初中科學(xué)浙教版七年級(jí)上冊(cè)第1節(jié) 科學(xué)并不神秘教學(xué)設(shè)計(jì)及反思

這是一份初中科學(xué)浙教版七年級(jí)上冊(cè)第1節(jié) 科學(xué)并不神秘教學(xué)設(shè)計(jì)及反思，共3頁(yè)。教案主要包含了知識(shí)與技能，過(guò)程與方法，情感態(tài)度價(jià)值觀等內(nèi)容，歡迎下載使用。
【知識(shí)與技能】
1.知道科學(xué)是研究自然現(xiàn)象，并找出相應(yīng)問(wèn)題答案的學(xué)問(wèn)；
2.知道通過(guò)探究和實(shí)驗(yàn)可以了解自然現(xiàn)象并對(duì)一些現(xiàn)象作出比較合理的解釋?zhuān)?br>3.理解科學(xué)是一個(gè)充滿想象力的創(chuàng)造過(guò)程，科學(xué)是不斷發(fā)展的。
4.了解科學(xué)技術(shù)對(duì)社會(huì)進(jìn)步的影響，知道科學(xué)技術(shù)的發(fā)展必須保護(hù)環(huán)境、協(xié)調(diào)人與自然的關(guān)系。
【過(guò)程與方法】
培養(yǎng)和形成發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和提出問(wèn)題的意識(shí)和能力。
【情感態(tài)度價(jià)值觀】
激發(fā)學(xué)生對(duì)科學(xué)的向往；樹(shù)立學(xué)好《科學(xué)》的良好習(xí)慣和決心。
重點(diǎn):知道科學(xué)是研究自然現(xiàn)象，并找出相應(yīng)問(wèn)題答案的學(xué)問(wèn)；激發(fā)學(xué)生對(duì)科學(xué)的興趣。[來(lái)源:學(xué).科.網(wǎng)]難點(diǎn):激發(fā)學(xué)生對(duì)科學(xué)的興趣；培養(yǎng)和形成發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和提出問(wèn)題的意識(shí)和能力。
（一）設(shè)置情境，引入新課
觀察各種各樣變化著的自然現(xiàn)象（圖片展示）
不同季節(jié)、含羞草(用視頻呈現(xiàn))、間蜂猴、雨后彩虹等等用圖片呈現(xiàn)。引入科學(xué)就在我們身邊。
（二）新課教學(xué)
【板書(shū)】科學(xué)就在我們身邊
科學(xué)就是一門(mén)研究各種自然現(xiàn)象，并尋找它們相應(yīng)答案的學(xué)問(wèn)。每一個(gè)小小的疑問(wèn)都有可能引發(fā)科學(xué)的發(fā)現(xiàn)。說(shuō)一說(shuō)牛頓和瓦特的故事，只要我們留心觀察，從你感興趣的自然現(xiàn)象入手研究，那你就是一個(gè)小科學(xué)家。
[活動(dòng)]凹陷的乒乓球
【提問(wèn)】哪位同學(xué)說(shuō)說(shuō)自己最感興趣的自然現(xiàn)象是什么？（用一、兩句話說(shuō)明感興趣的理由。）
你知道為什么會(huì)發(fā)生這種自然現(xiàn)象嗎？（同學(xué)間可以互相問(wèn)答）
我們無(wú)時(shí)無(wú)刻都在觀察生活，但觀察的同時(shí)也要?jiǎng)幽X筋，不然只能稱為發(fā)呆。
舉例介紹：金魚(yú)為什么會(huì)在水里上浮和下沉？
討論：你知道的科學(xué)故事
[陳述] ：研究科學(xué)的方法：觀察、實(shí)驗(yàn)、思考
在不斷的觀察，不斷的發(fā)現(xiàn)，不斷的探索中，我們的社會(huì)不斷的進(jìn)步著。不怕問(wèn)題多，就怕沒(méi)有問(wèn)題，以后的學(xué)習(xí)生活中老師歡迎大家的提問(wèn)，來(lái)推動(dòng)彼此教學(xué)的共同發(fā)展。
【板書(shū)】科學(xué)給我們帶來(lái)了什么
【提問(wèn)】科學(xué)技術(shù)為我們的日常生活提供了那些便利？學(xué)生討論
1、介紹先進(jìn)的科技給我們生活帶來(lái)的變化
= 1 \* GB3 ①交通工具的變化
= 2 \* GB3 ②通訊方式、工具的變化
= 3 \* GB3 ③家用電器給生活帶來(lái)的便捷
= 4 \* GB3 ④登月，探索海底、地球內(nèi)部
教師提問(wèn)：科學(xué)技術(shù)給人類(lèi)帶來(lái)便利的同時(shí)，也給人類(lèi)帶來(lái)了一些不利的方面，你知道哪些不利的方面嗎？
學(xué)生討論。
2、先進(jìn)的科技給人類(lèi)帶來(lái)的影響
= 1 \* GB3 ①給人類(lèi)帶來(lái)的好處：火箭使人類(lèi)認(rèn)識(shí)了地球以外的世界。 [來(lái)源:學(xué)*科*網(wǎng)Z*X*X*K]
= 2 \* GB3 ②給人類(lèi)帶來(lái)的負(fù)面影響：與火箭相同原理的導(dǎo)彈等卻摧毀著我們的環(huán)境。（還有書(shū)上的幾個(gè)例子）
想想明天，我們未來(lái)的生活
【板書(shū)】怎樣學(xué)習(xí)科學(xué)
1、仔細(xì)觀察
2、積極實(shí)驗(yàn)
3、認(rèn)真思考
（三）課堂小結(jié)
本課時(shí)學(xué)習(xí)了科學(xué)就在我們身邊，科學(xué)技術(shù)改變了世界。
1.、大自然有許許多多奧秘，大自然的各種事物都在發(fā)生著變化和運(yùn)動(dòng)
2、學(xué)習(xí)科學(xué)的重要方法是觀察、實(shí)驗(yàn)和思考
3、科學(xué)技術(shù)改變了人們的生活，也給人么帶來(lái)了負(fù)面影響，所以我們要多觀察、多實(shí)驗(yàn)、多思考，運(yùn)動(dòng)科學(xué)方法和知識(shí)，推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步，協(xié)調(diào)人與自然的關(guān)系，為人類(lèi)創(chuàng)造更美好的生活。
（四）板書(shū)設(shè)計(jì)
一、科學(xué)在我們身邊
科學(xué)要研究各種自然現(xiàn)象，并尋找它們產(chǎn)生、發(fā)展的原因和規(guī)律。
二、科學(xué)給我們帶來(lái)了什么
三、怎樣學(xué)習(xí)科學(xué)
1、仔細(xì)觀察
2、積極實(shí)驗(yàn)
3、認(rèn)真思考
課后反思