植物對(duì)人類的貢獻(xiàn)，感受人與自然的和諧。（二）探究能力：1.能夠描述職植物對(duì)人類的貢獻(xiàn)。2.能夠調(diào)查植物的用途。3.能用圖畫(huà)的方法描述一株完整的綠色開(kāi)花植物。 五、教學(xué)材料：圖片、自制“完整的綠色開(kāi)花植物圖”、布置學(xué)生收集、閱讀植物方面的資料和圖片六、教學(xué)步驟：教學(xué)步驟互動(dòng)性質(zhì)師生互動(dòng)的目的教學(xué)反饋集中話題1.前面我們觀察了解了土壤。和土壤的聯(lián)系最密切的要數(shù)——？（各種各樣的植物）。2.這個(gè)單元我們一起來(lái)看看各種各樣的植物。3.板書(shū)課題幫助學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，激發(fā)學(xué)習(xí)植物的興趣。 探索和調(diào)查植物對(duì)人類有哪些貢獻(xiàn)？1.教師讓學(xué)生充分討論、說(shuō)一說(shuō)，感受植物對(duì)人類的貢獻(xiàn)。2.教師補(bǔ)充一些學(xué)生沒(méi)有說(shuō)過(guò)的植物并小結(jié)：植物人與自然要和諧相處。3.剛才同學(xué)們說(shuō)得最多的是植物為人們提供營(yíng)養(yǎng)，那么你們知道各種植物的哪部分能供我們吃嗎？   教師及時(shí)點(diǎn)撥學(xué)生認(rèn)識(shí)植物的各個(gè)部分名稱。同學(xué)們對(duì)植物的各個(gè)部分的認(rèn)識(shí)都很準(zhǔn)確，如果請(qǐng)你畫(huà)一株完整的植物，會(huì)畫(huà)嗎？評(píng)價(jià)時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生從植物的六個(gè)器官方面進(jìn)行評(píng)價(jià)。認(rèn)識(shí)植物對(duì)人類的多方面貢獻(xiàn)，感受植物與人類的和諧。  認(rèn)識(shí)植物的局部。    引導(dǎo)學(xué)生用圖畫(huà)的方式描述植物各部分及其名稱。 回顧和解釋這一課學(xué)習(xí)的課題是《植物和我們》，植物和我們有哪些關(guān)系？鼓勵(lì)學(xué)生說(shuō)出這節(jié)課的收獲。主要從植物的六大器官、植物的貢獻(xiàn)等方面說(shuō)。