小學(xué)科學(xué)首師大版六年級上冊6.貓頭鷹與農(nóng)田備課ppt課件

這是一份小學(xué)科學(xué)首師大版六年級上冊6.貓頭鷹與農(nóng)田備課ppt課件，共14頁。
觀察 農(nóng)田里生活著哪些動物和植物？
思考農(nóng)田里的動物各吃什么食物？
記錄根據(jù)動植物中誰被誰吃的食物關(guān)系，填寫出它們的食物連接鏈。
1.小麥 （ ） 貓頭鷹2.玉米3.雜草4（ ）
（ ）
（ ）
農(nóng)田里的動植物之間具有食物聯(lián)系。這種食物聯(lián)系就像一條鎖鏈一樣，把各種動植物緊密地聯(lián)系起來。人們把動植物之間的這種聯(lián)系，叫做食物鏈。食物鏈是從綠色植物開始，到兇猛的肉食動物終止。在一條食物鏈中、綠色植物能利用太陽能、水和空氣等制造自己需要的營養(yǎng)物質(zhì)，所以叫做生產(chǎn)者?；认x、老鼠、蛇、貓頭鷹等不能利用太陽能等制造營養(yǎng)物質(zhì)它們只能直接或間接地利用生產(chǎn)者制造的營養(yǎng)物質(zhì)，所以叫做消費者。
討論 如果農(nóng)田里的貓頭鷹少了，會發(fā)生什么現(xiàn)象？
活動1用箭頭表示下面動植物之間的食物聯(lián)系。
辯論辯題：捕殺貓頭鷹甲方：貓頭鷹可以捕殺乙方：貓頭鷹不可以捕殺評價1你認為哪一位同學(xué)是最佳辨手？為什么？
活動2演示食物鏈游戲1.按照6~8人一組，制作農(nóng)田里的動植物的頭飾。2.從佩帶小麥、玉米和雜草頭飾的同學(xué)開始拉毛線繩。3.按照誰被誰吃的關(guān)系拉毛線繩，例如：佩帶小麥頭飾的同學(xué)將毛線繩交給佩帶蝗蟲頭飾的同學(xué)，佩帶蝗蟲頭飾的同學(xué)將毛線繩交給佩帶青蛙頭飾的同學(xué)，依此類推。4.同學(xué)們拉的毛線繩變成了什么樣？
評價2 在規(guī)定的時間里，看哪一組做得又對又快。自然界里有許多動植物，由于一種動物或植物可能會與多種動植物有食物聯(lián)系，使得許多條食物鏈彼此交錯，形成網(wǎng)狀，人們把這種網(wǎng)狀聯(lián)系叫做食物網(wǎng)。