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    2021-2022學(xué)年度浙教版七年級科學(xué)上冊教案第3章 第7節(jié) 地形和地形圖

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    2020-2021學(xué)年第7節(jié) 地形和地形圖教案

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    這是一份2020-2021學(xué)年第7節(jié) 地形和地形圖教案,共6頁。教案主要包含了新課引入,新課教學(xué)等內(nèi)容,歡迎下載使用。
    1.知道主要的地形類型。
    2.能說出主要地形類型的特點。
    3.會讀等高線地形圖。
    4.知道繪制等高線地形圖的方法。
    5.了解外力作用對地形的影響。
    6.能根據(jù)當?shù)氐那闆r說出1、2種在外力作用下形成的地形特點。
    ,
    地形類型;判讀簡單的等高線地形圖。
    一、新課引入
    欣賞有關(guān)地球的4張地貌圖片
    地球表面高低起伏,有的平坦、有的陡峭、有的一望無際、有的層巒疊障,我們把它們統(tǒng)稱作什么?引出課題
    板書:地形和地形圖(一)
    二、新課教學(xué)
    師:地形是指地表起伏的情況,地球表面是由各種各樣的地形組合而成的。在這些地形中,常見的有五類,(圖片展示)
    板書:一、地形的類型
    1、地形的類型:山地、盆地、平原、高原、丘陵
    它們各自有何特點呢?結(jié)合圖片來分析
    出示:平原、山地、丘陵、高原、盆地五幅圖片
    師生共同討論其特點
    解釋:(1)海拔是指地面上某個地點高出海平面的垂直距離。
    (2)相對高度:一個地方高出另一個地方的垂直距離。
    教師知識準備:
    1、 平原:海拔一般在200米地勢寬廣,起伏很小,如長江三角洲(相對高度小)突出在平字上
    2、高原:海拔高(500米以上),但是相對高度較小,周圍有明顯的陡坡,但其內(nèi)部地勢比較平坦,如黃土高原,內(nèi)蒙古高原,突出在高在上
    3、山地:一般相對高度很大,坡度很陡,峰巒高聳,溝谷幽深,如喜馬拉牙山
    4、丘陵:相對高度一般在200以下,地勢起伏小,坡度緩和,相對高度較小,我國的江南丘陵。
    5、盆地:四周為海拔較高的山地或高原,中部地區(qū)為海拔較低的平原或丘陵,四周高,中間低,像臉盆




    地面寬廣,地表起伏較小
    地表起伏較小,沒有明顯脈絡(luò)的隆起地形。

    有高有低
    問:高原與平原有什么區(qū)別?有什么相同點?
    生:高原海拔較高,地面都比較平坦
    問:高原與山地有什么區(qū)別?
    生:同:海拔較高
    異:高原內(nèi)部地面比較平坦
    鞏固:出示圖片(高原、山地、丘陵、平原)讓學(xué)生區(qū)別[來源:學(xué)_科_網(wǎng)]
    思考:你的家鄉(xiāng)主要有哪些地形類型?這樣的地形類型特點對當?shù)氐慕?jīng)濟發(fā)展有什么影響?
    丘陵的地形特點決定了發(fā)展農(nóng)業(yè)的優(yōu)勢在于多種經(jīng)營、立體布局;劣勢在于生態(tài)環(huán)境比較脆弱,如果利用不當,容易出現(xiàn)環(huán)境問題,影響農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。
    過渡:用什么方法能把山峰表示在地圖上?
    板書:二、等高線地形圖
    一般地圖無法把地形起伏的山脈表示在地圖上,今天就來學(xué)習(xí)這種能表示出地形起伏的地圖
    演示實驗:
    1、介紹用橡皮泥制成山,明確目的 如何將這座山在地圖表示出其起伏不平。
    2、 在山峰不同的高度處按一定的高度著(如1厘米)依次畫出等高線,在山體的四周按相同高度差插上牙簽。
    3、 俯視山峰上面的等高線呈什么形狀? 不規(guī)則的同心圓
    4、問:你有什么辦法把山峰上的等高線按原來的位置繪制到白紙上。
    播放等高線的投影動畫
    5、在白紙上繪制各條等高線
    板書:等高線地形圖:表示地形起伏的地圖
    實際上是將不同高度的等高線投影到同一平面上
    分析等高線:1、問等高線中的等高是什么意義(海拔高度相同)
    2、等高線有什么特點?
    (1)同一條等高線上的各點,海拔高度必定相等。
    (2)每一條等高線都是封閉的曲線。
    (3)等高線分布越疏,坡度越緩,等高線分布越密,坡度越陡。
    (4 等高線呈很小的封閉曲線時為山峰(中間高)。
    (5)山脊,等高線向海拔較低處凸出。
    過度:在現(xiàn)實生活中,都是有許多山連在一起這時等高線怎么畫?
    學(xué)生回答
    出示連體山的模型
    按照同樣的辦法作出等高線地圖
    播放幻燈片
    在等高線上如何表示山頂、鞍部、峭壁、山脊、山谷等地形部位的等高線
    填書上的表格。
    鞏固練習(xí):出示一幅等高線地圖學(xué)生判斷
    問:繪制等高線地圖有什么應(yīng)用?
    生:軍事、探險、旅游
    判斷山地是否陡峭 山地是否峭壁。
    地形的變化
    總結(jié):
    1.引起地形變化的外力有?
    2.外力作用的結(jié)果有?
    3.內(nèi)力作用與外力作用有什么不同?
    內(nèi)力——使地表趨于起伏,劇烈而快速。
    外力——使地表趨于平坦,緩慢而持久。
    二、外力的判斷
    圖片再總結(jié)
    就全球而言,地形有明顯高低起伏,內(nèi)力作用居主導(dǎo)地位。而在局部地區(qū),外力作用也可能居于主導(dǎo)地位。人類活動也會改變地形!
    板書設(shè)計:
    地形影響:
    內(nèi)力——使地表趨于起伏,劇烈而快速。
    外力——使地表趨于平坦,緩慢而持久。
    流水 風(fēng) 生物 海浪 從類活動
    作業(yè)布置:在我們家鄉(xiāng),導(dǎo)致地形變化的主要外力因素有哪些?請通過野外考察或查閱資料的方式加以證明。
    課后反思
    地形類型
    海拔
    相對高度
    特點
    丘陵
    有高有低

    地表起伏較小,沒有明顯脈絡(luò)的隆起地形
    平原


    地面寬廣,地表起伏較小
    山地
    有高有低

    有明顯起伏
    高原


    頂面較大,起伏較小
    盆地
    周圍山脈,高原環(huán)繞,中部相對低陷
    地形部位
    等高線分布特點
    山頂
    等高線呈封閉狀態(tài),由外向內(nèi),海拔增高
    鞍部
    兩個山頂中部平坦區(qū)域
    峭壁
    等高線重疊、相交處
    山脊
    等高線向海拔低處凸出的地方
    山谷
    等高線向海拔高處凸出的地方
    降水豐富的濕潤地區(qū)
    流水對地表形態(tài)的影響最大,常常有巖溶地形,江河攜帶的泥沙在河流的中下游和河口沉積會形成平原和三角洲。
    降水比較少的干旱地區(qū)
    風(fēng)的作用最為明顯,受風(fēng)的作用,出現(xiàn)沙漠、戈壁、風(fēng)蝕城堡。
    高寒地區(qū)
    形成角峰和冰斗谷。

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    初中科學(xué)浙教版七年級上冊電子課本 舊教材

    第7節(jié) 地形和地形圖

    版本: 浙教版

    年級: 七年級上冊

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