人美版10.頭飾設(shè)計(jì)教學(xué)設(shè)計(jì)

這是一份人美版10.頭飾設(shè)計(jì)教學(xué)設(shè)計(jì)，共2頁(yè)。
1 顯形內(nèi)容與目標(biāo)
應(yīng)知：頭飾的設(shè)計(jì)依據(jù)頭飾的用途來(lái)確定，同時(shí)要按戴頭飾的人的頭部來(lái)確定大小。
應(yīng)會(huì)：按預(yù)定的設(shè)計(jì)用彩色紙剪貼，加工制作成各種頭飾作品.
2：隱性內(nèi)容與目標(biāo)
認(rèn)識(shí)美術(shù)與生活的密切關(guān)系，學(xué)會(huì)用簡(jiǎn)單的材料制作，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)、動(dòng)手和創(chuàng)造能力。
2學(xué)情分析
二年級(jí)學(xué)生具有了一定的手工制作能力，課堂上再通過(guò)自學(xué)欣賞和小組自學(xué)討論探究,老師的深入點(diǎn)撥和指導(dǎo)，小組同學(xué)的合作能夠順利地進(jìn)行頭飾的設(shè)計(jì)制作。在課本劇表演中，看到學(xué)生具有一定的表演能力，也為頭飾的表演提供了保證。
3重點(diǎn)難點(diǎn)
重點(diǎn)：根據(jù)用途確定頭飾的設(shè)計(jì)并完成制作。
難點(diǎn)：巧妙利用材料及創(chuàng)新表現(xiàn)。
4教學(xué)過(guò)程
活動(dòng)1【導(dǎo)入】頭飾設(shè)計(jì)
師對(duì)學(xué)生說(shuō)：老師一看就知道咱們班同學(xué)非常聰明，那老師想考考同學(xué)們，有一種小動(dòng)物有一對(duì)大大的耳朵，一雙紅紅的眼睛，你們知道它是誰(shuí)嗎？（生：小白兔）
今天，我們班級(jí)也來(lái)了一只小白兔，我們請(qǐng)它進(jìn)來(lái)好嗎？（生：好）
（跟隨老師一起說(shuō)）小白兔，白又白，蹦蹦跳跳真可愛。（戴頭飾的同學(xué)進(jìn)教室。）
問(wèn)：你們是從哪看出來(lái)它是一只小白兔。（生：他戴的頭飾）
那你們喜不喜歡戴頭飾進(jìn)行表演呢？今天就讓我們先來(lái)設(shè)計(jì)制作一個(gè)頭飾。（板書課題）
活動(dòng)2【講授】頭飾設(shè)計(jì)
（二）新授
1、首先，讓我們一起看一看、說(shuō)一說(shuō)。
⑴、看一看頭飾上裝飾了什么內(nèi)容？（規(guī)則的扇形，動(dòng)物形象，草）
根據(jù)裝飾內(nèi)容想一想，頭飾有哪些用途？（隱藏、隱蔽、美化裝飾頭部）
⑵、從這一圖片中我們就可以知道頭飾是最古老的，美化頭部的裝飾品。
⑶、那么你在哪些地方見過(guò)頭飾？（生發(fā)言）點(diǎn)擊頭飾欣賞。
講述：這里是不同國(guó)度的人在不同場(chǎng)合所戴的頭飾，而這里的頭飾是人們?cè)谖枧_(tái)上的飾品。
過(guò)度：看完這些頭飾作品，你們有何感想。（美）
那怎樣制作精美的頭飾呢？讓我們共同研究幾組問(wèn)題。
Ⅰ、比一比，他們的頭飾從外形上看有什么不同？（指出規(guī)則圖形、不規(guī)則圖形）
Ⅱ、頭飾上的這些圖案是怎樣安排的？（有規(guī)則的進(jìn)行排列）
Ⅲ、頭飾的色彩各有什么特點(diǎn)？（色彩單一、色彩豐富）
Ⅳ、頭飾上的哪些地方最吸引你？它采用了什么表現(xiàn)方法？（插接、粘貼）
過(guò)度：談到表現(xiàn)方法讓我們一起來(lái)研究制作頭飾的幾種常用技法。
⑷、想一想，用什么辦法把彩紙做成頭飾？
總結(jié)技法：卷、折、刻、穿編、粘貼、剪挖。
⑸、評(píng)一評(píng)誰(shuí)的頭飾漂亮？為什么？（有裝飾圖案的頭飾更漂亮）
⑹、頭飾上的花怎樣才能剪得又快又好呢？
學(xué)習(xí)了這么多的內(nèi)容，現(xiàn)在讓我們具體研究頭飾的設(shè)計(jì)制作步驟。
問(wèn):你知道頭飾是怎么設(shè)計(jì)制作出來(lái)的嗎?
（三）、任務(wù)實(shí)踐：
設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)用、美觀、新穎的頭飾。
（四）、評(píng)價(jià)：
頭飾我們就制作到這，現(xiàn)在把你們的頭飾戴在頭上，互相說(shuō)一說(shuō)你最喜歡誰(shuí)的頭飾，為什么？（請(qǐng)學(xué)生到前面進(jìn)行動(dòng)作展示）
結(jié)束語(yǔ):我看到你們的作品感到無(wú)比欣慰，因?yàn)槟銈冇米约旱碾p手，設(shè)計(jì)制作出如此美麗實(shí)用的作品，相信你們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)中更加出色）
好這節(jié)課我們就上到這，希望課下同學(xué)們能用不同的材料再作一個(gè)實(shí)用、美麗的頭飾。